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学生调查汇报范文汇总十篇

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  • 卖家[上传人]:hs****ma
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    • 1、学生调查汇报范文汇总十篇 在日常生活和工作中,汇报和我们愈发关系亲密,其在写作上含有一定的窍门。写起汇报来就毫无头绪?以下是xx帮大家整理的学生调查汇报十篇,仅供参考,大家一起来看看吧。学生调查汇报 篇1为期两天的社会调查最终结束了,有关对华硕笔记本电脑消费购置行为的调查,即使它的时间很短,但我很慌忙,很辛劳,不过她是我初步了解到了笔记本电脑的部分知识,让我知道了怎么和她人进行交流和沟通。经过这次社会调查,我真的受益很多,看着我们准备好的调查问卷呗全部填完,也多少有些成就感。调查的时候,我们也为之做了很多准备工作,用什么方法调查我们讨论了很久,最终确定用问卷调查,小组开会分工各自的任务,准备问卷,查找相关的资料,还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解,现在即使很有成就感,可是那天感觉大不相同呀!那天,我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口。开始的时候有些人认为我们是属于商业行为,因此不愿意接收,可是当我们说明来意,她们还是接收我们的问卷。但总是有部分人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人以为,接收问卷不会话费你2分钟的时间,为何不愿意给我们行个方便呢?这真的让我想事情不能太天真!尤

      2、其是进入社会!经过这次问卷,我总结了以下几点经验:首先,问卷的制订要有针对性,问题的设置要便于被访者接收。同时,要采取问询的方法,她答,我统计。然后,问卷时要热情客气,问卷后要表示感谢。最终就是问卷的整理工作,数据要正确,客观做出分析,评定。 最终,我想说的的就是,我们已经是大学生了,从某种程度上来说,大学就是半个社会,我们要学会怎样和她人之间的交流和沟通。主要的是,我们在大学学到知识同时,要学会“学以致用”。将理论和实践相结合,多接触社会上实际的东西,而不能停留在自我的,纯粹的理论中,尽可能拓展自己的知识面,为以后自己真正的迈向社会做好准备,才不会被这竞争剧烈的社会所淘汰!暑假期间,我把问卷带回了家里,计划利用这个假期在我们市里面几所高校里面做部分调查。恰好我也有部分初中、高中同学也在市里面上大学,有些事情能够找她们帮一下忙。我们学校一放假我就赶着回了家,休息了一天然后就开始联络以前的部分同学,恰好她们没什么事,也不忙着回家,因此全部还在学校。于是我就和她们约好了,说第二天去找她们,就这么开始了我的工作。第二天,我起了一个大早,抱着那一大叠问卷来到了市里面的一所大学。然后找到了一个高

      3、中的同学,她把我带进了她们学校,先去了她们寝休息了一会,她的多个同学也在,也全部还没回家,我把我的去意向她们说了一遍,期望她们能帮一下忙,她同学也欣然答应了,每人帮着填了一张问卷。她们做得很认真,不懂的时候还问我该怎么做。我也一一给她们解释。休息好了我就开始了调查工作,那个同学也愿意帮我忙,她说反正也没有事情做,闲着无聊,我也答应了。我们来到校园里,即使放假了但还有些同学没有立刻回家,有的是留校,有的是车票买迟了点。我心里暗暗快乐,认为人多能够很快把调查问卷做完,没想到碰到了不少尴尬的事情。前几份问卷做得还挺顺利的,我认为万事大吉了,没想到快乐得太早了,接下来十多个同学全部以有事推脱掉了,有的是带有一丝歉意, 有的是不屑一顾的眼神,有甚至是一句话也不说直接和我们擦肩而过,刚开始的激情下子就被一盆冷水浇灭了,而这时同行的同学也给我打气,叫我不要气馁,我也最终坚持了下来,中午休息了一下,下午继续做剩下的,最终做完了30多张问卷,但还剩下10多张。接下来的一天里,我又去了另一所大学,做完了剩下的问卷,所碰到的情况也和第一天差不多。但感觉好多了,毕竟经历过一次了,第二次也就没有什么了。在选代表

