五四青年节心得体会
4页1、五四青年节心得体会 中国共产党一直高度重视青年、关心青年、信任青年,对青年一代寄予殷切期望.展望未来,中国青年一代必将大有可为,也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强”的青春责任。我们作为青年老师要勇敢担负起时代给予的重担,志存高远,脚扎实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。第一,我们作为一名老师,一定要坚定理想信念。“功崇惟志,业广惟勤。”理想指导人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会造成精神上“缺钙”。我们要忠诚社会主义教育事业,有强烈的事业心、责任感,有正确的教育思想,对学生全方面负责,对全体学生负责,爱生育人。真正做到专心学习,专心钻研,干一行通一行,干一行爱一行,精益求精,不停发展。老师不但是学生学习上的指导者,而且是青少年思想品格上的引路人。第二,我们作为一名老师,一定要练就过硬本事。学习是成长进步的阶梯,实践是提升本事的路径。素质和本事直接影响着实现中国梦的进程。古人说:“学如弓弩,才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩,才能好比箭头,只要依靠厚实的见识来引导,就能够让才能很好发挥作用。我们要用“勤”来鞭策
2、自己,用“钻”来提升业务,同“爱”来呵护幼苗,用“心”来体验学生。不停学习、反思,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增加本事成为青春搏击的能量,用超前的教学理念,老老实实教学,实实在在育人,扎扎实实探索,培养顶尖的技能人才。第三,我们作为一名老师,一定要勇于创新发明。生活从不眷顾因循守旧、满足现实状况者,从不等候不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的大家。创新是老师的首要必备素质、不可或缺的师表。素质教育是一个全新的教育观念,要培养学生的创新精神,老师首先必需含有创新精神和发明能力,掌握培养发明性思维的理论方法,为学生营造宽松友好的教育环境。老师不是单纯地传授知识、经验和文化,而是在传授知识、经验和文化的同时,更侧重于培养人,塑造心灵,变革精神世界。一位优异老师不应该是教书匠,而应是教育目标的实现者,教学活动的组织者,教学方法的探索者和教育活动的发明者。我们一定要投身到课改的实践中去,要有接收时代挑战和和进俱进的勇气。老师队伍的创新素质必需是成体系、全景式的,必需是有再生和辐射能力的。前者是指老师的创新,应该包含教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等很多方面协调一致、
3、相辅相成的创新;后者是指老师的创新素质,关键不是表现于教案中、课堂里,而是表现于终端教学对象创新精神和创新能力的养成发展、开花结果。为此,老师必需经过“学习、学习、再学习“,不停更新观念、接收新知,强化创新精神。要破“以教为主“的观念,立“教为不教“的观念;破“一张考卷论高低“的观念,立全方面考察创新能力的观念;破“自我封闭“的小国寡民教育观,立开放办学的国际化大教育观。第四,我们作为一名老师,一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人类的美好理想,全部不可能唾手可得,全部离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们既面临着主要发展机遇,也面临着前所未有的困难和挑战。我们要锲而不舍、驰而不息的奋斗。作为老师,要发扬艰苦奋斗精神,切记“艰苦朴素、求真务实”的校训,在本职岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业;勤奋工作,永创业绩。发扬艰苦奋斗精神,要做到以下几方面:首先,以身作则,带头艰苦奋斗,勤俭节省,反对奢侈浪费.其次,努力增强职业技能,着力提升职业本事。还要全方面提升职业素质,要有很强的敬业思想,无私奉献。在本职员作中发明出一流业绩,除了必需具有一流的职业技能外,还必需具有一流的职业道德。没有形成高度的责任感和主动性,就不可能有爱岗敬业的品格,就势必影响到工作的效能,当碰到困难和挫折,或身处艰苦环境时,很可能就会一蹶不振第五,我们作为一名老师,一定要锤炼高尚品格。教育家陶行知曾说:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。”教育是植根于爱的,在心和心的交流中,道德的力量含有不可忽略的作用。老师应该学为人师,行为世范。高尚的师德最少含有两种基础内涵:爱心和奉献。作为老师,“教书育人”,不仅是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的需要,更是树立良好校风、教风、学风的主要确保。教书是指传授知识和技能,而育人则是指关心爱惜和教育学生。教书育人,这就要求我们老师树立正确的教育观,不停提升教书育人的水平,不但要把学校作为传授知识的场所,更要把学校看成育人的主要阵地;寓教育于自己所教学科的实际教学之中,表现在教育教学各个步骤中。教书先育人,育人先正己,学为人师,行为世范。
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