市第中学工作计划

1、XX市第XX中学X年工作筹划年是全面贯彻贯彻党的十六大精神的第一年，也是XX市教育坚持与时俱进、大力推动教育创新核心性的一年。X市教育局把X年定为“教育创年新”,全校师生员工规定务实,开拓创新,以新结识、新思路、新举措、新风貌,夯实工作,奋发进取,保证我校X各项工作筹划的圆满完毕。一、指引思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引,认真学习和全面贯彻党的十六大精神，把教育创新发展作为学校的第一要务，进一步解放思想,深化教育改革，根据社会发展和人的全面发展的需求,因校制宜，坚持特色化发展的办学方向,树立一切为了学生，为了学生的一切的办学宗旨,全面实行素质教育，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的规定，加快和推动学校基本设施建设、教师队伍建设、信息化建设、教育管理机制建设，深化课程改革,提高德育工作的实效性，为我校率先实现跨跃式发展，争创X市一级学校而努力。二、工作目的1、坚持依法办校,依法治校,认真实行国家教育法规，规范学校的办学行为,保证学校的社会主义办学方向和培养目的的贯彻。、坚持以一切为了学生，为了一切学生的办学宗旨,在教育教学各个领域，体

2、现学生的主体性，培养学生的创新精神和发明能力，开发学生的潜能,保证每个学生的才干获得全面充足发展，使受教育者品德崇高、人格健全、心理健康、体魄强健,掌握夯实的基本知识和学会有效的学习措施,具有善于与人沟通、合伙的现代意识。3、以“团结协作，严谨求实，开拓进取”作为培养新一代师资队伍的思想旗帜,努力建设师德崇高业务精良,构造合理的管理队伍和师资队伍，并努力创设一种严谨宽松、和谐温馨的育人环境。4、坚持教育改革，改革与社会主义市场经济及国家现代化进程不相适应的教育思想、办学模式、教育手段、课程设立、教学措施和学校管理,加快和扩大高中办学规模，通过改革,增进学校的发展。、坚持以学生自主管理、自我教育为主,建立学校、年级、学生三级管理机制,因校制宜，建立每周的年级组长、班主任工作例会制度,完善领导值日制度，努力办出学校的特点和亮点。6、注重学校的“形象工程”建设，通过内强素质,外树形象，充足发挥共青团、学生会、学生记者团的作用，运用好校内宣传橱栏，建立学校教师风采专栏、学校学生检查评比成果要做到第天每周发布,教职工持证挂牌上岗,加大学校内外宣传力度,提高办学质量和水平来赢得社会信誉,建立起良好

3、的社会形象。7、加快学校信息网教育建设步伐,大力推广以信息技术为核心的现代化教育技术在教育教学中的应用，年内培训全校教师，特别是年青教师,在计算机运用、网上学习、学会运用信息化手段管理教育教学。8、校园建设努力向“三园式”规定推动，完毕学生公寓楼和学生食堂的新建和改建工作，解决学校土地问题和围墙建设任务,努力增长校园环境的文化含量,提高育人的功能。三、重要工作任务和措施(一）学校管理。1、在学校管理思想上，坚持“以人为本、以校为本、特色鲜明”,强调“目的、效率、特色、开放”，科学化、规范化、系统化进行管理。2、在依法治校、规范管理的基本上，实现以德治校、以德兴校、情感管理,形成自我约束、自我教育、自我完善、创新进取的机制。3、在组织制度上实行校长负责制、党组织对学校重大决策的审议制度、教职工代表大会制度、校务公开制、全员聘任制等,最大限度地调动全校师生员工的积极性、积极性和发明性,努力创设一种宽松、民主、严谨、高效的工作环境。4、建立以量化管理和聘任合同制为重要内容的岗位竞争机制,教师可低职高聘、高职低聘,领导能上能下,能进能出，各项奖励向一线教师、重要岗位和艰苦岗位倾斜。、管理形式上