      4、性题目来进行数据分析时,我们组员发生过争吵,但最终我们经过举手投票方法确定下了5个代表性题目。在进行数据统计时,在对利用什么软件时也进行了小小的讨论,但以后还是利用了EXEL,因为相对而言对这个软件我们全部要熟悉部分,而其它软件不仅平时没用过就连听也没听说过。因此为了方便,我们还是选择了EXEL。用它将我们统计的数据理整出来。然后对数据进行分析总结。总的说来,在我们所做的工作中碰到过困难,碰到过尴尬的事情,但我们全部一一克服了,在些次调查中我也认识到了只有团结才是力量,团体的力量是强大的,是不可战胜的。我也在当中学到了很多东西,如交际沟通的能力,团体协作的能力等方方面面。总而言之,这是一次意义非凡的一次考验。学生调查汇报 篇2此次调查活动是经过调查问卷、查阅资料及对学校相关人士的访谈完成的。经过从xx年年10月9日至xx年年11月10日为期20天的问卷调查及访谈,问卷调查对象是07电子商务班及历届电子商务的毕业生,发出问卷共162份收回150份有效问卷。经过调查,对电子商务专业学生的学习情况有了全方面的了解,调查的结果总结以下:一、电子商务专业的就业现实状况在访谈中,学校的相关领导透露

      5、,连续几届电子商务专业的就业情况全部不是很理想,就业率很地低,每十二个月的毕业生中只有10%的毕业生是从事相关电子商务方面的工作,剩下的全部极难顺利地找到对口的工作,曾经有相关人士统计,中国登记在册的电子商务企业已达成1000多万家,其中大中型企业就有10万多家,初步估量,未来中国对电子商务人才的需求每十二个月约20万人,而中国现在包含高校和各类培训机构每十二个月输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约中国电子商务发展的瓶颈。伴随电子商务的快速发展,这些毕业生在进入人才市场时本应抢手,但事实却并非如此。在北京xx年的人才需求调查中,电子商务人才需求是排在第一位的。但多年来电子商务专业xx就业率仅为20%,而全国一般高校毕业生就业签约率已达47%,劳动和社会保障部部长郑斯林在京表示:劳动和社会保障部门努力争取xx年全国xx在9 月1日前平均就业率达成70以上,很显著电子商务专业xx就业率远远低于全国大学生就业平均水平,更令人担忧的是,42.9%的电子商务专业非xx表示:即使没有毕业,不过她们已经经过多种渠道了解到电子商务毕业生极难就业。电子商务专业的就业形势为非xx蒙上沉重的就

      6、业压力和心理负担,她们已经考虑辅修其它专业。假如不能扭转这种局面,未来电子商务人才将会出现短缺的局面。所以,整体上全国的电子商务专业的就业现实状况全部不是理想的。二、电子商务专业就业率低的原因社会对电子商务的需求量那么大,为何电子商务专业学生的就业率却那么低?经过分析收回的150份有效调查问卷及从相关人士的访谈中,能够总结出以下两方面是造成这种情形的原因:从问卷中,能够统计出100%的学生全部上过,知道怎样上,不过在上买过东西的却只有大约4%,可见很多的学生对上购物不了解;上常常浏览电子商务站的只有5%,50%的学生上偶然会浏览专业站,55%的学生根本就没有浏览过专业站;从问卷中统计只有30%的学生在填报电子商务专业时对它有一定的了解,对这个专业感爱好,70%的学生全部不是自己填报的。所以大部分学生对自己所学的专业不是很感爱好的。上专业课看课外书的45%,睡觉的有10%,做其它的5%,真正认真听讲的只有40%。由此可见,学生的专业知识是学得很不扎实,另外上机课会按老师的要求认真练习的只有35%,绝大多数的学生是上聊天;打字速度一分钟达成120个字的全部没有,70%的学生打字还要看着键盘

