幼儿教育随笔《把爱洒向每个孩子》
2页幼儿教育随笔把爱洒向每个孩子教育随笔:把爱洒向每个孩子开学了,寂静已久的幼儿园又热闹起来,我们又迎来了一批新的孩子,教了几年大班的我,面对小班的孩子,虽然已经做好了思想准备,还是有些手忙脚乱。每当我们劝说的一个孩子停止哭声,就像是打了一次胜仗一样高兴,当时心里只有一个想法:孩子,无论我们怎样做,只要你不哭就行。就这样我们一个孩子一个孩子慢慢的说服,慢慢的去让他们喜欢我们。穿梭在孩子们中间,我们不知说了多少话,拥抱了多少次,嗓子哑了,身上被孩子们弄脏了,胳膊被孩子抓破了,才知道我们在做什么。有一个孩子在我的身上拼命地抓着撕扯着,我看着她的眼睛,始终保持着微笑,他号啕大哭声突然停下来,瞪着眼睛看着我,从孩子的眼神中我发现了,孩子在想:我又哭又闹,把你都抓疼了,你怎么还抱着我不放呢我慢慢地把他放在椅子上,孩子很安静的坐下来,不再哭闹。也许从我的眼神中他看到了,老师是喜欢我的。看着不再哭闹的孩子,摸摸被孩子抓破的胳膊,没有怨言只有成功的喜悦。中午吃饭时有两个孩子绝食了,一个孩子把盘子推到一边:我不吃,让妈妈来接我。另一个孩子我刚把饭菜放到他面前,他就走到另一个地方坐下,双手摇晃着嘴里囔着:老师我不在这吃饭,老师我不在这吃饭,.看到这里我开始担心,我说:哎呀,今天的饭菜真香啊!小朋友们快吃,我这盘子里还有肉呢有几个孩子围过来,我分别用勺子把菜送到他们嘴里,看着其他孩子吃着,这时那个说不吃的孩子也慢慢的凑过来,看到我勺子里的菜说:老师我也吃肉。过了一会儿另一个想绝食lsquo;的孩子也加入进来,并且说:瘦肉、肥肉我都吃,我也喜欢喝汤。看到孩子们大口大口地吃着我送到嘴里的饭菜,孩子们是那么天真可爱,那一刻我感到很快乐。小班的孩子刚来到幼儿园,面对陌生的环境和陌生的人,孩子的心理在接受挑战,哭闹是最正常的表现,只要我们让他们感受到我们对他的关爱,感受到我们喜欢他,只要用爱心去关注他们,他们会慢慢地接受我们。1
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