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北京语言大学21春《对外汉语教学语法》在线作业三满分答案96

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    • 1、北京语言大学21春对外汉语教学语法在线作业三满分答案1. 汉语的疑问语气词主要有( )等。汉语的疑问语气词主要有( )等。A.吗B.呢C.吧D.啊参考答案:ABC2. 对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据,如根据邓守信(1999年)统计和调查,在实际教学中,“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是( )。对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据,如根据邓守信(1999年)统计和调查,在实际教学中,“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是( )。A.先“了 1”再“了 2”B.先“了 2”再“了 1”C.“了 1”和“了 2”同时学习参考答案:B3. “多”字感叹句直言说话人和听话人自己时,常有提醒人注意的“你瞧、你看”等。( )“多”字感叹句直言说话人和听话人自己时,常有提醒人注意的“你瞧、你看”等。( )A.正确B.错误参考答案:A4. 听母亲说,我出生以后家里一直紧巴巴地过日子。A不紧张B不宽裕C没心情D没水分听母亲说,我出生以后家里一直紧巴巴地过日子。A不紧张B不宽裕C没心情D没水分正确答案:B5. 用“吧”的疑问句:用于问话人已经有了自己的看

      2、法、意见,用问句的形式征求对方的意见。是一种商量、请求的口气。( )用“吧”的疑问句:用于问话人已经有了自己的看法、意见,用问句的形式征求对方的意见。是一种商量、请求的口气。( )A.正确B.错误参考答案:B6. 编写( )的目的是为了让教师教授语法和学生学习语法。编写( )的目的是为了让教师教授语法和学生学习语法。A.教学语法B.语法教学C.语法理论参考答案:A7. 和陈述、疑问、祈使、反问等语气一样,感叹语气也是留学生应该掌握的重要表达方式。( )和陈述、疑问、祈使、反问等语气一样,感叹语气也是留学生应该掌握的重要表达方式。( )A.正确B.错误参考答案:A8. ( )比较适用于中高级阶段的语法教学,其特点就是从具体的语言材料中总结语法规则。( )比较适用于中高级阶段的语法教学,其特点就是从具体的语言材料中总结语法规则。A.实物道具法B.对话法C.举例法D.图示法参考答案:C9. 孩子这么大了,都认不了。A下来B出来C上来D起来孩子这么大了,都认不 了。A下来B出来C上来D起来正确答案:B10. 对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是( )。对外汉语语法教学三个语法教学阶

      3、段的语法模式分别是( )。A.形式语法模式B.语义语法模式C.语用功能语法模式D.语音语法模式参考答案:ABC11. 奥舍尔决定用什么办法研究活的大鱿鱼?A人工授精B提前孵化C培养幼体D直接捕捞奥舍尔决定用什么办法研究活的大鱿鱼?A人工授精B提前孵化C培养幼体D直接捕捞正确答案:C12. ( )主要用在是非疑问句中,即要求回答“是”或“不是”的疑问句中。( )主要用在是非疑问句中,即要求回答“是”或“不是”的疑问句中。A.吗B.呢C.吧D.啊参考答案:A13. “你明天去机场接谁?”是( )。“你明天去机场接谁?”是( )。A.是非疑问句B.特指疑问句C.正反疑问句D.选择疑问句参考答案:B14. 在教留学生疑问句时,我们不仅要向学生展示疑问句的结构形式,更需要向学生揭示各种疑问句在交际中的不同表达功能。( )在教留学生疑问句时,我们不仅要向学生展示疑问句的结构形式,更需要向学生揭示各种疑问句在交际中的不同表达功能。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 从学习方法上看,母语教学语法的教学对象学习语法知识可以完全脱离具体的交际语境,学习的是一种抽象的语法理论。( )从学习方法上看,母

      4、语教学语法的教学对象学习语法知识可以完全脱离具体的交际语境,学习的是一种抽象的语法理论。( )A.正确B.错误参考答案:A16. 根据语义特征进行的分类,即从人们对某一性质的态度来说,形容词可以分为( )。根据语义特征进行的分类,即从人们对某一性质的态度来说,形容词可以分为( )。A.性质形容词B.状态形容词C.正向形容词D.负向形容词参考答案:CD17. 对副词在句法方面的研究和教学大致可以从( )方面考虑。对副词在句法方面的研究和教学大致可以从( )方面考虑。A.对句类的特殊要求B.对音节的特殊要求C.对“肯定”和“否定”的特殊要求D.对位置的特殊要求E.对简单和复杂的特殊要求参考答案:ABCDE18. 汉语的状语无论是时间状语、地点状语还是方式状语,都要放在中心语的后面。( )汉语的状语无论是时间状语、地点状语还是方式状语,都要放在中心语的后面。( )A.正确B.错误参考答案:B19. 对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法,而( )指的是语法的教学过程。对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法,而( )指的是语法的教学过程。A.教学语法B.理论语法C.语法教学D.语法理论参考

