爱贝早教培训小结
2页爱贝早教中心培训小结顾佳早教对于我来说,是一个陌生的词,没有接触过,很新鲜。为了有效提升3年期新教师早教指导能力,通过理论培训不断帮助教师提高早教指导专业理论水平,奉贤区举办的13年期职初教师早教指导上岗培训,而我非常荣幸能参加这次活动,对于我这个新教师来说,又让我收获了许多,成长了许多,特别是对于早教有了更深的理解。第一次观看他们半日活动是跑跑班的宝宝们,这个年龄段的宝宝,走的很稳,并在走的过程中能够蹲下捡东西后继续走,很少摔倒。还注重语言发展,手部精细动作的发展。刚刚走进教室的时候,第一个反应就是教室里的幼儿好少,6个都是家长陪同的,比起幼儿园感觉真是轻松了许多,但在上课时,我发现老师不仅要引导幼儿,在每个环节前,与家长交流提示,以简短的指导语,以家长的角度给家长意见。让家长也在不断的成长,摒弃之前“重结果,轻过程”的想法,要让家长重过程,轻结果。在这个过程中还要好好观察家长给家长一定的建议。老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学,特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力,如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学,还进行主题教学,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。在环境布置方面,给我印象最深的就是,每个创设的玩具在旁边都是指示牌,教你如何操作,锻炼了宝宝的什么,在宝宝的发展上起了什么作用。这样每个家长不用教,也都能自己玩,自己教宝宝玩。在区角创设方面,玩色区,结合美工,以撕贴的方式练习宝宝们小手肌肉的发展,用的材料也非常的有层次,有美工纸,高弹棉等柔度不同的。看到这些也给我今后的教育道路上,有了很大的启示。早教有许多不同与幼儿园的地方,首先环境要体现温馨。其次,它比幼儿园更加要有安全性。因为宝宝还不能自理,会到处爬,喜欢到处碰。第三,就是它的发展性。第四,它的层次性比幼儿园分的更加细,不同月孩子的也有很大的区别。要分的更加的清楚和有针对性。教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。的确,不管是早教,幼儿园,小学,中学,教育是“爱”的事业,我们都要热爱我们的本职工作,爱我们的孩子,为教育事业做贡献。在今后的道路上,我会更加努力的做好本职工作,也会积极参加早教方面的活动,学以致用,慢慢成长。
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