第2节细胞是生命活动的单位北师大版
4页1、第2节细胞是生命活动的单位教学目标 学生能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能。 学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。 学生通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。 细胞核是细胞生命活动的控制中心重点和难点 重点: 细胞含有的物质,以及细胞膜控制物质进出;描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 学生能理解细胞中的物质和能量。 难点:细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。(学生对于微观的知识缺乏感性的认识,难于理解。) 课前准备:演示实验器材 教学设计 学习内容学生活动教师活动 细胞的生活对上一章的内容进行回忆。激发学生的学习兴趣。 明确学习目标。复习:细胞都有哪些结构? 导入:植物体和动物体都有许多细胞构成,细胞中不同的结构又有不同的功能。细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动,在不知不觉中,有些细胞在长大,有些细胞在变老,有些细胞在死去,同时又不断的有新细胞在形成。从今天开始,我们就一同走进细胞,看一看细胞是怎样生活的。为了解答这个问题,我们先观察一种生活在水质洁净的溪流或池塘中的小动物变形虫。活动:
2、观察变形虫变形虫(Amoeba)变形虫属于原生动物门的肉足纲,种类很多,在淡水中常见的种类主要有大变形虫(Amoeba proteus)。变形虫大多生活在水质比较清、藻类和细菌比较多的浅池、沟渠、水田等环境里。1.采集 (1)从水中腐烂植物上采集。夏秋之际,在浅池、沟渠中,常有许多腐烂植物。它们或浮于水面,或沉落在水中。这些腐烂植物的表面是变形虫生活繁殖的好场所,常常有许多体形较大的变形虫。采集这种腐烂植物放入广口瓶中,注入适当池水,带回实验室内从腐烂植物表面刮取粘稠物,制作临时装片,放在显微镜下检查。如果在视野中看到一些半透明、半流动、四周界限分明、象油滴似的颗粒状东西,这就是变形虫。 (2)到含有硅藻的池水里采集。变形虫喜食硅藻,含有硅藻的池水常呈黄褐色,并且近岸边水的表面常有许多黄褐色泡沫,其中除硅藻外,往往有许多正在吞噬硅藻的变形虫。可以用广口瓶盛取带有泡沫的池水,带回室内进行镜检。 (3)从新鲜稻草或野草上采集。变形虫在环境恶劣时,能形成休眠的包囊。因此在新鲜稻草和一些水边野草茎的下部,常附有变形虫的包囊。将这种稻草或野草,浸落在盛有池水的培养缸中,放在温暖光亮地方,12星期
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