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华中师范大学22春《幼儿语言教育》综合作业一答案参考74

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  • 上传时间:2023-02-25
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    • 1、华中师范大学22春幼儿语言教育综合作业一答案参考1. 儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 语言的发展可从三个方面体现出来,即:( )A.语言规范B.语言形式C.语言内容D.语用技能参考答案:BCD4. 我国的幼儿园课程应尊重儿童活动的权益,满足儿童的需要,关注儿童活动的过程,关注每一个儿童在原有水平上的发展。( )A.正确B.错误参考答案:A5. 语言中的许多现象仅从语法和语义两个方面就可以作出合理的解释。( )A.错误B.正确参考答案:A6. ( )是人类最重要的交际工具。A.绘画B.语言C.文学D.音乐参考答案:B7. 关于日常语言教育活动的错误说法是( )。A.只强调一个宽松自由的语言学习环境B.需要制定统一的语言教育目标C.在活动过程中学前儿童的自由度更大D.更能体现教育的个别化参考答案:A8. 人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的( )为标志,将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。A.字B.词C.句子D.段落参考答

      2、案:B9. 凡是儿童能够正确理解又正确使用的词,称为消极词汇。( )A.错误B.正确参考答案:A10. 活动教育观的基本内涵是( )A.提供学前儿童充分操作语言的机会B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用D.要注意发挥教师在活动中的主导作用参考答案:ABCD11. 幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。( )A.错误B.正确参考答案:A12. 总结性评价在课程实施之后对其效果的评价。( )A.正确B.错误参考答案:A13. 瑞吉欧方案活动小组一般人数为5人。( )A.正确B.错误参考答案:B14. 学前儿童理解句子常用的策略有:( )A.语义策略B.动作策略C.词序策略D.非语言策略参考答案:ACD15. 有效的心理工具必须发生在儿童的最近发展区之内,即独立行为水平和帮助行为水平之间。( )A.正确B.错误参考答案:B16. 幼儿园课程的理论基础是( )。A.哲学基础B.心理学基础C.生物学基础D.社会学基础E.管理学基础参考答案:ABD17. 在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其( )。A.辨析性倾听能

      3、力B.理解性倾听能力C.有意识倾听能力D.反馈性倾听能力参考答案:C18. 讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个( )。A.从谈话活动到表述活动的过程B.从表述活动到谈话活动的过程C.从独立完整编码到独立完整发码的过程D.从独立完整发码到独立完整编码的过程参考答案:C19. 人的发音器官包括哪几个部分( )A.呼吸器官B.喉头和声带C.口腔、鼻腔和咽腔D.嘴巴参考答案:ABC20. 不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?( )A.认知相互作用论B.行为主义C.社会相互作用论D.先天论参考答案:A21. 模仿说代表人物是阿尔波特。( )A.错误B.正确参考答案:B22. 儿童前言语获得的关键在于( )核心能力的获得。A.语音B.语法C.词汇D.句子参考答案:A23. ( )的语言学习模式的出现,使人们开始关注语言发展的生理和心理基础A.认知相互作用论B.行为主义C.社会相互作用论D.先天论参考答案:D24. 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。( )T.对F.错参

      4、考答案:F25. 不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?( )A.行为主义B.先天论C.认知相互作用论D.社会相互作用论参考答案:C26. 在基本的语言教育活动设计中,( )是首要的环节。A.目标的制定B.内容的选择C.活动方式的选择D.活动的实施参考答案:A27. 儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是( )。A.描述性讲述B.叙事性讲述C.议论性讲述D.情景表演讲述参考答案:B29. 故事表演游戏分为以下( )类型。A.整体表演型B.分段表演型C.角色活动型D.即兴表演型参考答案:ABC30. 语言形式是指儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 园内的自然景物不是幼儿园教育物的要素。( )A.正确B.错误参考答案:B32. ( )指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句,合起来而构成的句子。A.简单句B.陈述句C.复合句D.排比句参考答案:C3

      5、3. 幼儿园谈话活动的特点是( )。A.要有相对正式的语境B.要有凭借物C.注重多方的信息交流D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力参考答案:C34. 在幼儿园,教师常常采用( )的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A.自发游戏B.故事表演游戏C.故事编构D.故事复述参考答案:B35. 学前儿童语言教育评价主要包括( )。A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价C.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价参考答案:B36. 绝对评价不足在于缺乏激励作用。( )A.正确B.错误参考答案:B37. 幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。( )T.对F.错参考答案:T38. 一般而言,幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文等。( )A.正确B.错误参考答案:A39. 渗透的语言教育是根据既定的语言教育目标,有计划地安排和组织学前儿童系统学习语言的过程,是通过专门的语言教育活动实现的

      6、。( )A.错误B.正确参考答案:A40. 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的( )。A.辨音阶段B.辨调阶段C.辨义阶段D.辨声阶段参考答案:C41. 在幼儿园的谈话活动中教师主要起着( )的作用。A.间接引导B.转换话题C.直接讲授D.提供示范参考答案:A42. 行为主义的语言学习模式认为( )。A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果参考答案:A43. 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习,其中最高层次的学习是( )。A.理解具体的语言符号的意义B.认识一定的社会生活C.懂得一定的道理D.感受艺术结构语言符号的不同方式参考答案:D44. 集体游戏的学习性质是( )。A.发现学习B.接受学习C.集体学习D.小组学习参考答案:B45. 语言学习是儿童语言综合化的过程。( )T.对F.错参考答案:T46. 中班幼儿编构故事活动的重点是( )。A.编构故事中人物的对话B.编构故事情节的高潮C.编构故

      7、事的结局D.编构完整的故事参考答案:B47. 语言是思维工具。( )A.错误B.正确参考答案:B48. 促进学前儿童语言发展的原则要求:( )A.了解语言教育领域的目标B.了解语言教育领域的流程C.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D.按照学前儿童语言发展的规律设计活动参考答案:ACD49. 在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的( )A.情感心理和精神世界B.语言结构C.故事情节D.人物形象参考答案:A50. 完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内,有必要给他们提供完整语言学习的机会。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 幼儿园常用的文学作品包括哪几类( )A.儿童诗歌B.童话C.生活故事D.幼儿散文参考答案:ABCD52. 新纲要对我国幼儿园的启示是( )。A.确立改革的整体观念,以课程形式、方法来说,必须从整体教育的角度来分析其利弊,决定其取舍B.课程内容要引导儿童个性的全面发展C.课程模式可以采用多样化形式D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化E.师生关系方面,应在以儿童为主体的前提下,发挥教师在教育过程中的作用,调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果参考答案:ABCDE53. 让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点:( )A.激发学前儿童活动的动机B.明确活动的对象C.重视学前儿童在活动中的操作D.明确活动要求参考答案:ABC54. 幼儿权利的特殊性是指:( )A.其权利的范围与成人不同B.幼儿的年龄小C.权利的行使必须接受社会的保护、教育和指导D.幼儿权利不明确性参考答案:AC55. 教师参与评价原则、( )、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。A.针对性原则B.基础性原则C.客观性原则D.有效性原则参考答案:C56. 在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,想延续谈话,则谈话者可采用( )。A.轮流的方法B.导向的方法C.修补的方法D.传递的方法参考答案:C57. 幼儿口语能力强,容易取得交际的成功。( )A.错误B.正确参考答案:B58. 示范与练习相结合的原则要求教师:( )A.注意运用隐性示范B.教师的示范不要限制了学前儿童的思维C.提供充分练习的机会D.为学前儿童提供自由说话的机会参考

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