初中美术《剪纸》教案教学设计
3页1、剪纸教案教学目标:使学生了解我国剪纸的发展历史、艺术流派、审美心理、丰富的表现内容以及在生活中的广泛应用。明白剪纸朴素的美与广大劳动人民的生活紧密联系,不仅能美化生活,而且是人们对美好生活的精神寄托,以此增强学生的民族自豪感。教学重点:剪纸的样式、民间剪纸艺术的形式及表现内容。 教学难点:剪纸的方法、要求。 教具准备:彩色纸、剪刀、范例剪纸作品若干。 教学过程: 导入新课: 教师:同学们,我国有许多的传统艺术,今天我们要来学习我国宝贵的民族文化遗产之一的剪纸艺术。 讲授新课: 剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。早在汉唐时代,民间妇女即有用剪纸贴于鬓角作为装饰的风尚。这些作品出自农村劳动妇女之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。 一、认识民间剪纸艺术。 1、剪纸艺术的流派 我国幅员辽阔,常言道:“千里不同风,百里不同俗”,剪纸艺术亦如此,虽在艺术风格上各有千秋,但希望圆满顺利及吉祥的心理是相同的。(1)北方剪纸:粗放朴拙,天真浑厚;陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区。 (2)南方剪纸:精巧秀丽、玲珑剔透。广东的佛山和潮汕地区。 2、剪纸的
2、样式:窗花、墙花、门花、喜花、 炕围花、寿花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。 3、民间剪纸艺术的形式 形式:折纸剪、随意剪。 纹样有: (1)阴刻:刻去表示物象结构的线,在背景色块面中展现线条的方法。北方剪纸多用。(以块面为主)(展示作品实例) (2)阳刻:刻去空白的面,留下线条或稀疏的块面,以保留各种变化的线条。南方剪纸多用。(以线条为主)(展示作品实例) (3)阴阳兼刻:在同一幅作品中,出现了阴刻和阳刻两种方法。(展示作品实例) 二、民间剪纸艺术的表现内容及作品欣赏。(讲出作品的内容、含义) 1、祈得吉祥2、消灾避祸 3、获得丰收 4、美好祝愿 5、神话传说人物 6、文学作品人物 7、生肖剪纸 8、标志三、剪纸方法。 1、将设计的纹样画在彩纸背后,文字要反写。 2、剪刻由内向外、由小到大,最后剪外轮廓。 3、剪的过程中要做到“线线相通,物物相连”,注意“千剪不落,万剪不断”的剪纸特点。 小结:本节课讲授了剪纸艺术的流派、样式、形式、表现内 容,欣赏了几种具有代表性的民间剪纸艺术,讲解并示范了剪纸方法。重点讲解了剪纸的样式、民间剪纸艺术的形式及表现内容,并对民间剪纸进行了欣赏。讲解并示范了剪纸的方法。 课外作业: 任选一种表现形式,以自己喜爱的物象为内容, 练习剪纸一副,表达美好心愿。完成后贴于16开白纸上。
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