      7、。这全部是电子商务专业的基础要求,很多的学生全部不能达成。由此可见学生的基础技能是很微弱的,另外,在跟学生的访谈中,发觉了85%的学生对电子商务的就业方向和就业岗位不清楚,社会上需要的电子商务人才要符合什么条件就更不知道了。调查中,绝大部分xx谈到之因此不能顺利找到工作的最关键的原因是她们不知道应聘何种企业、何种职务,未能顺利就业的xx中有76%是因为就业方向模糊。学生调查汇报 篇3调查大学生逃课现象的意义大学是知识的殿堂,是大家的梦想,不过现在的校园里却弥漫这一个逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,连续的时间长,对校园文化有很大的破坏性、因此我们期望经过对大学生逃课问题的调查,找出大学生逃课问题的关键原因,为高校改变现有的教育模式提供帮助,加强老师、学生和学校社会之间的共同发展,提升大学生的整体素质,融洽师生关系、改善教育方法、提升教育质量等方法,尽早处理大学生的逃课问题,提升高校的教学质量、大学生逃课情况抽样设计方案本调查采取抽样调查、我们将从周口师范学院学生中抽取600名进行抽查、抽样方法采取分层抽样和整群抽样相结合的方法、首先把全部学生按年级分成三个层次,每个层次抽取2

      8、00人、其次在每个层次中分系别进行整群抽样,以20:1为百分比在各系进行调查、大学生逃课情况调查问卷设计此次问卷调查经过上查找资料,问询同学等方法设计出以下个问题、因为大四学生正在实习无法进行有效地调查,故此次调查关键以大一,大二,大三年级在学校学生为对象、开卷语亲爱的同学:您好!我们是周口师范学院新闻系05级的学生、为了了解大学生的逃课情况,并深入探寻其中的原因,帮助学校提升教学质量,我们真诚地期望得到您的合作,帮助我们完成这份调查问卷、感谢你的配合! 此次问卷采取不记名方法大学生逃课现象调查问卷(一)基础资料1 请问你的性别?a 男 b 女2 请问你是大几的学生?a 大一 b大二 c 大三3 请问你的系别?_二 调查内容4您在大学期间有逃过课吗?a从不b基础不c、有时d、 常常5 假如您有逃课,您认为a、逃课是不正确b、偶然逃一次无所谓c、有些课不得不逃d、不逃课不算大学生6、逃课的时候您通常做什么?a、上b、上自习或去图书馆c、运动d、去逛街购物e和男 女 好友在一起f、做兼职f、其它7 你认为逃课的原因是: 多选a 老师讲课很无聊b 课程本身很无聊,没有爱好c 确实有事 只是不

      9、想上课d 不喜爱某个老师 去了也是睡觉,没什么收获e 老师不常常考勤f 认为反正最终考试老师会划关键,去不去无所谓g 其它8、您常常逃的课_(多选)a、马哲,邓论等基础课b 教育学心理学等公共课c、英语d、专业课e、选修课f、视情况而定9 请问你一周逃几节课?a 1节3节b 4节6节c 7节10节d 11节以上10 你所在的班级对逃课是否有相关的条文约束?a、是b、否11 你认为大学生逃课是否会影响其专业知识和综合能力的提升?a、是b、否三 逃课行为检测11 你逃课后的心理?a 很内疚b 比较自责,但下次还会逃c 无所谓12、对常常旷课的同学的见解?a、影响了班级荣誉b、完全了解她c、好羡慕d、真的佩服,做了自己想做而不敢做的事e、_四 对降低逃课行为的提议13您认为要想使您不逃课,老师该怎样改善自己的教学?a、风趣幽默一点b、多讲点书本以外的知识c、学识渊博一点d、和学生有更多的交流14 你认为怎样才能够使大家降低逃课?(多选)a、学校出台严厉的方法b、老师改进课堂教学方法c、进行良好的学前教育d、同学之间相互监督e、出勤率作为综合测评的一项指标和奖学金挂钩f、其它15您认为以后逃课的现象会怎样?a、不会消失,将成为一项“大学传

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