第三单元 在集体中成长 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册（word版 含答案）.docx

1、第三单元在集体中成长测试题一、单选题在刚加入足球队时，我一直掌握不到技巧，进步很慢，一度想放弃。后来，足球队 的其他队员纷纷鼓励我，并且跟我分享了很多宝贵经验，我进步很快，并坚定了继续 训练的信念。材料说明（）A. 愿景是集体的精神动力之源在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解B. 集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念1. 下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（）个人利益与集体利益是完全一致的A. 坚持集体主义，就不能关注个人利益个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益B. 个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我，还应该有个“大我”，而旦在危难的时刻，在非常的时刻，大我是最重要的。 这启发我们（）把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 只有维护个人利益，集体利益才有保障任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局 坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性B.C.D.2. 七年级（3）班开展了班干部竞选活动，活动流程为：小组讨论、推选，提

2、名，全 体投票选举，唱票，宣读选举结果。最终，经过激烈的讨论和评比，几位有责任心的 班委诞生了。材料表明（）集体成员协商确定对组织领导者的品格与才能要求 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者集体只要几个人建设和管理就可以了 集体中的每个人都应积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识B.C.D.3. 剑津中学出台了“不准带手机入校”的规定，个别同学并不赞成，当集体规则与个人 意愿发生冲突时，我们应该（）盲目服从学校所有规则B.在集体生活中包容他人C.找到解决冲突的平衡点D.满足自我个性化的需求西游记中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意 志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙 僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经九九八十一难”，终于取 得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（） 人无完人，要学会彼此包容团结协作，坚守共同的目标消磨个性，呵护集体的荣誉发扬民主，遵守集体的规则A. B.C.D.皓轩家买了一台空调，和商场的工作人员说好周日上午十点半送到。周日，爸爸妈 妈却临时有事需要外出，让皓

3、轩在家等候，但皓轩己经和同学约好去公园玩了。在这 种情况下，皓轩应该（）A. 遵守和同学的约定，立即去公园玩和同学解释原因后，在家等候商场的工作人员送货B. 和爸爸妈妈大吵大闹，不让他们出去一走了之，谁爱管谁管4. 李月是家中的“小公主，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会 生气。进入中学后，在集体生活中她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她.李月的变化说明（）A. 集体是人们联合起来的有组织的整体只要生活在集体中就能改掉缺点B. 集体生活中要学会包容他人的不同集体有利于我们不断认识和完善自我5. 2020年2月7日，中国女足6:1大胜泰国女足，取得奥运会预选赛亚洲区8组赛事 的首场胜利，主教练贾秀全表示，球队虽然遇到很多困难，但是姑娘们所展现的团队 精神克服了这些，胜利属于她们。这表明（）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 要发扬以团结合作为核心的民族精神个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 集体的建设需要每个人的智慧和力量A.B.C.D. 6. 汇杰最近遇到了烦心事：他所在的学习小组成员因为不满老师的教学方式，准备

4、 明天罢课。到底参加还是不参加，汇杰陷入了沉思。作为他的好朋友，你会告诉他（）参加，用罢课表现我们的不满A. 不参加，这样容易得罪老师不参加，我们应明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义B. 参加，应和小组的其他人保持一致学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（）A.集体建设需要个人英雄主义B.集体生活成就我C.个人和集体没有任何矛盾冲突D.集体成员之间不存在竞争7. 加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。下面是笑笑同学对基础知识点的理 解，正确的是（）花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲一一集体是个人成长的摇篮与沃 土A. 青春期对异性的欣赏与向往是早恋的表现马明担心考不好，通过深呼吸来调整是合理宣泄B. 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀集体的发展离不开每个成员的努力古语说：“千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用。由此可见，集 体力量来源于成员（）A.获得的安全感和自信心B.共同的目标和团结协作C.人际交往的态度和能力D.捍卫自己的尊严与利益8. 人民网2020年8月15日报道，贵州黔 东南州剑河县的杨家三胞胎姐妹杨雯击杨 雯卷、杨雯

5、鑫同时被四川大学国家专项讣划录取!三姐妹虽然不在一个班级，但是她们 相互鼓励、相互竞争;遇到考试失利的情况，她们会互相打气加油;在家-起学习的时 候，也会互相请教不懂的知识点。在学习的路上，三朵小花都没有掉队。下面对“姐妹 团的积极影响，认识正确的是（）她们彼此接纳、相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感 她们在与同伴的交往中互学共进，共同成长人与人之间应友善相待、礼让他人、相互包容 每个人都应在集体中积极实现自己的价值,而不应消极依赖或袖手旁观A.B.C.D. 9. 加强感悟理解是学习道德与法治的好方法，下面是子睑同学对基础知识点理解，正确 的是（）花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。集体是个人成长的摇篮和 法土。 众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。应该注重集体的力量，摒弃个人利益， 反对小团体主义。 “谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。一集体的发展离不开每个成员的努力。 “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。团结的集体才有凝聚 力和战斗力。A.B.C.D. 共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（）一切美好的集体定有良好的集体规则 集

