责任与我同行

1、责任与我同行主题班会教案文雪梅一、 教学目的：让学生理解责任的含义及体现，引导学生养成负责任的良好习惯,增强学生在学习和住校生活中的自主管理能力，培养学生高度的社会责任感,让她们在青年时期就树立对国家、对社会负责任的人生观、价值观、道德观。二、 教学过程、导入：诗歌朗读:风暴会再来临请别忘了我当你以雷鸣震惊了沉闷的宇宙我将在你的涛峰讴歌/呵，不,我是这样渺小愿我化为洁白的小鸟/做你呼唤自由的使者/一旦窥见了你的秘密便像那坚硬的礁石/受了千年的魔法不再开口让你的飓风把我炼成你的歌喉让你的狂涛把我塑成你的性格我绝不踌躇绝不后退绝不发抖/大海呵，请记住我是你忠实的女儿教师：这首名为海滨晨曲的诗,是在周恩来总理去世的第二天,即196年1月日由舒婷所写。周恩来总理去世后，“四人帮”忌惮人民群众对她的敬爱，严禁全国人民对周恩来总理进行哀悼。政治的高压使多少人噤若寒蝉，然而在“山雨欲来风满楼”的情形下,舒婷却用她的诗体现了全国人民的心声。这勇敢的歌唱,坚韧的意志，让我们看到了这位女诗人如何用自己柔弱的双肩肩负起民族的责任。今天就让我们与责任同行,一起渡过0分钟的班会课。用幻灯片打出:主题班会责任与我

2、同行。2、引导学生探讨什么叫责任：先请班上部分同窗谈谈她们对责任的的结识。简介名人对责任的结识：有两样东西我越是思考,就越感到无上敬畏之情：我们头上的灿烂星空，我们心中的道德和责任。 康德责任就是对自己规定去做的事情有一种爱。 歌德简介彼得与上帝有关责任的对话。教师:在社会生活中,我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。父母的责任是抚养教育子女;警察的责任是依法执行公务;医生的责任是治病救人。作为学生，我们最重要的责任：遵守学校纪律，完毕学习任务。引导学生得出责任的含义:一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好分内的事,而应承当的不利后果或强制性义务。3、 简介责任第一方面的体现： A、对自己负责:请两位同窗谈谈如何对自己负责,然后教师结合学生的角色定位,提出有关的建议和规定：“莫等闲,白了少年头，空悲切”;只争朝夕;一种人来到这个世界，就应当不断的实现自我完善和发展,当自己遇到困难的时候,应当不断地鼓励自己，勇往直前,坚持究竟。这就是对自己负责。、对家庭负责:请两位同窗谈谈如何对家庭负责，然后用黑格尔的一段话总结：“要建设好一种家庭,需要这个家庭

3、里的每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一种人。” 教师:并不是做轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你与否对家庭负责。 妈妈节即将到来,同窗们将用什么样的方式体现自己对妈妈养育之恩的感谢呢?教师期待着人们的体现。、对集体负责：请两位同窗谈谈如何对集体负责,然后运用北京奥运会姚明与队友、姚明与抗震小英雄林浩的图片，引导学生养成对集体负责任的良好习惯。北京奥运会中美之战后姚明说: “我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队,同步也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，发明了中美交战的最小分差。5汶川特大地震中,9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友，在逃生后又重返废墟,救出两名同窗,成为四川最年幼的抗震小英雄。当问起她为什么这样勇敢，她很坚定的说：“我怕，但我是班长!”教师：我们立身的集体,需要每个成员去过问、关怀,为其良好发展尽自己的一份力，作为学生应在班级体中学会与她人合伙,以自己为集体所做的努力与牺牲而自豪。让我们一起回忆自我们13班组建以来，同窗们为这个班集体所做出的诸多努力。展示本班在

