高考真题生物试题分章汇编含解析必修一分子与细胞细胞的生命历程

1、2013年全国高考生物试题分章汇编第6章细胞的生命历程1. 细胞周期、有丝分裂（2013新课标卷）2关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同【答案】C【解析】有丝分裂和减数分裂分裂期过程的最大区别是染色体的行为不同。有丝分裂前期有同源染色体但不联会，中期染色体的着丝点被纺锤丝拉到赤道板位置排列整齐，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离并分别移向细胞的两极，此时染色体数目暂时性加倍，DNA分子数不变，分裂的结果是分裂前后染色体数与DNA分子数与分裂前一样。减数第一次分裂前期同源染色体联会，中期是联会的同源染色体被拉到赤道板的两侧并列分布，后期同源染色体分离及非同源染色体的自由组合，分裂的结果是染色体数目和DNA 数目均减少一半。由于DNA是在间期复制的，在分裂期总数未增加。有丝分裂的前期无同源染色体联会的行为，所以A、B、D错。【试题点评】减数分裂是高中生物的

2、重点和难点，有丝分裂和减数分裂共同成为遗传的细胞学基础，对于理解生物的遗传和变异及其规律十分重要,近几年在全国课标卷中考查较少，今年的试卷重新显示了本部分知识的应有地位。本题通过有丝分裂和减数第一次分裂中有关染色体行为和DNA数目变化规律的内容，考查两种分裂方式的相同点和不同点，考查学生对两种分裂方式的识记和分析解决问题的能力。此题有一定难度，区分度较好，体现的生物学的核心知识点考查，命题角度常规，不偏不怪，只要对知识掌握较牢，能把握问题的本质，可以顺利作答。（2013浙江卷）1. 下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是A用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期BS期细胞的染色体数目已增加一倍CG2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍D用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少答案：C解析：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B项中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期细胞核DNA含量已经增加一倍，正确；D用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D错误。【失分点分析】容易将染

3、色体数目与DNA的数目混淆，染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期。（2013江苏卷）3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【答案】A 【解析】细胞分裂间期，完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞还需完成中心体的复制，A正确；间期DNA复制，DNA数目加倍，但两条DNA分子连在一个着丝点上，染色体数和染色体组数都没有发生改变，B错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；染色单体形成于间期，出现在分裂前期，消失于分裂后期，D错误。【试题评价】此题考查动物有丝分裂过程，要求熟练掌握有丝分裂各个时期的特点及变化，属于识记理解层面，难度不大。（2013海南卷）5.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂

4、期的短【答案】B【解析】赤道板不是一个客观存在的结构，A项错误；有丝分裂间期进行DNA分子的复制，需要DNA解旋酶将双螺旋结构解开，B项正确；同源染色体联会发生在减数分裂过程中，有丝分裂过程中不会发生，C项错误；细胞分裂间期占整个细胞周期的90%95%，持续时间比分裂期长，D项错误。【试题点评】本题考查细胞分裂相关知识，涉及赤道板、DNA复制、细胞周期比例、有丝分裂和减数分裂的异同等内容，难度中等，容易得分。（2013上海卷）4下列细胞属于G0细胞的是BA神经细胞 B肝细胞 C肌肉细胞 D骨髓细胞休眠细胞暂不分裂，但在适当的刺激下可重新进入细胞周期,称G0期细胞，如淋巴细胞、肝、肾细胞、休眠的种子细胞等（2013上海卷）（二）回答下列有关细胞的问题。（10分）某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图12。35该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为_小时。36G1期细胞内完成的主要活动是_（多选）。A染色质丝螺旋缠绕 B合成一定数量的RNA C合成DNA复制需要的酶 D合成组装纺锤体的蛋白质37如果细胞内存在DNA解旋的

5、现象，则此时细胞可能处于_（多选）。AS期 BG2期 C分裂期中期 D分裂期后期38假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有_条。39植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡韵膜将在新的细胞壁两侧形成新的_。40可用于对染色体进行染色的试剂是_（多选）。A苏木精 B苏丹III C龙胆紫 D醋酸洋红35.13.8 36.B、C 37.A、B 38.24 39.细胞膜 40.A、C、D2. 细胞的分化（2013山东卷）2、将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示，下列叙述正确的是A携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变【答案】D【解析】大分子不能通过跨膜运输进入细胞，携带myoD基因的载