6、体规则必须反映成员的全部个人意愿良好的集体规则，必须符合诚信的要求 集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A.B.C.D. 10. 经过全国400多家单位、3（）余万科技人员分工协作，优势互补，集智攻关，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。这说明美好集体是（）A.民主公正的 B.善于合作的C.充满活力的D.充满关怀与友爱的11. 节奏是自然，社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人的节奏与集体的旋律的关系认识不正确的是（） 当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融人集体当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏 个人的节奏与集体的旋律永远是-致的当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，不会给我们带来烦恼A.B.C. D. 美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。这启示我们（）美好集体是积极向上、充满活力、友善合作的 集体的力量是强大的，能彻底改变成员的个性集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能 集体的共同要求和个人的意愿之间总是

7、一致的A.B.C. D.12. “全面建成小康社会，一个也不能少。这是25.5万个驻村扶贫工作团队的共同目 标。全国累计选派290多万名扶贫干部驻村帮扶，为我国脱贫攻坚战取得全面胜利立 下了汗马功劳。这说明()集体力量的大小主要取决于成员数量的多少A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个人的力量是分散的、有限的，是可有可无的B. 集体是成员的简单相加，汇聚在一起就会变得强大二、简答题13. 伟大融于平凡铸就集体英雄史诗你从航天人身上学到了哪些优秀品质？【坚持再坚持】十年的问天之路，八院火星环绕器队伍奉献的是青春和智慧，扛住的是责任与压 力第一时间得知“天问一号”成功进入环火轨道，环绕器总体主任设计师牛俊坡自豪 地说我们顶所做的每一件事、踩下的每一个脚印，都在创造新的历史！(1) 勇于奉献和担责，是每一项伟大事业成功的必备条件，请谈一下承担责任对集体和 个人发展的意义。14. 校合唱团要代表学校参加市里的比赛，作为主力队员的你近期要进行紧张排 练，但排练时间与数学辅导班冲突，妈妈说，“学生应该以学习为重，建议退出学校 的合唱团。请问你会作何选择?并说出理由。15. “天时不如地利

8、，地利不如人和。创建美好集体是七年级班每位同学的 美好愿望，但是，在班级中却出现以下现象：以李飞为代表的国学兴趣小组经常交流国学 心得；以王珂为代表的“三人帮经常逃课，以顶撞老师为乐趣；以张芳为代表的英语 口语不错的几名同学代表班级参加英语口语比赛”获得一等奖，但这几名同学总是自 以为是，同学们对他们很不满意。(1) 上述材料反映的是一种什么现象？(2) 对于上述现象，请谈谈你的认识。16. 有一个班集体，学习氛围很好。英语课代表为同学们播放英语听力磁带；语 文课代表主持班级演讲比赛；数学课代表为同学们捋心准备“每日一题”；宣传委员 策划“每日一句”。这些活动使同学们的学习兴趣日渐浓厚，也明白了不少为人处世 的道理等。在最近的班级评比中，该班级以明显的优势夺得了 “优秀班级的称号。(1) 这段材料体现了该班级的哪些特点？(2) 请你就如何为班级建设出力提出合理建议。参考答案:i. D2. D3. B4. C5. C 6. A7. B 8. D9. B 10. C II. B 12. A 13. B 14. A 15. B16. B 17. B 18. D 19. C20. B21. (

9、1)爱岗敬业、集体主义(2)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 在集体生活中学会承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可 与尊重，扩大自我成长的空间。 勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。22. 说服妈妈，选择参加学校合唱团。调整数学辅导班的上课时间；选择参加学校合唱 团，提高课堂效率，保证数学学习成绩；等等。理由：在集体中，个人利益与集体利益本 质上是一致的：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，以 集体利益为重。坚持集体主义：在不同集体中我们扮演不同角色，承担不同责任，要调整 好自己的节奏融入集体生活；在集体中承担责任虽需付出辛苦但有助于我们扩大自我成长 的空间；参加合唱团能体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；等等。23. (1)在班级中出现的是小群体和小团体主义现象。(2)在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地 形成小群体；当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美 好，更愿意参与集体的建设；当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外 的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突；)小群体内成员之间 的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体 主义；我们要明辨是非，坚持正确的行为,坚持集体主义，反对小团体主义；等等。24. (1)善于合作、积极奉献的。(2)集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，

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