专题讲座资料(2021-2022年)丰城市教师招聘资格审查和面试及
22页1、丰城市2016年教师招聘资格审查和面试及聘用工作相关事项公告根据宜教人字【2016】9号关于做好全省2016年统考和特岗教师招聘考试资格审核和面试工作的通知和上级文件精神,结合我市工作实际,为确保面试工作顺利进行,特制定丰城市2016年教师招聘面试工作方案。一、岗位及拟录用情况(一)招聘岗位:2016年我市市直高中、农村中小学、特教学校和示范幼儿园(简称中小学、幼儿园,下同)教师招聘岗位数为336人,其中市直高中教师招聘岗位38人,农村初中教师招聘岗位30人,农村村小教师岗位244人(含特岗教师50人),特教学校教师岗位4人,示范幼儿教师岗位20人。(二)未达面试比例岗位拟录情况:根据江西省2016年中小学(特岗)教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告中“对于参加面试人数达不到规定比例的岗位,招聘单位可以根据考生的面试成绩决定是否调减该岗位的招聘人数或取消招聘” 的文件精神和我市教师较为紧缺的现状,拟采取以下录用办法: 1、面试人数(入闱人数)与招聘计划数之比大于或等于2时,按实际招聘计划数录用;招聘学校全称招聘岗位岗位代码招聘人数按比例应入围人数入闱人数入闱人数与招聘计划比例计划
2、录用人数市直高中高中 物理2201300030600426522农村边远乡镇初中初中 数学220130002020254121124农村边远乡镇初中初中 美术22013000210030132=21农村乡镇村小小学 音乐2201300010903592319292、面试人数(入闱人数)与招聘计划数之比大于1且小于2时,如果考生面试成绩不低于60分,就按实际招聘计划数录用,否则不予录用; 招聘学校全称招聘岗位岗位代码招聘人数按比例应入围人数入闱人数入闱人数与招聘计划比例计划录用人数农村边远乡镇初中初中 物理22013000206027394大于1且小于23农村边远乡镇村小小学 音乐22013000109042122413大于1且小于212农村边远乡镇村小小学 综合实践活动(含信息技术)220130001180456158大于1且小于26农村边远乡镇村小小学 美术33110112110055157大于1且小于253、面试人数(入闱人数)与招聘计划数之比小于或等于1时,如果考生面试成绩不低于60分,就按实际面试人数录用,否则不予录用。招聘学校全称招聘岗位岗位代码招聘人数按比例应入围人数入闱人
3、数入闱人数与招聘计划比例计划录用人数农村乡镇初中初中 数学22013000202015131=11农村乡镇初中初中 体育与健康22013000213023131=11农村边远乡镇初中初中 化学22013000207028262=12农村边远乡镇初中初中 地理22013000205029131=11农村边远乡镇村小小学 体育220130001120431224919农村边远乡镇村小小学 音乐331101121090339111农村边远乡镇村小小学 体育3311011211205515313农村边远乡镇村小小学 综合实践活动(含信息技术)331101121180339111农村乡镇初中初中 音乐2201300020902213010农村边远乡镇初中初中 综合实践活动(含信息技术)2201300021803113010(三)聘用递补(补报)情况:1、省考:聘用人员在年内(截止到当年12月31日)单方面解除聘用合同或自动离职的,招聘单位可从报考该岗位未聘人员中从高分到低分递补一次,按程序办理聘用相关手续。2、特岗:根据省教育厅、人社厅关于印发的通知(赣教师字201015号)精神,经面试确定拟聘
4、人员后,如仍有岗位空缺,将公开在网上接受补报,补报对象为参加了全省中小学教师招聘相应层次和学科考试、符合特岗教师招聘条件的人员。补报公告详见“江西省大学生就业人才网()”。二、面试原则1、坚持“公开、公正、公平、择优”的原则;2、坚持同学科范围统一,同学科评分标准统一的原则;3、坚持接受监督的原则。在市教师招聘面试工作领导小组的领导下,市监察局工作人员全程监督;4、坚持回避原则。面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系者,应实行回避。三、面试组织机构1、成立“丰城市教师招聘面试工作领导小组”。市领导任组长,成员由市监察局、人社局、编办、财政局、审计局、公安局、物价局、教育局主要领导组成,负责面试各项工作。领导小组下设办公室于教育局人事股,教育局人事股股长胡桂平同志任办公室主任,丰城市教师招聘面试工作领导小组办公室统筹安排具体事务,负责人员安排、面试物品和资料等准备工作,确保面试工作有序开展。2、建立考官队伍。组建面试考官小组,每个小组一般由7名考官组成,其中主考官1名。面试考官将在面试前一天从外地聘请,面试当天上午8:00直接到达
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