比例尺的应用
9页1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_比例尺(一)研学案研学内容:书48至49页研学目标:1使学生理解比例尺的含义,能正确说明比例尺所表示的具体意义。2认识数值比例尺和线段比例尺,能将线段比例尺改成数值比例尺,将数值比例尺改成线段比例尺。3理解比例尺的书写特征。研学重点:比例尺的意义。研学难点:将线段比例尺改写成数值比例尺。学前导入:同学们见过地图吗?中国地图实际上是把实际距离按一定比例缩小画在地图上的。在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上,这时就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。一幅图的( )和( )的比,叫做比例尺。即:( ):( )比例尺也可以写成分数形式: =比例尺研学内容一:看课本48页两幅图,认识数值比例尺和线段比例尺,并进行互化。 (1)1:100000000是( )比例尺,表示图上距离( )厘米相当于实际距离( )厘米,也可以表示图上距离( )厘米相当于实际距离( )千米。1:100000000也可以写成分数形式( ),改写成线段比例尺( ) 0 50km是( )比例尺,表示图上距离1厘米相当于实际距离( )千米,
2、改写成数值比例尺是: 图上距离:实际距离=由于图上距离和实际距离的单位不同,要把不同单位化成( )单位。研学内容二:找出书49页的比例尺,并说说它的意义。1、在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸( )一定的倍数以后,再画在图纸上。2、比例尺2:1表示图上距离( )厘米相当于实际距离( )厘米。3、这个比例尺与上面的比例尺有什么相同点和不同点?相同点:都是( )和( )的比。不同点:一种是图上距离( )实际距离,另一种是图上距离( )实际距离。研学内容三:比例尺的书写形式特征看一看:比例尺1:100000000 1:5000000 2:1说一说:在什么情况下写成前项是1的比,什么情况下写成后项是1的比。思考:比例尺能带单位吗?( )比例尺一定的情况下,图上距离和实际距离成( )比例关系。研学巩固:1. 书49页做一做。2. 书53页第一题。课堂检测:填空一幅地图的比例尺是1:2000000,它表示实际距离是图上距离的( ),图上距离是实际距离的( ),它还表示图上1厘米的距离代表实际的( )千米。判断。1、图上距离一定比实际距离小。( )2、实际距离和图上距离的比,叫做比例尺
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