4、采用“目的管理”、“层级管理”、“责任管理”,新增设学校行政办公室、学生会、组建科研处。环绕学校总目的，各司其职,一级向一级负责，提高管理效率。6、启动校本骨干教师优秀人才的培养工程和管理队伍的人选的培养工作，鼓励教师进修和深造,提高学历水平，大胆培养和选拨一批年富力强、工作能力强、敢于开拓、群众信任的年轻教师充实学校领导岗位。、规划并建立校园信息网,建立学校的网站，纳入学校形象工程中。、进一步制定和完善学校各项规章制度，加大学校内宿生管理和学生食堂的管理力度，学生食堂实行独立经济核算和成本核算机制。(二)教学工作1、继续摸索选修课、活动课、研究型课程等校本课程的开发与构建工作。（1)配合课程改革,举办“课改”理论学习研讨活动,特别规定骨干教师、青年教师把握课程改革的精神实质和内涵,积极投身到课程改革的实践活动中。 （2)在初一、初二年级开设实践性、趣味性及符合学生个性发展的活动课课程,继续摸索活动课课程的开发与实践操作工作。（3)上半年继续在高中部摸索研究性学习的试点工作,有筹划地进行师资培训和实践操作，积累经验，以点带面,为下半年在高中部全面实行研究性学习课程打下基本。（)在国家课

5、程筹划指引下，有筹划地增设某些符合学校办学特色的地方课程，如劳动技能、国防教育、科技教育和环保教育等,并在此基本上摸索我校选修课程的设立工作。（5）组织教研组长学习新的课程原则;组织教师学习本学科的课程原则；组织教师到实验区参与新课程原则的学习与观摩活动。2、继续深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量。（)针对学生的学习、品质、能力等方面的差别,根据因材施教的原则,在重要学科进行“隐性分层教学”的研究工作。(2）针对初中部学风纪律的状况,改革教育评价措施，拟进行 “初中试行考试措施的管理”的改革。（)针对高中部学生学习措施不对的、逻辑思维能力弱的特点,继续开展学法指引、思维能力训练方面的实验研究,规定高中各备课组在本年度开展45次实验研究课，收集与整顿资料作为学科组的科研课题。（4)针对初中部学生学风纪律较差、学习习惯不良等状况,继续开展学风建设、学习习惯养成等方面实验研究，规定初中各备课组在本年度开展45次实验研究课，收集与整顿资料作为学科组的科研课题。(5)组织好各学科教师参与市级多种比赛活动。本年度在3岁如下(涉及3岁）教师中举办“推优树标”活动。(方案另设）3

6、、加强学习,更新观念，建设一支高素质的师资队伍（1)规定骨干教师积极参与“四个一”活动,即每年参与一项科研课题的研究,读一本教育教学理论书籍,上一堂校级研究课或公开课，刊登或获奖一篇以上的教育教学论文,不断提高教育教学教研能力与水平和现代教育技术。（）积极组织各学科教师参与教科所组织的多种专项讲座和观摩活动，提高教师的业务水平。（3）加强教研组建设，组织教研组长学习教育教学理论，教育科研措施以及命题双向细目表等，以提高教研组长在教育教改中的骨干作用。（）组织新教师学习教师职业道德规范,教师“十不准”,教师岗位职责等,以尽快适应岗位规定，提高职业道德修养。、抓好高、初中毕业班备考工作，力求高考、中考获得好成绩,争取在X市高中考中获得市教育局的奖励。（)总结上一年高中、初中毕业班备考工作，根据学校、学生实际状况合适调节备考筹划和加大高、初中毕业班奖励的力度。（2）加强对毕业班课堂教学的检查与指引，特别是教师的备考筹划、复习课教学质量等的检查，以提高复习课的课堂效率。(3）组织毕业班的教师参与市教科所组织的毕业班备考视导工作,参与X高市二次高考模拟考工作,关注X年本专科考试的新规定新举措,积