6、体进入细胞常用显微注射法，A选项错；分化是细胞的基因选择性表达的结果，但核糖体是细胞共同具有的结构，无论分化与否，大部分细胞都有核糖体，检测核糖体蛋白基因是否表达不能确定细胞是否已分化，B选项错；完成分化的肌肉细胞是成熟的体细胞，正常情况下不会发生细胞分裂。而是通过形态、结构和功能的改变形成肌纤维，C选项错；肌肉前体细胞分化程度很低，细胞核较大，细胞体积小，具有较旺盛的细胞分裂能力，而细胞分裂是需复制DNA，在DNA复制时容易电离辐射影响发生基因突变导致癌变，D正确。(2013四川卷)1在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（ ）A.细胞的增殖与分化B.光能的吸收与转化C.ATP的合成与分解 D.基因的突变与重组【答案】D【命题思路】本题借“植物组培”创设情境，实际考查分子与细胞和遗传与进化两大模块的基础知识的理解能力，属于基础立意题。【解析】植物组培过程是一个实现全能性的过程，期间一定会出现有丝分裂、细胞分化、能量的供给和再生，有丝分裂过程可能会出现基因突变，但不会出现基因重组，因为基因重组通常发生在减数分裂过程中，而组培成幼苗的过程是不会进行减数分裂的，故

7、选D。(2013四川卷)7哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（ ）造血干细胞幼红细胞网织红细胞成熟红细胞凋亡排出细胞核丧失细胞器A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【答案】D【命题思路】本题借“造血干细胞的分裂分化出成熟红细胞的过程”创设情境，考查分子与细胞和遗传与进化两大模块的知识理解能力、获取信息能力，属于能力立意题。【解析】成熟红细胞为动物细胞，没有线粒体，只进行无氧呼吸，其代谢产物为乳酸，在此过程中无CO2 生成，故A正确；网织红细胞虽然不具有细胞核，但是幼红细胞时期合成的核基因编码的蛋白质仍然可能存在，故B正确；C选项中，幼红细胞是由造血干细胞分化得到的，分化过程中基因选择性表达，故在这两个细胞内，基因执行情况不同，故C正确；D选项因为成熟红细胞已不具有细胞核与线粒体，故细胞内不可能在具有基因，也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程，故D错误。（2013海南

8、卷）6.关于细胞分化的叙述，错误的是A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C.同一个体的小肠上皮细胞核平滑肌细胞所含基因不同D.同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强【答案】C【解析】红细胞和白细胞都是由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来的，A项正确；正常细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变并积累到一定程度时，会变成不受机体控制恶性增殖的癌细胞，B项正确；同一个体不同部位的体细胞都是由同一个受精卵增殖分化而来的，所含基因相同，C项错误；分生组织等分裂旺盛的细胞分化程度较低，比叶肉细胞等高度分化的细胞分裂分化能力强，D项正确。【试题点评】本题考查细胞分化相关内容，涉及细胞分化的实质、细胞癌变等知识，较易得分。3.细胞的衰老、凋亡与癌变（2013天津卷）3.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定【答案】D【解析】生物群落中

9、的能量单向流动、逐级递减，不能循环，A 项错误；细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，细胞分裂只是增加了细胞的数量，B 项错误；主动运输可逆浓度梯度进行，使细胞内外物质浓度差进一步增大，满足了细胞对营养物质的摄取需要，C 项错误；细胞凋亡使细胞自主有序死亡，以免衰老病变的细胞在生物体内积累，有利于生物体内部环境的稳定，D 项正确。【试题评价】本题以生命现象为依托，综合考查了物质循环、能量流动、细胞分裂分化、物质跨膜运输的方式、细胞凋亡等相关内容，跨度较大，但整体较易得分。（2013江苏卷）7. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老【答案】D【解析】分化只是基因的选择性表达，并没有改变遗传信息，A错误；细胞的衰老和凋亡属于细胞的正常活动，为细胞的编程性死亡，B错误；原癌基因和抑癌基因的基因突变是在体细胞中发生的，因此不遗传给后代，C错误；良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，机体代谢旺盛，可以延缓衰老，D正确。【试题评价】此题对细胞的分化、衰老、凋亡和癌变进行全面考查，需要对基础知识有清晰的认识，属于识记理解层面。 (2013安徽卷)29.（1

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