【冀教版】七年级数学上册:2.8平面图形的旋转学案
2页+2019年冀教版数学教学资料+学习目标:1、理解旋转及旋转中心和旋转角的概念,了解对应点的概念及应用。2、掌握旋转的性质并能解决一些简单的实际问题。3、能按照要求作出一些简单的平面图形旋转后的图形。自主学习:(2) 知识回顾(1)、钟表的指针、钟摆在转动过程中,形状、大小 ,位置 。(2)、角的定义: 。2、自主学习 预习课本P85“观察与思考”,完成第(3)题(3)、在平面内,一个图形绕着一个定点沿某个方向转过一个角度,这样的图形运动叫做 , 这个定点叫做 ,转过的这个角叫做 。旋转前后重合的点叫做 ,旋转前后重合的线段叫做 。预习课本P86“一起探究”,完成第(4)题(4)、在平面内,一个图形旋转后的新图形与原来的图形之间有如下结论:对应点到旋转中心的距离 ,对应点到旋转中心连线所形成的角都是 ,它们都等于 。合作探究:探究点一:旋转的有关概念以及性质 【规律总结】:利用旋转来解决问题时,我们要抓住以下几点:(1)选中中的“变”与“不变”;(2)找准旋转前后的“对应关系”;(3)充分挖掘旋转过程中的线段关系。探究点二 旋转作图例2 如图2-8-2,把AOB绕点O按逆时针方向旋转60,画出旋转后的图形。确定旋转中心 找准对应线段、对应角 确定旋转方向和度数 作图分析: 达标检测: 精品数学资料整理精品数学资料整理
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