教育精典故事启示之二

1、教育精典故事启示之六“咬奶头”的故事传统闽剧中有一出“咬奶头”的戏。说的是一位年轻的小犯人在即将行刑前，要求母亲让他最后再吸一口母亲的奶，母亲应允了。哪知这位小犯人却狠狠地把母亲的奶头咬下，鲜血洒满了母子俩的全身。小犯人张着血口埋怨母亲说：“在我小时候偷了邻居家的鸡鸭时，你不仅不责怪我还夸奖我，都是你从小纵容我当小偷，才使我落得今天的可悲下场，我恨你，因此才咬掉你的奶头。”这位母亲后悔莫及，羞愧地低下了头。启示：大是大非面前，要力争做到爱憎分明。包庇、纵容，有时无异于在做心理暗示，只能使事情变得更糟糕。在我们大谈赏识教育的今天，一定不可忽视此问题，或左或右对任何人任何事都没有好处。我感到作为教育者肩上的担子真不轻哟！教育精典故事启示之七男孩与蛹有一小男孩在田野上捡到一个蛹，他把蛹带回家里，他想看看蛹是怎样孵化成蝴蝶的。过了几天，蛹上出现了一个小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小男孩看到这种情景有点于心不忍，于是，他用剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。可是这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不一会儿就死了。显然，小男孩不知道蝴蝶必须在蛹中痛苦地挣扎，直

2、到它的双翅强壮了，才能破蛹而出，他更不懂得瓜熟蒂落、水到渠成的道理。蝴蝶如此，人又何尝不是如此！启示：教育教学过程中，我们的好多做法，如文中男孩无异：重结果轻过程，急于求成之举屡见不鲜，结果真是误人子弟！好心办坏事，大多是因为无知、没有掌握某些规律。同行们，您说是吗？教育精典故事启示之八曾子杀猪孔子有个学生叫曾子。有一次曾子的妻子要上街，儿子哭闹着非要跟着去不可，妻子就哄儿子说：“你在家里等着，回来我给你杀猪炖肉吃。”儿子信以为真，就不再哭泣了。妻子回来，见曾子正磨刀准杀猪，赶忙阻拦说：“怎么你真的要杀猪给他吃？我原是跟他说着玩的。”曾子认真地说：“对小孩怎么能欺骗呢？我们的一言一行对孩子都有影响，我们说了不算数，孩子就不会再听我们的话。”他果真把猪杀了。启示：言必行，行必果。诚信乃做人之本，诚信乃民族强盛之本。“诚信危机”的今天，我们更要注重从娃娃抓起。教育精典故事启示之九章鱼心态章鱼是海洋里最可怕的生物之一，身体柔软是它的一个特点，却也是它的弱点。渔民们把小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了小瓶子都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小，多么窄。结果是在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶

3、子里囚徒，成了人们桌上的美餐。是什么办禁了章鱼呢？是瓶子吗？不，是章鱼本身。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同，它们还是固执地往里钻，而且不会吸取教训。我们经常见到渔民们只用一块表面有点粗糙的乳白色的普通石头，就可以将章鱼捕获。因为章鱼会固执地利用自己强有力的吸盘紧紧地吸在石头上，直到被渔民们抓获为止。启示：如果我们的思想也像章鱼一样，钻牛角尖，那么固执的结果只有像章鱼那样死路一条。如果我们也像章鱼那样没有学会放弃，那么失败厄运将不可避免，甚至会像章鱼一样，把自己强有力的吸附优势或特长，变成走向死亡的致命缺陷。学会放弃是走向新生的必由之路。这点做起来特别难，它需要勇气，需要有极强的创新精神，更要有灵活的思维支撑，老师们要帮助我们的学生把握“放弃”之度。或左或右都会令人遗憾。拜托了！教育精典故事启示之十毛毛虫实验在法国，科学家法伯做了一个很有名的“毛毛虫实验”。他在一只花盆的边缘上摆放一些毛毛虫，让它们首尾相接围成一个圈，与此同时在离花盆周围150毫米的地方布撒了一些它们喜欢的松针。由于这些虫子天生有一种“跟随他人”的习性，因此它们一只跟着一只，绕着花盆边一圈一圈地行走。时间慢慢地过去，一分钟、一小时、一天毛毛虫就这样固执地兜圈子，一直走到底。在连续7天7夜之后，它们饥饿难当，精疲力竭，结果全部死亡了。在对这次实验进行总结时，法伯的笔记本里有一句话：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”启示：“学会思考、学会求异、学会创新、敢于质疑”这种素质最能出奇出新。总是从众、随大流是永远没有大出息的。一个民族的振兴、强盛需要有极强的创新精神，我们就有必要花大力气在这点上多贡献一些。

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