7、极收集高中考信息，科学指引学生备考。(4）关注毕业生备考思想动态，加强对毕业生学习措施的指引、考前心理的调节,让学生以稳定的思想、良好的心态迎接考试。（5)做好毕业生的分流、高中考报名以及志愿填报等工作。6、抓常规工作的管理，提高工作效率(）继续做好常规的业务档案、学籍管理、教学成绩记录、图书和仪器设备的申报及管理等工作,特别是运用现代信息技术进行学籍管理，学籍管理趋于规范化。（2）做好高中理化生三科实验操作考察及高一、高二年级共六门学科的毕业会考工作,使学生顺利地通过高中毕业会考,会考通过率达到和超过自治区和X市平均水平。(3）组织学生参与多种及课外爱好活动和文体比赛，使我校竞赛活动教育推向新的档次， 下半年在1月中旬学校将举办一次田径运动会,把我校群众性的体育活动推向一种高峰。（)重点做好下半年秋季高中、初中新生的招生工作，初中招生要稳、好、精,并力求减少招生规模，高中要扩大生源，结合办学特点,合适招收有体育特长的初中毕业生。（三)教科研工作、为更新教育观念,引导教师学习现代教育教学理论，采用多种途径加强对教师教育教学研究措施的指引,通过开设专项讲座增进教师科研整体水平的提高。年内

8、筹划举办校内信息技术培训与科研措施培训班。2、严格教育科研管理，提高教育科研效益。()加强教育科学研究的管理，制定X中科研管理措施，对我校已立项的课题进行规范化、制度化、科学化的管理，实行全程跟踪，定期检查,加强督促与指引，及时理解各课题科研进展状况,使课题研究能在现代教育理论的指引下按筹划、有环节地进一步夯实地开展,从而提高课题研究的整体质量、水平和效率。(2)完善教育科研奖励制度。 3、重点抓好与研究性学习课程实验和校本课程研发有关的科研课题研究，以科研促课改实验。4、启动“X中学习与心理健康教育增进工程”。从学校管理、教师培训、家校协作和学生发展以及社会参与等不同的层面,全方位地、立体地对学校心理健康教育进行有益的尝试与摸索。（)各班开设心理健康教育课。原则上每班每两周上一节心育课,在周五班会学时间与班团队活动错开隔周进行，由班主任或心理辅导员上课,重点做好高三、初三学生考前心理调节；。(2）积极开展心理健康教育讲座及课研活动，在学科教学和班团队活动中渗入心理健康教育，提高我校教师心理健康教育水平和自身的心理素质。(）运用板报、校刊和校园广播等媒体传播心理健康教育的信息，逢双月出

9、版一期“心理健康教育”板报，并在校刊上开设“心理健康教育”专栏,刊登有关学生心理健康教育的文章等，多渠道对学生进行心理健康教育。(4)继续开设我校“心理健康教育”征询室，协助个别学生缓和与调节心理问题。(四)德育工作 1、加强青少年道德建设,贯彻公民道德实行纲要的规定，提高青少年的道德素养,采用故事会、演讲会、知识竞赛、文艺表演等青少年喜闻乐见的形式，以及道德格言、警句征集活动和在校园内推广好习惯、好道德活动,使“爱校明礼、友善助人、自强好学、奉献XX中”的道德规范成为我校学生的自觉行为。 、建立班级“开门红”评比工作,增进各班级新学期良好的开端。(2月、月）3、召开全校性的“学雷锋，创三好”动员及表扬大会,全面开展互帮互学、共同提高活动。（3月)4、坚持和完善“学生自主管理制度”，以培养学生的自我结识、自主管理和自主发展的意识。、坚持隔周一次的年级组长和班主任工作会议，提高德育队伍的理论水平和管理能力。6、继续办好“问题学生学习班”,努力提高转化率，营造良好的校风。、拟组织年级组长和班主任到外地学习先进的管理经验，同步进行本校的“班主任工作经验简介”，以提高德育队伍的工作能力。 8、继续开展多种“养成”教育,使学生养成遵纪守法、热爱学习、爱惜公物、团结互助、注意卫生等多种良好的习惯。9、运用升旗典礼和多种集会，对学生进行爱国主义教育,进行多种安全教育、防火教育、禁毒教育等，避免多种突发事件发生。10、有条件将组织高一新生和初二年级学生到军警民区单位参与军训一周,培养学生吃苦耐劳精神,学习解放军的优良老式。11、举办两期业余团校学习班，两期学生干部培训班,培养学生干部,提高学生的工作能力。12、继续对年轻教师进行德育工作培训,培养德育工作后备力量。1、学校政教处组织每周和每月一次的学生仪表仪容的检查评比。14、做好内宿生的安全教育工作。

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