【数学】平行线的性质 训练卷 2023-2024学年人教版数学七年级下册
5页5.3.1 平行线的性质 训练卷 人教版七年级下册一、单选题1如图,则()ABCD2如果A和B的两边分别平行,那么A和B的关系是()A相等B互余或互补C互补D相等或互补3如图,则的度数是()ABCD4如果两条直线被三条直线所截,与互为内错角,则的度数为()ABCD无法确定5一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来方向上平行行驶,则这两次拐弯的角度应为()A第一次向右拐,第二次向左拐B第一次向左拐,第二次向右拐C第一次向左拐,第二次向左拐D第一次向右拐,第二次向右拐6如图是自来水公司安装的一条自来水管道,已知,则等于()ABCD7如图,是路政工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平台平行若 , ,则的度数为()ABCD8如图,已知,和分别平分和,若,那么的度数为()ABCD二、填空题9在同一平面上,和直线距离为的直线有 条10如图,直线AB、CD被直线EF所截,若1=2,则AEF+CFE= 度11如图,若,那么 12用一张等宽的纸条折成如图所示的图案,若,则的度数为 度13“潮平两岸阔,风正一帆悬”出自古诗次北固山下,船上与桅杆相连的杆子叫帆杆,如图,已知两帆杆、之间是平行的,桅杆与帆杆的夹角,则桅杆与帆杆的夹角的度数为 三、解答题14如图,已知,求1的补角的度数15已知:某品牌不锈钢锥体的平面图如图所示,设计要求是,且,请你帮设计师计算一下的度数,并说明理由16如图,若,与、分别相交于E、F,的平分线与相交于点P,且,求的度数任务:(1)材料中的依据1是指:_,依据2是指:_(2)根据材料提供的方法,直接写出拓展应用的结果3学科网(北京)股份有限公司参考答案:1C2D3B4D5B6B7B8C9210180111213013141的补角的度数为1574161学科网(北京)股份有限公司
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