      5、答案:C20. 关于“刘翔”,下列理解中哪项是错误的?A他的玩笑令奶奶十分生气B得知奶奶的病情后他很难过C家人关于“刘翔”,下列理解中哪项是错误的?A他的玩笑令奶奶十分生气B得知奶奶的病情后他很难过C家人不愿将奶奶得病的消息告诉他D他获得了大运会的金牌正确答案:A21. 成语既是让留学生心仪的风景线,也是拦在他们面前的一道羁绊。( )成语既是让留学生心仪的风景线,也是拦在他们面前的一道羁绊。( )A.正确B.错误参考答案:A22. 量词重叠的形式有( )。量词重叠的形式有( )。A.AA 式B.一AA 式C.ABAB式D.AABB式参考答案:AB23. A建议B提议C提醒D提出A建议B提议C提醒D提出正确答案:A24. 母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。( )母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 安慰了半天,她还是想不。A通B好C来D开安慰了半天,她还是想不 。A通B好C来D开正确答案:D26. 对外汉语语法教学课堂教学活动中,要以( )为主。对外汉语语法教学课堂教学活动中,要以( )为主。A.教师讲授语法B.教

      6、师训练学生怎样学习并运用语法参考答案:B27. 语言教学的目的是让学生明白一些语法理论,而不是让他们能够准确地、熟练地使用汉语进行成功的交际。( )语言教学的目的是让学生明白一些语法理论,而不是让他们能够准确地、熟练地使用汉语进行成功的交际。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 英语中无论是哪个疑问代词都要放在句首,而汉语则不同,无论是哪个疑问代词,句中位置都和同句法成分的非疑问代词是一样的,即如作主语则在句首,如作谓语则在主语后,如作状语则在动词前,如作定语则在名词前等等。( )英语中无论是哪个疑问代词都要放在句首,而汉语则不同,无论是哪个疑问代词,句中位置都和同句法成分的非疑问代词是一样的,即如作主语则在句首,如作谓语则在主语后,如作状语则在动词前,如作定语则在名词前等等。( )A.正确B.错误参考答案:A29. 强调句“是的”中“是”经常省略,仅用“的”表示强调。( )强调句“是的”中“是”经常省略,仅用“的”表示强调。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 对外汉语教学语法可接受性表现为内容要( )。对外汉语教学语法可接受性表现为内容要( )。A.循序渐进B.由易到难C.

      7、由简到繁D.由常用到非常用参考答案:ABCD31. 根据动词的情状,可分为( )。根据动词的情状,可分为( )。A.静态动词B.持续动词C.终结动词D.及物动词参考答案:ABC32. 第一部分 他的毛笔字写得还真不赖。A不错B不好C不会D不行第一部分他的毛笔字写得还真不赖。A不错B不好C不会D不行正确答案:A33. 由于拍摄昆虫需要翻阅一些相关的资料,在这一过程中,我发现很多书里只有工笔画,一些植保站里的标由于拍摄昆虫需要翻阅一些相关的资料,在这一过程中,我发现很多书里只有工笔画,一些植保站里的标本有的也都褪色了,显得不很完整。这使我感到这些昆虫都是不真实的,它们缺少了动感,更缺少了美感,所以我希望将昆虫在生态环境中的真实写照,它们的生活状态完整地再现出来,而不仅仅去拍摄一个单独的昆虫形象。为了拍摄更多的昆虫,我从城市的边缘跑到深山老林,从长白山跑到海南岛,行程数万公里,追踪各种昆虫。尽管有时为了一个镜头要等上两个多小时,但是,发现新的昆虫时的那种惊喜,能将辛苦一次次地冲淡。每个生物都有自己的美,由于它们的美丽才构成了大千世界的灿烂。发现了它们的美,人们一定会喜欢上这些小精灵的。拍摄了

      8、这么多年的昆虫,我已经深深地爱上了它们。除了继续拍摄外,我现在正在写我和昆虫的故事,初稿已经基本完成。我希望把自己透过镜头看昆虫的那些感受原原本本地告诉读者,用童年的游戏与歌谣记录昆虫的世界,让人们对昆虫世界多一份了解,多一份爱。作者最有可能从事的工作是?A作家B生物学家C摄影师D诗人正确答案:C34. 双音节动词重叠的形式主要是( )。双音节动词重叠的形式主要是( )。A.AA 式B.A一A 式C.ABAB 式D.AAB式参考答案:C35. 老张时常提醒自己要注意身体。A通常B经常C平常D偶尔老张时常提醒自己要注意身体。A通常B经常C平常D偶尔正确答案:B36. ( )只能作状语,不能作主语、宾语,也不能作谓语、定语等。( )只能作状语,不能作主语、宾语,也不能作谓语、定语等。A.名词B.动词C.副词D.助词参考答案:C37. “由”字句和“被”字句都属于汉语中的被动句,在很多时候它们是能互换的。( )“由”字句和“被”字句都属于汉语中的被动句,在很多时候它们是能互换的。( )A.正确B.错误参考答案:B38. 描写性状语分为两小类:在语义上对动作者进行描写和对动作进行描写。( )描写性状语分为两小类:在语义上对动作者进行描写和对动作进行描写。( )A.正确B.错误参考答案:A39. “比N还N”(如:比林黛玉还林黛玉)这种超常组合具有( )的独特效果。“比N还N”(如:比林黛玉还林黛玉)这种超常组合具有( )的独特效果。A.言简意赅B.生动形象C.新

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