初中美术鉴赏课教学的现状与对策探讨优秀获奖科研论文
4页1、初中美术鉴赏课教学的现状与对策探讨优秀获奖科研论文 摘 要:初中美术教学是美术教学体系的基础阶段,为了初中美术鉴赏课能够稳健地向前发展,广大一线教育工作者应该对目前初中美术鉴赏课教学的现状、存在的问题进行深入分析,进而制定出科学有效的教学策略来推动初中美术鉴赏课教学的改进。 关键词:美术鉴赏课 教学 现状 对策 初中美术教学的一个重要分支就是美术鉴赏课,同时美术鉴赏课也是开展初中美术教学的基础学科。初中美术鉴赏课有利于培养学生正常的审美观念,提升学生的审美品位,能够唤醒学生的艺术细胞,让学生在活跃的心理状态下感受世界的美好以及艺术的感染力,提高学生对美术的认知和对美术作品的鉴赏能力。无论是出于教育的角度还是人性的角度,对学生进行美术鉴赏教育都十分必要。学生不仅要深入学习美术基础知识,还要真正懂得美术鉴赏,建立自己的审美观念和审美标准。 一、初中美术鉴赏课教学的现状分析 随着新课改的不断深入和发展,初中美术鉴赏课教学在教材内容、课程设置、教学方法以及教学目标等方面有了突破性的改变,也遇到了一些困难和问题。因此,作者深入分析了初中美术鉴赏课教学的现状。 1.初中美术鉴赏课教学的组织形式 现
2、阶段,大多数学校在开设初中美术鉴赏课时采取的组织形式都是课堂教学,很少甚至几乎没有对学生进行过课外教学。新课改对初中美术鉴赏课的教学要求是通过一定的教学活动,提高学生对现实生活以及周边的艺术环境的认识和理解。因此学校只进行课堂内的教学很难达到新课改的教学要求,学生没有课外的学习经历和课外的作业,即使有的话完成的质量也不高。同时,因为学生的课外作业质量过低,很多教师也就自动地放弃了对学生布置课外作业。 2.初中美术鉴赏课教学中学生作业的完成情况 受传统的教学观念的影响,大多数学校在初中美术鉴赏课这门学科上安排的教学时间比较有限,学生的美术基础又普遍不佳,无法像其他学科一样进行口头或文字方面的教学检测。实际上学生在初中美术鉴赏课教学中也很难保质保量地完成作业,原因主要有以下几点:其一,美术鉴赏教师对教学课时的安排不够科学合理,课堂上的作业学生不能随堂完成;其二,学生在完成作业的过程中遇到了很多现实的困难,比如对美术鉴赏课的教学内容理解不到位或者美术鉴赏课学习的工具不齐全;其三,学生对美术鉴赏课没有浓厚的学习兴趣,因此也没有对美术鉴赏课给予足够的重视。 3.初中美术鉴赏课的教学设备情况 根据
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