三、电话、手机沟通
8页1、 学科有效沟通第一章 理解沟通 细节决定成败 沟通 天涯原咫尺 通迅审 批 签 字授课班级2授课时间讲授与PPT结合教学目的了解 、 通迅的特点、功能、原那么,掌握其通迅的各种技巧。教学重点和 难 点 重点:掌握 通讯的原那么和技巧 难点:掌握 通迅的各种技巧复习提问沟通六要素是什么?教 学 内 容、 方 法 和 过 程附 记复习提问导入新课 细节决定成败 沟通 一、制作 清单的技巧制作步骤:审查、数量汇总、何时打、打给谁、要点罗列、程度分析轻重缓急。二、信息传达的技巧1、言语的控制技巧 信息的传达 = 言语 + 声音 + 身体语言1言语的控制技巧主要表达在三个方面: 1目的明确,主题集中 2陈述事实要简洁,说明要点要有条理,可采用5W1H法。 3使用礼貌用语2声音的控制技巧 1音量:适当的高音要比消沉的声音更容易让对方接受。太过平淡的声音会使注意力分散,产生厌倦情绪。 2语气:友好、充满热情 3语调:抑扬顿挫,富于变化 4语速:每分钟120150字为准3身体语言的控制技巧 1表情:微笑微笑可以改变我们的声音,使声音轻快。如果板着脸,声音会沉闷凝重,无法给对方好感 2眼神:注视不远不近
2、的地方;注视有助于注意力集中的东西上。 3动作:有时可以站起来,声音会更加舒畅。使用 时不要吃喝东西。三、有效倾听 1、倾听五层次从低到高:1无视地听别人的话偶尔听一下,多数不听2假装地听别人在说话假装在听,而心里在想自已的事3有选择地听感兴趣的听,不感兴趣的不听,左耳进右耳4全神贯注地听:认真听并不断地回应对方,鼓励对方说下去。5有同情心地听:当对方感兴时为他感到快乐,反之亦然。 2、倾听二原那么:1耐心:等对方将话说完2关心:带着真正的兴趣倾听对方在说什么,这样可以更好地理解对方所说的话。 3、倾听五技巧:1及时确认:重要信息要及时确认,如 号码、地址、姓名等。2回应:不时地用“嗯等回应,来表达共呜。3不要打断对方:打断对方,会让对方的感情受到伤害,更重要的是会忽略或是不能更好地理解对方要讲的重要信息。4防止思绪偏离:这是影响有效沟通的一个普遍问题。因为接受速度通常是讲话速度的4倍,有时一个人一句话还未说完,但听者已明白他讲话的内容,这就容易导致听者在对方讲话时思绪产生偏离。这样可能导致我们跟不上对方的思想,无视潜在的信息。5注意关键词语:因为探讨关键词语可以帮助我们抓住 沟通内容
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