【最新】七年级生物下册441流动的组织血液同步练习新版新人教版

1、4.1流动的组织血液一、夯实基本.医生给病人打完针后，立即用酒精棉球按压针眼来止血,原理是( )A.让棉花纤维堵住针眼B让棉花纤维与血细胞形成血块C棉花纤维能刺激红细胞破裂D.棉花纤维能刺激血小板破裂在血液的构成成分中,具有运送氧气功能的是（ )A血浆B.红细胞白细胞D.血小板3.一位贫血患者突患阑尾炎,到医院紧急救治.其血常规化验成果也许不在正常值范畴的是( ）A.红细胞、血小板B.红细胞、白细胞C血浆、白细胞血小板、白细胞4血液循环中，对运载血细胞，运送养料和废物起重要作用的是( )A血浆B.白细胞C.红细胞D血小板二、能力提高5食物中具有丰富的营养物质,贫血患者应当多吃的是( )A含淀粉多的食物B含纤维素多的食物C.含维生素多的食物含蛋白质和铁多的食物6.老王因雾霾天气引起了急性支气管炎则其血常规化验成果中高于正常值的是( ）A.白细胞B.红细胞C血小板D.血红蛋白7.临床上根据病人病情需要,有针对性地选用不同的血液成分进行输血,对于贫血、大面积烧伤和血小板缺少者,应分别输入（ ）A血小板、血浆、红细胞B红细胞、血浆、血小板C血浆、红细胞、血小板红细胞、血小板、血浆三、课外拓展8

2、如图是人血的永久涂片，请据图回答问题：(1）数量最多的血细胞是_(填名称），如果这种血细胞的数量过少,人会患_,应补充富含_和蛋白质的食物.（）图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是_(填名称)()某人受伤后易流血不止,是由于_数量过少（填标号)四、中考链接9.（厦门）人的血液构成涉及( ).血清和血细胞B血浆和血细胞C血浆和红细胞D.红细胞、白细胞和血小板（新疆）人们到医院看病时，有时需要做血常规化验.医生判断患者与否贫血,是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的( ）.血浆B.白细胞血小板D.红细胞和血红蛋白11.(安庆）手指被蹭破，少量出血后能不久自行凝固止血,血液中能增进血液凝固的是( ).血浆B.红细胞白细胞D血小板参照答案一、夯实基本.【答案】D2【答案】B3.【答案】B【答案】二、能力提高5【答案】D【解析】贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的.而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质因此,贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物。6.【答案】A【解析】白细胞的可以作变形运动,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，

3、人体浮现炎症时，白细胞会增多。【答案】【解析】临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内严重贫血患者重要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，因此输入浓缩的红细胞悬液.身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的重要是血浆,如果输全血,也许使体内红细胞浓度过高，增长血液的粘滞性而影响血液循环，因此输入血浆.血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆,以增长血小板汇集和血液凝固的能力，促使止血，因此输入浓缩血小板悬液.可见B符合题意。三、课外拓展8.【答案】（1)红细胞；贫血；铁；（2)白细胞;(3)B【解析】(1）C红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能,此外还能运送部分二氧化碳.如果红细胞的数量过少,人会患贫血,应补充富含铁和蛋白质的食物(）图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是B白细胞,有防御感染、吞噬病菌的功能(3)B血小板的功能是增进止血和凝血,某人受伤后易流血不止，是由于B血小板数量过少【中考链接】9.【答案】B【解析】血浆约占血

4、液的55%,是一种淡黄色的液体血浆中90%以上是水，其他是蛋白质、葡萄糖、无机盐等血细胞涉及红细胞、白细胞和血小板.其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其重要功能是运送氧;白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核具有止血和凝血的作用。0.【答案】D【解析】贫血指的是红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低.因此作血常规化验,医生判断患者与否贫血,是根据其化验单上红细胞和血红蛋白的数值与否低于正常值而做出的。11【答案】D【解析】A、血浆的重要功能是运送物质和血细胞；B、红细胞的重要功能是运送氧气;、白细胞的重要功能是吞噬病菌,防御和保护;D、血小板的功能是止血和加速凝血因此，血液中能增进血液凝固的是血小板。20X第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益,增进学校的内涵性发展。同步，以新课程理念为指引，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系,积极摸索符合新课程理念的生物教

5、学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面: 1、进一步学习课改理论,积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 ()备课关。规定教龄五年如下的教师备详案,倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。 (2)上课关。 (）作业关。一方面要控制学生作业的量，本着切实减轻学生承当的精神,要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。 （5)质量关。3、加强教研组凝聚力,培养组内教师的团结合伙精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课，共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定期间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 3、教研组活

6、动要有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真贯彻好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通，勤研究，重摸索,重实效的原则,在总结上一年经验教训的前提下，杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 2月五赵夕珍生态系统的调节 2月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx 0XX下学期生物教研组工作筹划范文 0X年秋季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划 生物教研组工作筹划 下学期生物教研组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 2XX年化学生物教研组筹划 20年化学生物教研组筹划 中学生物教研组工作筹划 第一学期生物教研组工作筹划 0第二学期高中英语教研组工作筹划 XXXX年第二学期高中英语教研组工作筹划 一.指引思想: 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改

7、革作为教学研究的中心工作，进一步学习和研究新课程原则，积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指引教研工作,加强课程改革，紧紧地环绕新课程实行过程浮现的问题,谋求解决问题的措施和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提高我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二重要工作及活动： 1加强理论学习,推动新课程改革。 组织本组教师学习一般高中英语课程原则及课标解度，积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，摸索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化贯彻教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项规定”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基本上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学措施、手段和方略的研究，引导教师改善教学措施的同步,引导学生改善学习措施和学习方略。 3.加强课题研究，提高

8、教科研研究水平；加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结,并在此基本上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制定好本组本学期的校公开课、示范课、报告课筹划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排： 二月份:制定好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单。 三月份:1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六月份:1、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。春季学期小学语文组教研筹划 一、指引思想 坚持以基本教育课程改革纲要为指引，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实行基本教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点，以增进教师队伍建设为主线，以提高教学质量为目的，全面实行素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指引，使教师的评课规范化,系统化,定期举办主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，增进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项故意义的学生活动，培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目的 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程原则,转变教学观念，进一步课堂教学研究，激发学生积极探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”,充足发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,注重团队合伙智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力,和评课能力,可以结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材，赏析重点课文,进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定

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