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弘扬广东精神主题班会教案

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卖家[上传人]：大米

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1、弘扬广东精神主题班会一、活动地点：龙山中学初二九班二、活动时间：2012年十二月三日三、活动目的：通过这次主题班会，对学生进行广东精神的教育，从不同角度领略广东精神的含义，弘扬和培养广东精神，做个好学生的重要性。四、活动准备:1.广东精神的由来2.举缺乏“德、信、行”的例子3.搜素关于道德的名人名言4.搜素不道德图片5.“德”的含义6.关于诚信的故事五、活动流程：（1）主题班会主题：厚于德诚与信敏于行（2）广东精神的由来：广东省第十一次党代会报告指出，建设幸福广东，必须突出文化引领。要以建设文化强省为目标，深化文化体制改革，加快完善公共文化服务体系，繁荣文化事业，壮大文化产业，积极动员和引导社会力量参与文化建设，充分保障和满足人民群众的精神文化需求。大力弘扬岭南优秀文化传统，发挥优秀传统文化在民众生活和社会治理中的积极作用，大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。（3）缺乏“德、信、行”的例子：校园常见行为： 1、随地吐痰、乱丢垃圾 2、讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号 3、便后不冲厕所 4、浪费粮食、水电 5、无视他人隐私，偷窃他人财产 6、课前无人（或不及时

2、）擦黑板 7、上课、集会等迟到、早退；无故旷课、缺席 8、上课睡觉、讲话、随意进出等影响正常课堂秩序 9、考试作弊、作业抄袭 10、在公共场所衣着不整（如光膀子、穿拖鞋、穿睡衣等） 11、在公共场所行为不雅（如喧哗、剔牙、拉挤、不守秩序）12、课间操无故缺勤，出操拖拉，做操不认真（4）阅读名人名言：一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在、真正的力量所在。马丁路德有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。康德（5）问题：生活中有那些不道德现象？回答：公交车上不主动让座。乱过马路。把鞋印印在墙上。随地大小便。偷东西。垃圾乱丢。（附图片）（6）讲述“德”的含义：什么是德？德即道德，它是作为规范人们行为的准则，往往起着引导、促进人们向善的功能。正是因为有了道德的力量，我们的社会才变得温馨和谐。一个道德沦丧的社会是没有希望可言的，也不会走的长久。法治作为

3、强制性的惩罚手段是对道德约束的补充，但最终目的还是要实现道德约束人的作用。道德能使人们主动去遵守行为规范，法律永远只能是使人们被动的接受。因此，道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的。（7）诗朗诵：尚道者崇尚夜路的明灯，犹如道德的母体将我牵引，一路高歌而去，人世的宁远，人心的纵深，一直潜在心底，我决定做一个不再从前的自己。道师存。道德生生在我心灵，涵养我青春生命，无论时间的迁移，彼岸的虔虔之音，夜夜敦促我谨记道德的涵义。夜不寐，自思量，弱水三千我取一瓢，自这一个梦醒起，保留我灵魂的尚道者。（8）不诚信故事：烽火戏诸侯、博士应聘被拒绝（附图片）（9）问：不诚信现象有哪些？答：欺瞒父母在学校里的情况等。（附图片）（10）知识竞答：1、“不学礼，无以立”的古训是哪位古人说的。（） A、孟子 B、荀子 C、孔子 2路遇他人应（）。 A、靠右侧行走 B、主动侧身让路 C、快步行走 3与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（）。 A、准确规范 B、慢条斯理 C、声音洪亮 4客人来访时，我们要为客人打开房门。当房门向外开时（）进。 A、客人先进 B、我们先

4、进 C、同时进门 5正式交往场合我们的仪表仪容要给人（）的感觉。 A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美观、时髦 C、端庄、大方、美观 6礼仪是一个人性格、（）、文化程度、道德修养的外化。 A、仪容仪表 B、服饰打扮 C、气质 7做客时入座动作要（）。 A、快捷 B、轻稳 C、缓慢 8日常生活中邻里之间应（）。 A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系 9礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示（）和友好的行为。 A、尊重 B、友谊 C、关心 10介绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（） A、食指 B、拇指 C、掌心向上 11（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。 A、礼仪 B、礼节 C、礼貌 12礼仪是以建立（）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。 A、同等关系 B、和谐关系 C、平等关系 13在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的（）才不算失礼。 A、面部 B、上半身 C、胸部 14一般情况下，男子不宜佩戴的饰物是：（）。 A、戒指 B、项链 C、耳环答案：（11）呼吁同学努力学习：亲爱的同学们，学校在关心着我们，爸爸妈妈在期待着我们成才，在努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！六、由班主任总结班会

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