高中数学知识点总结不等式的解法及其综合应用
6页1、要点重温之不等式的解法及其综合应用1解分式不等式不能轻意去分母,通常采用:移项(化一边为零)通分转化为整式不等式化所有因式中的变量系数为正,(即不等式两边同除以变量系数,若它的符号不能确定即需要讨论)“序轴标根”(注意比较各个根的大小,不能比较时即需要讨论); 特别关注 求一个变量的范围时,讨论的也是这个变量,结果要并;讨论的若是另一个变量,结果不能并。举例1关于x的不等式ax-b0的解集是(1,+),则关于x的不等式的解集是( )A(-,-1)(2,+) B(-1,2) C(1,2) D(-,1)(2,+)解析:不等式ax-b0的解集是(1,+)a0且a=b,则不等式等价于:(x+1)(x-2)0x2或x1,等价于:此时需知不等式相应的方程的两根与=2的大小,比差:=,可见a1时,,不等式的解为:(-,)(2,+)若a1,不等式等价于:,()若0a,不等式的解为:(2,);()若a0,1时不等式的解为(-,)(2,+);当0a1时不等式的解为(2,);当a=0时不等式的解为;当a0则|f(x)|Mf(x)M或f(x)0,q:0,则p是q的 ( )(A)充分不必要条件 (B)必要不充分
2、条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件解析:p:(-,-4) (5,+);以下对命题q中的不等式去绝对值:()0时原不等式等价于:0-12;注意到0,02;()0时,原不等式等价于:0-11或-2;注意到0, -10或-2;q:(-,-2)(-1,1)(2,+)可见:pq,故选A。巩固不等式的解集是 .迁移已知函数在上是增函数,A (0, -2 ), B (4 ,2 )是其图象上的两个点,那么不等式的解集是 3分段函数形成的不等式一般分段解,再取并集;对较为复杂的分段函数问题可以借助于图象解决。举例1设函数,若则x0取值范围是 ( )A(-,-1)(1,+) B(-,-1)(0,+)C(-1,0)(0,1) D(-1,0)(0,+)解析:若x00 |x0|1 x00 x00故选B举例2已知:函数()解不等式:解析:()当时,即解,此时不等式恒成立,即;()当时,即解 , ,或综上:不等式的解为:巩固1设函数,则使。则x0的取值范围是( ) A (-0,10 B (- C ( D-2,01,10巩固2已知则不等式5的解集是 4解抽象函数的不等式离不开函数的单调性。抽象函数的不等式
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