社会品德教学工作总结范文

1、社会品德教学工作总结范文社会品德教学工作总结范文社会品德教学工作总结范文一本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目的制定了教学工作方案。全学期按照教学内容和结合班的实际进展授课，重点做了下面几点工作。一、根本情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和理论才能的指导意见”的学习、研究工作，充分发挥课堂教学在施行素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和理论才能指导意见”的根底上，组织思想品德、社会创新与理论才能培养研讨讲座。积极开展全国新一轮课程改革的实验工作。积极参与课程的新教材辅导，并在实验中整理经历，发现问题。二、获得的成绩与经历1、 培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生理解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”

2、建立和公共财物，做一个关心集体、保护公物的好市民， 培养学生心中有别人，遇事互相谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有别人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。3、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、节俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、保护幼小。生活要节省，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、节俭节约的好孩子。4、 通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规那么。三、采取的方法和措施1新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性开展为目的的教育观，在课堂教学中逐步形成。2重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活泼了学生参与教学的形式；扩大了教学资。3老师注意创设情景，把课上“活”；开发教学资，把课上 “实”；组织学生活动，把把课上“乐”。大多数老师都不同程度的可以做到以上几点。4比拟重视师生之间的双向交往。四、缺乏及今后

3、努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的进步，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。老师应进一步加强学习，更新观念，进步科研才能和组织教学的才能。老师应打破传统的教学形式，注重现代化教学手段和学科教学的.整合，进步课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种才能上搜集材料的才能、阅读才能、理解才能、运用才能。学校应注意老师全面素质的进步问题，应加强学科组集体备课，在教学设备、资料上加大投入，引导老师不断的学习，进步自身素质，这样会更有利于全面进步教学质量。社会品德教学工作总结范文二品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我认真钻研教材，积极创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使今后的教学获得更好的教学效果，总结经历，克制缺点。现将本学期教学总结如下：在这一学期中，我按照课程标准制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析p 。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，进步了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密

4、联络起来，帮助学生掌握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素质。在学校开展的课堂教学研究周活动中，环境教育研讨课也是其中内容之一。老师的环境教育工作不仅表达在老师的工作总结中，而且也是学校考核老师的一项根据。由于老师在课堂中注重浸透环境教育，学生在学习过程中就自然地得到了环境教育，起到了“润物细无声”的效果。获得的成绩与经历 ：1、 培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生理解祖国，知道祖国有美丽的风光和丰富的物产。引导学生做一个关心集体、保护公物的好公民， 培养学生心中有别人，遇事互相谦让的社会公德。3、在教学中结合课文插图引导学生认识了我国是由56个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。4、通过学习，让学生知道生命的重要性，从而珍爱生命，远离毒。5、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性开展为目的的教育观，在课堂

5、教学中逐步形成。6、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。7、比拟重视师生之间的双向交往。缺乏及今后努力的方向：经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的进步，好人好事不断出现。今后我还要进一步加强学习，更新观念，进步科研才能和组织教学的才能为获得更大成绩而不懈努力。社会品德教学工作总结范文三品德与社会教学是学校的一门重要学科，回忆本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也获得一定的教学效果，为了使今后的教学获得更好的教学效果，总结经历，克制缺点。现将本学期教学总结如下：一、在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析p 。教学中钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，进步了学生的整体素质。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活严密联络起来，帮助学生掌握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成安康的人格和

6、良好的心理，生理素质。二、获得的成绩与经历1、 培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生理解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的建立和公共财物，做一个关心集体、保护公物的好市民， 培养学生心中有别人，遇事互相谦让的社会公德。3、在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有别人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。4、 培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、节俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、保护幼小。生活要节省，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、节俭节约的好孩子。5、 通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规那么。三、采取的方法和措施1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研

7、究为手段，以个性开展为目的的教育观，在课堂教学中逐步形成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活泼了学生参与教学的形式；扩大了教学资。3、老师注意创设情景，把课上“活”；开发教学资，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。4、比拟重视师生之间的双向交往。四、缺乏及今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的进步，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。老师应进一步加强学习，更新观念，进步科研才能和组织教学的才能。老师应打破传统的教学形式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，进步课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种才能上搜集材料的才能、阅读才能、理解才能、运用才能。学校应注意老师全面素质的进步问题，应加强学科组集体备课，在教学设备、资料上加大投入，引导老师不断的学习，进步自身素质，这样会更有利于全面进步教学质量。社会品德教学工作总结范文四转眼间，紧张的一学期已经完毕，现针对本学期教学工作做如下总结：一、明确课程性质，贯彻课标精神为了培养学生拥有较好的文明行为习惯和道德品质，在做事中学会做人，在老师和家长的引领下学会

8、做事。在教学过程中，我认真钻研课标，努力贯彻课标精神，通过各种教学活动丰富学生的情感体验，形成积极的人生态度，养成良好的行为习惯，进步适应和参与社会的才能，掌握必备的根底知识，从而整体地实现课程目的，帮助学生参加社会、学会做人。二、结合生活实际，开展教学活动品德教育归根结底还是得回归生活，通过身边详细的人或事来影响孩子的品行。在教学过程中，我会根据学生的实际情况以及课程内容来展开教学活动。例如，在社区应该更美妙一课中，为了让孩子能懂得作为社区的一员，我们要树立主人翁意识，为社区做一些力所能及的事，比方帮助社区中的孤寡老人、为社区清扫环境等，孩子通过亲身理论为社区的美妙出一份力。三、亲近学生，树立良好师生关系这学期我继续接手三年1班的品社教学工作，为了可以顺利开展教学活动，我采取了一些措施。首先是迅速认识学生姓名。其次，经常和班级里的个别学生多沟通，理解他们的心理需求。除此之外，我还会经常在课前做些小游戏，作热身活动。此外，在上课时，我也会用心去观察这个班级的学生，特别是那些品行表现较为突出的孩子。这些学生通常都会直接或间接地影响到课堂教学活动，理解他们，有利于我更好地开展教学，让孩子们

9、喜欢我的课。当然，这个学期的教学工作中，我也存在着很多缺乏之处，诸如课堂的理论性还不够等。在下学期的教学活动中，我会改正教学中的缺乏，让孩子更加喜欢上品社课。社会品德教学工作总结范文五一、学期目的本期来，本人承当了四年级的品德和社会的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定施行了教育教学工作方案，对学生进展了一系列的教育。品德和社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性开展，为学生认识社会、参和社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会合格公民奠定根底。二、施行措施1、全面把握课程目的品德和社会课程目的的三个方面是一个有机结合的统一体。所以，在教学过程中应全面地把握目的，改变过去侧重知识学习，忽略才能和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、进步适应和参和社会的才能，掌握必备的根底知识。2、丰富学生的生活经历学生的品德形成和社会性开展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经历，形成了相应的态度和才能。所以，在教学时擅长调动和利用学生已有的经历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和开展学生的生活经历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。3、引导学生自主学习儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性开展，是在各种活动中通过自身和外界的互相作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于承受的学习情境，灵敏多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的开展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的

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