4、冬季田径运动会和金色年华艺术节上的照片、视频、奖状,激发学生对集体负责的激情。教师：“不关爱集体的人不用”，这是一家世界50强公司招聘员工时的首要规定。只有关爱集体，才也许更好地为集体奉献才智,只有人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力。关爱集体,有团队精神是衡量现代人才的原则之一。、对国家、社会负责：教师：每个人对自己的祖国,都负有义不容辞的责任。对国家、对社会的责任是所有人生责任中最崇高、最神圣的一种责任！请两位同窗谈谈如何对国家、对社会负责,然后运用陆游、范仲淹、顾炎武、周恩来留下的名言鼓励学生：位卑未敢忘忧国。 -陆游先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 -范仲淹天下兴亡,匹夫有责。 -顾炎武为中华之崛起而读书。 -周恩来展示奥运会运动员获奖及神州七号飞船的图片,激发学生对国家、对社会负责的激情。展示法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人巴斯德的图片资料。 教师：巴斯德是19世纪法国一位杰出的科学家,微生物学的奠基人，因发明了传染病避免接种法，为人类和人类饲养的家畜、家禽的疾病防治做出了巨大的奉献。由于在科学上的卓越成就。使得她在整个欧洲享有很高的名誉，德国的波恩大学郑重地把名

5、誉学位证书授予了这位赫赫有名的学者。但是,普法战争爆发后,德国强占了法国的领土，出于对自己祖国的深厚感情和对侵略者德国的极大憎恨，巴斯德毅然决然地把名誉学位证书退还给了波恩大学，她说:“科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。”这掷地有声的话语，充足体现了一位科学家的爱国情怀，并因此而成为一句不朽的爱国名言。4、简介责任第二方面的体现:教师：任何行为都会带来后果,有责任感的人，敢于承当应负的责任,不推诿,不逃避,可以自省自律,制止自己做错事。对自己、对家庭、对集体不负责任，更多的是承当道义上的责任，法律不会追究；但对国家、对社会不负责任，往往会带来巨大的危害,法律也会追究其有关的责任。下面我们具体谈谈对国家、对社会不负责任带来的危害及应当承当的后果。展示美国总统里根的故事,让学生学会如何为自己的行为负责。展示掺杂三聚氰胺的奶粉、非法添加苏丹红的咸鸭蛋、毒大米、毒酱油、 添加瘦肉精的猪肉、毒瓜子、毒豆腐、毒面粉、毒腐竹、毒猪油等图片。教师：请同窗们想一想为什么会浮现如此触目惊心的食品安全问题？这些不负责任的行为会受到什么样的惩罚？有关负责人罢职追究有关负责人的法律责任教师：责任的存在,是

6、上天留给世人的一种考验,许多人通但是这场考验,逃匿了;许多人承受了,自己赢得了成功；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹;承受的人也会消逝,但她们仍然活着,精神使她们不朽。一种对社会负责的人是个崇高的人，一种负责任的民族必然是崇高的民族。人人负起自己的责任，我们的社会将更美好！“少年智则国智,少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球” 梁启超少年中国说从梁启超的少年中国说中,我们深切的感受到青少年与祖国的前程、命运息息有关。养成负责任的良好习惯，既是对自己负责,也是对国家、对社会负责!三、 结束语:生命对于每个人来说，只有一次，是最为珍贵的。而责任,从我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头。我们扛着“责任”一路走来,责任融于生命之中,每时每刻都在追随着我们。纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌，无一不是高度责任感的凝聚,而社会的诸多悲剧 大多是不负责产生的后果,因此，我们应当树立对自己、对家庭、对集体、对国家、对社会的高度责任感，在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观, 从目前开始扎夯实实地学习,以积极进取的精神和自我负责的态度，奋勇拼搏,肩负起21世纪中华民族复兴的重任!四、 主题深化:请同窗们下去后,结合这节班会课的内容及自己的实际状况,思考在现阶段该如何对自己、对家庭、对集体、对国家负责。

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