新人教版生物七年级下册第四单元 第三章人体的呼吸教案
8页1、第三章人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理教学目标1描述人体呼吸系统的组成。2能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。3、培养学生分析问题、归纳总结的能力。4、让学生关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。教学重点:1通过资料分析总结呼吸道作用。2培养学生分析问题、归纳概括的能力。3如何防止呼吸道疾病。教学难点:通过资料分析总结呼吸道的作用。教学准备:课时准备:1课时教学过程一、导入新课 为什么新生儿总是啼哭着来到人间?(婴儿第一声啼哭表明要呼吸空气。)婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开始,我们每个人一来到人世间就离不开空气,需要不断呼吸,要不断的从空气中获得氧气,并排出体内产生的二氧化碳,那么,我们睡觉后是否也要进行呼吸呢?(睡觉也要进行呼吸。)我们的生活离不开空气,我们每时每刻都要呼吸,今天我们就来学习这方面的知识。(板书课题:人体的呼吸)二、讲授新课1、呼吸系统的组成(1)我们是通过哪些器官进行呼吸的?学生根据生活经验和已有知识说说。(2)大家说得对不对呢?指导学生阅读识图。(3)我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换
2、,呼吸系统包括呼吸道和肺,其中,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,它们是气体进出的通道。2、呼吸道对空气的处理:(1)那么请同学们想一想,呼吸道仅仅是气体的通道吗?(2)教师指导学生阅读4445页的内容,分析每段资料的内容,并观看图中呼吸道的结构特点,引导学生从中找到相关信息,组织各组有效地进行讨论,分析如下问题。、呼吸道有什么结构能保证气体畅通?呼吸道除了保证气体的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?鼻内部有什么结构特点?为什么要用鼻呼吸?有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?北欧的冬天非常冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?(3)学生认真阅读资料,仔细观察图,以组为单位围绕教师提出的问题进行思考、分析,展开热烈的讨论,尝试解决问题,互相补充、评价,在老师的点拨指导下,把分散的知识进行整理归类,分别对教师提出的问题作答。(呼吸道都有骨或软骨作支架,这可以使呼吸道内的气体通畅,此外,鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液,也在保证气体通畅方面有一定的功能。呼吸道不仅仅是气体的通道,它还有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作
3、用;鼻腔能预热吸入的冷空气;鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌,并能湿润吸入的空气,所以要用鼻呼吸。呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的,进入肺内的空气仍可能有一些有害的物质,这些物质会对人体健康造成危害,所以我们要自觉的维护空气的新鲜、清洁。与生活在赤道附近的人相比较,北欧人的鼻子显得大一些,鼻腔也相应地长一些,这有利于预热寒冷的空气。)(4)现在请同学们概括一下呼吸道的作用:呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使气体温暖、湿润、清洁。三、知识延伸:1、同学们,你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况?为什么吃饭时不能大说大笑?(让学生通过亲身经历或所见所闻讲讲边吃边笑的危害,让学生观察课文漫画并阅读有关内容。)2、学生思考总结后指名答。(吃饭时说笑,会剧烈咳嗽,并咳出进入气管的食物;严重的还引起呼吸障碍,到医院做手术,把进入食道的食物取出;我们要养成良好的“食不言”的习惯。)2、认识发声,爱护嗓子:阅读46页的知识。四、巩固练习。 完成46页的练习。学生思考,指名回答,教师补充。五、课堂小结我们来共同回顾一下本节所学的内容。让学生回忆本节知识
4、内容。六、板书设计第一节 呼吸道对空气的处理第二节 发生在肺内的气体交换一、 教学目标知识目标1说出气体交换的原理。2通过测量胸围差,概述肺与外界的气体交换过程。3通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。能力目标1通过测量胸围差,培养学生动手能力、与人合作能力、科学探究能力和归纳总结能力。2能动手操作本节课实验,并对现象进行分析,得出结论。情感目标:通过了解自己的胸围差,使学生能对自己的肺部呼吸功能有初步的了解,从而认识到体育锻炼对呼吸系统好处。二、教学重点1肺与外界的气体交换。2肺泡与血液的气体交换。3通过测定胸围差,培养学生的动手实验能力、互助合作精神。4通过对资料的分析和观察演示实验,培养学生归纳概括、观察、总结能力三、教学难点1正确掌握测量胸围差的方法。2通过模拟实验,找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。3分析设计对照实验的目的。四、教学准备:五、课时准备:2课时六、教学过程第一课时(一)导入新课1、提问:外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的?在肺中发生怎样的变化?气体又是如何达到全身各处的?2、学生猜测并假设3、我们这节课就来学习相关的知识。(板书课题)(二)、学习新
《新人教版生物七年级下册第四单元 第三章人体的呼吸教案》由会员桔****分享,可在线阅读,更多相关《新人教版生物七年级下册第四单元 第三章人体的呼吸教案》请在金锄头文库上搜索。
13108掘进工作面补充安全技术措施
北京语言大学21春《汉字学》离线作业一辅导答案24
2023年节日的八年级优秀作文
小学生学习计划2023年(2篇).doc
2031国家开放大学电大专科旅游工作者素质修养期末试题及答案试卷号:2474
毕业设计自动浇水控制器
关于交接班的管理制度(三篇)
班主任德育工作探索
军训小结心得体会.doc
小班下学期保育工作计划(四篇)
年产8000吨新能源汽车零部件项目资金申请报告写作模板
房屋续租协议书(三篇).doc
赴地税局学习利用税控机加强税收征管的考察报告
质量管理体系运行情况总结报告.doc
个人房屋租赁合同(完整版)
2023平面设计实习总结范文(六篇).doc
车辆融资租赁咨询服务合同
可行性项目报告范文企业可行性报告(茶庄为例)
四年级语文老师2023年终工作总结(4篇).doc
黄石移动通信技术应用项目商业计划书
2022-12-13 9页
2023-07-26 18页
2023-06-17 4页
2022-07-28 5页
2022-10-08 7页
2023-03-26 14页
2024-02-28 17页
2023-03-25 6页
2022-10-16 6页
2022-09-14 6页