高中老师工作总结五篇

1、2021高中老师工作总结五篇 在以后的工作中，我将不停加强学习，提升自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，努努力争取取上游 , 从规范入手，端正学生的学习态度 下面是xx整理的部分相关班主任教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,期望对你有所帮助。班主任工作总结1 基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七年级二班班主任工作。这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索，思索，我大致搞清了学生情况：接收能力不差，不过学习习惯通常，头脑灵活但不深入思索，好插嘴，好耍小聪慧;学习稳定性，意志力显著不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同学，30天以内，立刻认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全方面了解学生基础情况。感觉还不错。我们班好多学生全部是留守学生，所以得在学生生活上四处关心她们，帮助她们。多找她们谈心，使她们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到全方面的发展，我关键做了以下的工作：一、

2、从规范入手，端正学生的学习态度。因为学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了愈加好，更根当地了解学生，我做到勤下班级，多和学生接触，细心观察她们的言行举止，并制订了“班规”，用班规来规范学生，发觉班内存在部分学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，立刻想方法处理。不停的找学生谈话，讲道理，使她们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制订个人积分表，每七天一评选，评出的一组和的一个人。集思广益，找到奖励的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促进学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，立刻加减分，指出并耐心诱导。二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的主动性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长立刻的成熟起来，充分发挥她们的主动性，明确分工，明确任务，让她们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。威信高低是一

3、个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、组长的本身努力外，还要有班主任的热情帮助要求其它学生服从课代表、组长管理，组员才会愿意接收和更正。2、给课代表、组长权力。对课代表、组长要有的权利，让她们大胆地开展工作，去发挥她们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或碰到困难，班主任做她们的后盾，为她们排忧解难，组长帮助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。三、加强中下生的教导转化工作。重视对学生的学法指导。这是提升全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的教导和转化工作，制订好计划，在班中全方面铺开，平时尽可能多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提升中下生的学习成绩，从而深入提升全班总体成绩。我还计划加强和各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地和各任课老师讨论各科的学习方法，并立刻地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分表现了桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从

4、一切为了孩子。”的角度去改变部分家长的态度，利用校讯通确保天天全部和家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并和其它任课老师携手，共同教育好下一代!一个学期以来，即使大局上全部向好的一面发展，期末考试中，学生多方面全部有所提升，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非能力低，部分学生懒散，欠竞争性，不思学习，期望在以后工作中，逐步探索切实可行的方法，诱导她们，使之能专心于学习!班主任工作总结2高一班主任工作总结一本学期，我继续担任了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的关键阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的标准，切记教会学生做人和学习两大专题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有愉快也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作关键点具体总结以下：一、抓好学生的思想教育工作，教会她们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给她们的是做人的道理，道理教得好，她们受益的将是一辈子。所以，我充分利用好每七天一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出对应的要求;利用一切机会对学生进

5、行为人处事道理的教育。尤其是加强对部分后进生的思想教育，要求她们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的友好班集体。二、常规工作取得较为显著的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基础上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最关键目标。尤其是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于她们掌握基础知识很关键。所以我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，依据不一样的周校历对学生进行思想动员，要求她们对于学习应常抓不懈并要求她们时常自我反省，反省近一段时间的得和失，并想出对应的方法处理存在的不足，以期不停进步。2、加强和科任老师的交流，配合科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。尤其是在期中、期末考临近时期，更是加强和科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师安排好各科之间的复习时间，预防出现各科争着抢时间的现象。3、常表彰学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生立刻

6、进行表彰，并号召其它学生向她们学习，以树立浓厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩优异和进步较大的学生，立刻地进行奖励。4、常和学生谈心。不管是学习好的还是学习通常的学生，我全部能常和她们谈心，激励她们进步。对于学习好的学生，我常激励她们更上一层楼，并关注她们其它方面的发展。而对于学习通常的学生，我能激励她们慢慢进步。而对于后进生，要求她们在端正学习态度的基础上，努力向前。尤其是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试以后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了她们部分提议。5、加强和家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能和她们家长交流，对她们的孩子进行表彰，并要求她们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必需的时候也能要求她们家长共同教育管理好孩子。四、努力创建一个民主的班集体。经过公开竞选的方法让学生选出她们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。很多事情我全部能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定时公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结和回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足

7、，我也将不停提升自我，突破自我，努力提升本身水平，争做一名合格班主任。班主任工作总结3过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面全部取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。比如，“致操场周围群众的一分信”、“寻求我身边的活雷锋”、“怎样做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻和我行”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。我还充分利用课余时间和相关学生促膝谈心，立刻对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优异的学风、班风，深入全方面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观形成、发展的关键阶段，同时，面临着怎样适应高中学习、生活等实际问题，伴随课时和知识复杂程度的加重，轻易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生

8、的思想工作显得愈加复杂和关键。在这个学期里，首先，我关键加大了对学生自治自理能力培养的力度，经过多个方法，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理，培养她们多方面的能力，放手让她们自我设计、自我组织多个活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。其次，我有效地利用好每七天二的班会课开展部分专题性的活动，比如，学习经验交流会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再首先，我自己也以身作责，努力做学生的标兵，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关关键的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对她们四处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知

9、心挚友、最可信赖的挚友。立刻对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、主动开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提升学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适宜的体育活动不仅有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，因此，主动参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我全部亲临现场和学生一起活动并适宜给技术性的指导，这么不仅能够预防意外事故的发生，而且也能够加深和学生感情的交流。五、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在和任课老师的交往中，我尊重她们的地位，尊重她们的意见，同时又把她们看成班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事全部主动地同任课老师协商，倾听、采纳她们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，促进师生友情。总而言之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不停的提升。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不停的努力、刻苦，立刻总结经验教训，争取取得愈加辉煌的成绩。四、存在问题。1、工作中大胆实践、不停创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的计划少。2、本身各方面的素养有待深入提升。尽管平时重视了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等很多方面还很欠缺，和其它相比还存在着较大的差距。班主任工作总结4

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