让孩子学会对自己负责
2页让孩子学会对自己负责幼儿园是个让孩子获得知识,并收获快乐的地方。但孩子间总会有这样那样的争吵,为让孩子间和平共处,就需要老师采取各种巧妙的方法去解决纷争。玩积桌面玩具是孩子最容易发生争执的时候,为有效防止幼儿因争积木而引发争执,我会请小朋友把手放在背后,提醒幼儿将积木要放在桌子中间,然后开始宣读游戏规则:游戏中小朋友要做到搭一个拿一个,不争不抢,如违反规则不能继续游戏。等待幼儿点头后我便发出指令,开始游戏。几次过后,小朋友就记住了,不用我说也会自觉做到,现在因抢积木而引发争执的事件已经越来越少了。班里总会有几个特别调皮的孩子,他们时常会因为一些小事而争吵甚至打架。如我班的顾和平、关永一等,他们的“战争”爆发往往都不存在原因,并而是在玩耍时你来我往中不经意爆发的,刚开始我是严厉的批评,然后对其进行教育,他们总是像听懂了似的应和我:“我们知道错了,下次不会了!”但结果呢?“战争”继续着。后来,我想到了一个办法,这两个孩子是耐不住寂寞的,他们需要有人陪着玩,而唯一能够“威胁”到他们的只有失去玩伴。好在我们班的大部分孩子都比较的听话,可以说老师下的命令是绝对服从的。所以,当这样的“战争”再次发生后,我一如既往的对其进行了严厉的批评教育,然后,把他们拉到身边,面向其他小朋友,说道:“老师要你们把刚才说过的话向这么多小朋友再大声地重复一遍。”故意强调了大声那是要他们更加深刻地记住自己承诺的话。在他们大声重复完后我说道:“小朋友听到了吗?他们说以后要说再打架,你们就不要跟他们玩,明白吗?”“明白了!”响亮的回答让我感觉到这几个受批评的孩子被震住了,接着我让这几个顽皮的小家伙看着我,说道:“我们中(3)班的小朋友都是好孩子,都很听话,都不喜欢骗人的小朋友,所以,要是你们说过的话做不到,那就将失去很多好朋友哦!而且,你们已经长大了,是个小男子汉了,要学会为自己说过的话负责,懂吗?”“嗯!懂了!”这是答应了,结果如何我紧张的期待着。没想到,在老师和小朋友的监督下,很长一段时间他们都和平的相处着,偶尔的一次小磕碰也会在别的小朋友的提醒下很快解决,这让我很欣慰。如果说班级就是一个军队,那老师就是这个军队的军师,要想得到一个无比强大的军队,作为军师的我们就必须去熟悉每一个兵,并即时处理影响军队团结的因素,让其更加强大。
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