人教版二年级数学下册第九单元《数学广角——推理》全单元教学课件(新插图)
39页1、教学课件人教版二年级下册数学人教版二年级下册数学第九单元第九单元 数学广角数学广角推理推理数学广角数学广角推理推理9推推 理理情境导入情境导入今天早饭,我带来了今天早饭,我带来了油油条和包子条和包子,我拿出一种,我拿出一种来,你能一下就猜到我来,你能一下就猜到我拿出的是哪个吗拿出的是哪个吗?老师补充一个信息:老师补充一个信息:我拿出来的我拿出来的不是不是油条油条。现在能猜到了吗现在能猜到了吗?是是包子包子。探究新知探究新知有有语语文文数数学学道道德德与与法法治治三三本本书书,下下面面三三人人各各拿拿一一本本。小小刚刚拿拿的的是是什什么么书书?小小雪雪呢?呢?仔细读题,你知道了什么?仔细读题,你知道了什么?我拿的不是数学书。我拿的不是数学书。我拿的是我拿的是语文书。语文书。(1 1)直接推断)直接推断小雨拿的是语文书小雨拿的是语文书小雪拿的不是数学书小雪拿的不是数学书剩下的是数学书和道德与剩下的是数学书和道德与法治书法治书小雨拿的是语文书,小雨拿的是语文书,小雪拿的是小雪拿的是道德与法治道德与法治书书剩下的是数学书和剩下的是数学书和道德与法治道德与法治书书小雪拿的是小雪拿的是道德与法治道
2、德与法治书书小刚拿的是小刚拿的是数学书数学书如何解决如何解决?我拿的不是数学书。我拿的不是数学书。我拿的是我拿的是语文书。语文书。(2 2)借助连线)借助连线小雨小雨 小雪小雪 小刚小刚 语文语文 数学数学 道德与法治道德与法治小刚拿的是(小刚拿的是()书,小)书,小雪拿的是(雪拿的是()书。)书。数学数学道德与法治道德与法治(3 3)借助表格推断)借助表格推断数学数学书书语文语文书书道德与法治道德与法治书书小雨小雨小雪小雪小刚小刚我拿的不是数学书。我拿的不是数学书。我拿的是我拿的是语文书。语文书。(教材教材P106 P106 做一做做一做T1)T1)1.1.有三只颜色不同的狗。黑色的狗是最轻的,白色的有三只颜色不同的狗。黑色的狗是最轻的,白色的 狗比浅黄色的狗重。在横线上写出它们的颜色。狗比浅黄色的狗重。在横线上写出它们的颜色。黑色黑色白色白色浅黄色浅黄色(教材教材P107 P107 做一做做一做T2)T2)2.2.有三名同学分别来自二(有三名同学分别来自二(1 1)、二()、二(2 2)、)、二(二(3 3)班。其中,小伟不是)班。其中,小伟不是二(二(3 3)班的)班的,小雨下课
3、后去小雨下课后去找二(找二(1 1)班的)班的小东玩。小伟和小东玩。小伟和 小雨分别是几班的?小雨分别是几班的?小东小东 小伟小伟 小雨小雨 二(二(1 1)班)班 二(二(2 2)班班 二(二(3 3)班)班答:小伟是二(答:小伟是二(2 2)班的,小雨是)班的,小雨是二(二(3 3)班的)班的。巩固运用巩固运用(教材教材P108 P108 T1)T1)1.1.下面三名同学每人拿着一张动物卡片,分别是小兔、下面三名同学每人拿着一张动物卡片,分别是小兔、小狗、小猫,小狗、小猫,他们拿的各是什么动物卡片?他们拿的各是什么动物卡片?小明小明 小丽小丽 小亮小亮小兔小兔 小小狗狗 小小猫猫答:答:小明拿的是小狗,小明拿的是小狗,小丽拿的是小猫小丽拿的是小猫,小亮拿的是小兔小亮拿的是小兔。(教材教材P108 P108 T2)T2)2.2.三名同学拍球,分别拍了三名同学拍球,分别拍了3232下、下、3131下、下、3030下,下,你知道他们各拍了多少下吗?你知道他们各拍了多少下吗?小红小红 小明小明 小丽小丽 32 32下下 3131下下 3030下下答:答:小红拍了小红拍了3131下,下,小明
4、拍了小明拍了3232下,下,小丽拍了小丽拍了3030下。下。(教材教材P108 P108 T3)T3)3.3.小雨、小东、小松三人进行跳绳比赛。小松说:小雨、小东、小松三人进行跳绳比赛。小松说:“我不是最后一名。我不是最后一名。”小东说:小东说:“我也不是最后一名,我也不是最后一名,但是小松但是小松的成绩的成绩比我好。比我好。”他们各得了第几名?他们各得了第几名?小雨小雨 小东小东 小松小松 第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名答:答:小雨得了第三名,小东得了第二名,小雨得了第三名,小东得了第二名,小松得了第一名。小松得了第一名。拓展运用拓展运用有有甲甲、乙乙、丙丙三三人人,一一个个是是语语文文老老师师,一一个个是是数数学学老老师师,一一个个是是体体育育老老师师。甲甲和和乙乙经经常常跟跟体体育育老老师师学学打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师?甲、乙、丙分别是什么老师?甲甲 乙乙 丙丙语文老师语文老师 数学老师数学老师 体育老师体育老师答:答:甲是数学老师,乙是语文老师,丙是体育老师。甲是数学老师,乙是语文老师,丙
5、是体育老师。通过这节课的学习,你有什么收获通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结课堂小结数学广角数学广角推理推理9推推 理理游戏导入游戏导入填数游戏:填数游戏:每行、每列每行、每列必须必须有有1 14 4这四个数。这四个数。1 1 2 2 3 34 44 4 2 23 3 1 13 31 14 42 22 2 1 14 43 3探究新知探究新知在右边的方格中,每行、在右边的方格中,每行、每列都有每列都有1 14 4这四个数,这四个数,并且每个数在每行、每并且每个数在每行、每列都只出现一次。列都只出现一次。B B应该应该是几?是几?仔细读题,你都仔细读题,你都知道了什么?知道了什么?3 32 2A AB B2 23 31 1可以这样想。可以这样想。想:想:先看哪一个空格所在的行先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。样就能确定这个空格应填的数。3 32 2A AB B2 23 31 1所以所以A A只能是只能是4 4。A A所在的行和列已所在的行和列已经出现了经出现了1 1、2 2、3 3。3 32 2A AB B2 23
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