河南省信阳2023_2024高三生物上学期第一次教学质量检测一模试题
10页1、河南省信阳2023-2024高三上学期第一次教学质量检测生物试题注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷 选择题本卷共25题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”下列与古诗相关的描述,错误的是A.“西塞山”中最基本的生命系统是细胞 B.白鹭和桃树具有的生命系统结构层次不完全相同C.“西塞山”里所有的鳜鱼组成种群 D.“西塞山”里所有的白鹭、桃树鳜鱼组成群落2.利用反渗透技术进行海水淡化是解决淡水资源短缺问题的一条重要途径。反渗透是指利用压力使高浓度溶液中的水分子通过半透膜,但其他物质不能通过的技术,如图为反渗透装置示意图。下列说法正确的是A.水分子在进行跨膜
2、运输时不需要消耗ATP,但需要载体蛋白的协助B.若不施加人为压力,则水分子只能从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧移动C.若液面处于图中状态时,去掉人为压力,则两侧液面高度不会发生变化D.两侧液面高度持平时,施加人为压力的作用效果与两侧溶液渗透压差的作用效果相互抵消3.氨元素是植物生长发育必不可少的营养元素。NRT1.1(硝酸盐转运蛋白)会根据外界环境的硝酸盐浓度,通过位点的磷酸化和去磷酸化在高亲和力和低亲和力之间切换,来完成氮元素的吸收,保证了植物细胞对氮元素的需求,如图表示硝态氮的转运过程。下列相关叙述正确的是A.图示中,细胞外的硝态氮进入细胞的方式为协助扩散B.改变细胞质的pH不会影响高亲和力下的硝态氮转运C.NRT1.1只能特异性运输硝态氮D.在磷酸化和去磷酸化过程中转运蛋白的构象会发生变化4.细胞的结构与功能相适应。下列相关叙述不正确的是A.在蛋白质合成旺盛的细胞中,核糖体的数目较多,核仁较大B.核膜上的核孔是RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道C.细胞膜、叶绿体的内膜和外膜、内质网膜与囊泡膜都属于生物膜系统D.为了加快与周围环境的物质交换,动物卵细胞的体积一般相对较大5.下列关
3、于糖类、脂质和蛋白质的叙述,正确的是A.胆固醇是动植物细胞膜的重要组成成分,在人体内还参与血液中脂质的运输B.生物体内的各种糖类只作为能源物质C.蛋白质是生命活动的主要承担者D.糖类是细胞内主要的能源物质,不参与组成细胞的结构6.下列关于生物研究方法及相关实验的叙述,正确的是A.某课外小组制作的真核细胞三维结构模型属于概念模型B.在细胞质壁分离实验中,选用新鲜黑藻作材料,观察绿色原生质层的位置C.采用同位素标记法分离各种细胞器,研究细胞器的结构和功能D.鉴定样品液中的蛋白质时,先加CuSO4溶液,振荡后再加NaOH溶液7.下列关于细胞的说法正确的有几项含细胞壁的细胞必定为植物细胞含中心体的细胞必定为动物细胞同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同植物细胞必定含叶绿体能利用光能自养的生物不一定是绿色植物A.一项B.两项C.三项D.四项8.科研人员从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q,为了探究该酶的最适温度,进行了相关实验。实验结果如图甲所示;图乙为酶Q在60下催化一定量的底物时,生成物的量随时间变化的曲线。下列分析不正确的是 A.由图甲可知,该种微生物适合在较高的温度环境中生存B.增加图甲
4、各温度的实验组数,可使得到的最适温度范围更精准C.图乙实验中若升高温度,酶Q的活性不一定升高D.图乙中,在t2时增加底物的量,酶Q的活性不变9.外泌体是一种由细胞产生并释放的胞外囊泡,包裹着蛋白质、RNA等物质,与靶细胞膜上受体结合。Rab家族蛋白参与外泌体的运输,它们在结合GDP的非活性状态和结合GTP的活性状态之间转换,在活性状态下才能发挥作用。GTP和ATP的结构、性质相似,仅是碱基A被G替代。下列说法错误的是A.外泌体的形成可能与细胞骨架有关B.1分子GTP含有1分子鸟嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸基团C.Rab家族蛋白由非活跃状态转化为活跃状态会释放能量D.外泌体可以作为大分子药物的靶向递送载体,修饰后转移回患者体内10.紫杉醇为脂溶性抗肿瘤药物,可影响纺锤体的正常形成。传统游离紫杉醇药物的注射液采用蓖麻油和乙醇作为溶剂,易引起严重过敏反应。科研人员制备出一种紫杉醇脂质体药物,利用肝肿瘤模型鼠开展研究,研究结果见下表。下列分析错误的是组别对照组脂质体药物组游离药物组药物浓度/mgkg-1020352035肿瘤重量/g1.3790.6960.3910.631小鼠死亡肿瘤抑制率/%
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