给教师的一百条建议摘录
5页1、1、 “没有也不可能有抽象的学生”中知道,每一个学生在不同的阶段的智育发展水平是不一样的,教师不应该对所有的学生用统一的标准,要根据每一个孩子的自身发展程度制定相应的目标,让每一个学生都能在一点一滴的学习过程中收获快乐,教师也能体验到教学的快乐。教师要在教学的过程中保护和培养每一个学生的自尊。2、 “教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”有些老师总是抱怨自己在教学上花费的时间很多,导致自己的空暇时间基本上没有。从文章中的建议来看,优秀的教师从来不抱怨没有空暇时间,因为他们已经用自己的一生来投入教育事业,从来未停止过学习,不断地补充自己的知识海洋,所以当他们需要准备实际的教学时,就不必要花费如此多的时间。3、 “教师的时间和教学各阶段的相互依存性”中高年级学生的学习能力取决于在初年级的时候,教师是否教会其如何阅读,即在阅读时思考,在思考中阅读。一旦解决了阅读障碍,就不存在跟不上学业的情况。所以小学教师应该重点培养学生的阅读能力。4、 “把基础知识保持在学生的记忆里”小学教师应该帮助学生构建学科的基础知识框架,好比扎实的地基。同时要根据低年级学生的身心特点采用合适的方式。5、 “两套教学
2、大纲”,发展学生思维”第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料,第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。教师应当尽力为学生识记、记熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力背景。当学生从兴趣出发进行思考阅读的时候,他阅读的越多,思考的越多,那么他掌握教材就更加容易。6、 “谈谈对“后进生”的工作”当儿童的学习越困难的时候,他在学习中遇到的障碍就越多,这个时候他就更加需要阅读,通过阅读激发他学习的兴趣。阅读能是他思考,思考越多,他对知识的感受性也就越敏锐。7、 “知识既是目的,又是手段”让学生感觉到知识不仅仅是应付课业要求,学知识不只是目的,要学会利用知识,把知识当做认识生活的手段。8、 “关于获取知识”要让学生借助已有的知识去获取知识,面对新的知识的时候要能够引起学生的思考,然后启发他们去回顾已有的知识来解决问题。9、 “怎样把学生从事实引导到抽象真理”别让学生对知识点进行死记硬背,应该从大量的现实思考中进行运用记忆。10、 “第一次学习新教材”在第一次教学生新知识的时候不要仅仅在课堂上广泛地提问,也是应该去了解每一个学生的状态,务必让每一个学生都能很好地掌握新的基本知识点
3、,这样在后面的学习运用才能更加地轻松。11、 “思考新教材是上课的一个阶段”当上课讲解新知识的时候,学生看似都是已经听懂了知识点,但是听懂了并不等于掌握会运用了,所以学生从理解的层次到运用的层次还是需要一个思考,练习的过程。12、 “怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动”要通过草稿本检查学生的作业,这个方法的用途是在与充分地让每一个学生都进行积极主动地思考,同时教师也可以很好地了解每一个学生的知识水平,以便进行单独辅导。13、 “评分应当是有分量的”不应当把知识的评定作为某种孤立的东西从教育过程中分离出来。不要根据某一次学生的表现给予评分,也不要时常给学生评分。当学生对某一块知识模糊没有掌握时,不要急于给他打分,应该给予他帮助。要注意,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。14、 “不要把学习之母当做后娘”在给学生复习以前的知识的时候,不要按照课本的一条一条知识点进行复习,应该采用综合的方法,让学生把众多知识点灵活地组合运用解决问题。同时要教会学生如何从众多的知识点中抽取主要的,关键的知识点。这些不仅可以减轻学生的负担,而且也可以大大提高复习的效果。15、 “怎样检查练习本”要培养学生有
4、一种语言素养,这样就可以避免一些语言错误。16、 “学科教学中的学生积极活动的内容”教师应当给学生组织积极的活动,不仅要让他们在活动中巩固知识,同时也要让他们从中产生思想。将诸多的基本知识的关系和联系加以表达17、 “教给学生观察”教会小学生观察,从自然环境中学会区分理解和不理解的东西,培养他们的智力18、 “怎样靠阅读扩充知识”吸引学生去阅读现代前沿科学问题方面的科学著作和科普读物。通过阅读这些读物,可以让学生对基础知识理解得更加清晰。同时,也可以通过这些科学著作激发学生的学习兴趣。19、 “阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段”这些学生是指很艰难、很缓慢地感知、理解和识记所学的教材的学生。针对这些学生不能降低对他们的要求,不能光靠在课业上的补习来帮助他们,应该通过为他们准备富有趣味性的书籍,通过书中生动形象的描述,让他们逐渐地理解知识。20、 “不要让能力和知识的关系失调”当学生还没掌握边阅读边思考的能力的时候,不要将源源不断的知识强加给他们,在不能掌握前面知识的基础上是不能很好地掌握新知识的,只是机械地记忆。21、 “兴趣的密码何在”单纯追求那种表面的、显而易见的刺激,以
《给教师的一百条建议摘录》由会员汽***分享,可在线阅读,更多相关《给教师的一百条建议摘录》请在金锄头文库上搜索。
小马过河读书笔记.doc
【英语】高考英语完形填空解题技巧及经典题型及练习题(含答案).doc
2023年城建处办公室关于行政执法情况工作汇报总结范文.doc
长期股权投资的国际比较
《老山界》[455].doc
部编版一年级上册道德与法治期末测试卷加答案(能力提升).docx
2023年学年高中创新设计物理粤教版选修学案第三章 用传感器制作自控装置.docx
这三种人慎用味精.doc
小学英语六年级M5U1Damingishavingabirthdayparty教学设计.doc
工程部工程验收标准
规划执法大队召开三项制度改革启动大会
实数竞赛提升超难.doc
工作总结工程师工作总结土木工程工程师工作总结土木工程师工作总结
高端精密动力传动控制系统创新创业产业基地项目资金申请报告写作模板
2023年北京市年中考真题分类汇编任务型阅读专题无答案.doc
车辆顶账协议书
2023年中专生第二学年鉴定表个人汇报总结.doc
《钢结构设计原理》课程设计实例(DOC 10页)
七年级历史下册宋代经济的发展教案新课标
统计技术应用
2023-09-04 4页
2022-11-24 3页
2023-10-01 4页
2023-12-17 6页
2023-06-11 34页
2023-11-29 3页
2022-12-10 2页
2023-03-25 3页
2023-10-31 9页
2024-01-22 22页