中班期末工作总结两篇

1、中班期末工作总结两篇 本文目录中班期末工作总结幼师中班期末工作总结范文总结中三班XXXX学年第一学期的工作，一路走来却是碰到了很多问题，当然也收获颇丰！XX年11月12日我进入高新试验双语幼教中心。11月16日我被调入中三班，开始了正式的工作！经过两个多月的工作实践，我逐步地成为园内一名合格的老师，也成为家长心中负责任的老师。在中三班教学工作的展开上，因为我11月中下旬进入中三班，在此之前数学教研组的课程在中三班几乎为空白，孩子们基础欠缺、组织涣散、注意力不集中，课程展开十分吃力！在学期的中叶，书本上全部是空白，再加之中三班的实际情况：是中班中最小的班，低于标准中班年纪半岁以上，有的甚至不到三岁。因此我感到担子很重，责任很重！为扭转中三班的局面，我开始和乔老师一起，从日常生活上、行为习惯上、组织管理上、能力养成上对中三班的幼儿进行培养和训练，同时拣选书本上孩子们能吸收、易吸收的共性的知识进行讲解，放弃超出中三班幼儿了解能力的知识，进行活泼而严谨的组织教学工作。在日常生活上，我们注意关键培养孩子的自理和自适应能力。第一步从穿、脱自己的衣服和鞋袜上进行锻炼。经过30天左右的训练，中三班孩子

2、们全部能够独立完成穿、脱和有序叠放自己的衣服鞋袜。第二步，生活卫生习惯。到十二月份的时候，开始慢慢地在一定条件下让部分幼儿开始进行日常卫生习惯的培养和适应。内容包含：饭前便后、加餐前的洗手、饭后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴，午休后的洗脸。到一月份的时候，这些生活习惯的培养已经落实到每一位幼儿的身上，在不停的引导和训练下，这些已经成为幼儿们日常生活的一部分。第三步：生活料理能力，内容包含：扫地、拖地、擦桌子、搬摆自己的凳子。到现在为止，搬摆凳子和按数分类孩子们已经掌握。我为孩子们做了值日的轮班表，下学期伊始就要展开。其目标不在于让幼儿们能扫地多么洁净，而是让她们在即能力所及的范围内经过劳动、工作从而得到自我意识的发展、自我价值的评测和自立自信心态的培养，使其充沛的精力有处可施，动手和动脑愈加紧密地贴合生活。行为习惯上和组织管理上。在到任之初，孩子们的活动组织无标准无章法，这和频繁的老师变动相关。于是我进行了以下多个步骤的改革：第一步：建立物品归属意识。将桌子和椅子上贴上孩子的姓名，让孩子们分辨和对应。固定了位置，隔开了爱相互捣乱注意力差的孩子，清除了抢凳子的现象，筛去了部分对组织不利的原因，

3、同时让孩子们建立自己的东西要自己保护好的观念。第二步：分组和团体将孩子们分组，划分为多个团体，将二十多个无规律的个体分开，以组为单位进行分散集中式地管理，同时引导孩子们团体意识：我们是一个组的，每一组的表彰和批评和其个人全部相关系。第三步：深入完善分组和团体的意识在衣柜、水杯柜、晨间杯全部能表现，逐步地使孩子们有团体的归属感。第四步：总分归类让孩子们知道同一组的东西放在一起，和其它组区分开来，在上课区内划分区域，让孩子们在生活上探索对应关系第五步：排队引导幼儿自觉排队、黄线外等候的意识，拒绝插队，节水、洗手、入厕全部要有序进行。第六步：培养生活细节建立健全一套幼儿一日步骤行为记要图，明列做事的前后次序，培养幼儿行为的秩序感，从而启迪自我约束的意识。在此基础上进行自始至终的礼仪培养。能力上，重视自理、想象、语言表示、自我约束、自信、治理灵活的培养和训练。自理：日常生活、行为习惯等前面已经总结不再赘述。想象：开美术课，发画笔，给出引导但不约束地让幼儿敢想敢画。其次我经常给孩子们讲小说，不过在讲到小说关键的时候我总是给出引导，让孩子们自己去想象小说的发展。语言表示：多给孩子们讲小说，多用部分

4、孩子们能接收又充满童趣的语言，扩充孩子们在语言表示上的用词。再者多用商议的语气和孩子们交谈，使其敢说敢表示。自我约束：经过日常细节上的要求抵达自我约束地状态，再进行课上的指导和对错的辨识的讲解，促进其自我约束。自信力：首先在平时的教学过程中，多多给幼儿赞赏和肯定的语言、眼神和充满慈爱的肢体动作。其次，创造平台让幼儿在同学们面前展示自己，并得到认可。我经常采取小型文艺汇演的形式让孩子们会什么演出什么，并让大家给激励！肢体灵活度训练。时不时的进行一节班内老师自己组织的体能活动，展现其爱玩的天性，同时进行肢体灵活度的训练。另外还给孩子们进行手指操的训练，以手指谣配手指操，训练律动和肢体末梢的灵活。以上这些全部是班级内务方面的总结。事情琐碎，就只捡关键的叙述。当然带好一个班需要内外因的相结合。那么我再总结一下班级外部关系，尤其是家园关系上的工作总结。作为幼儿教育工作者，我尤其重视家园关系的友好、互动和互助。首先家长有权知道幼儿在园的情况，同时老师也有义务去主动了解幼儿在家的情况。这么才能建立一个家园共育的平台。从事幼儿教育，有一点客观事实必须要认可家庭的作用胜于老师的影响。老师的作用不可忽略，

5、但相对于家庭教育的能量而言，幼稚园教育也只是一个有力量的外因。因此要稳定一个班级，要使一个班级的幼儿家健康成长，那么家园共育的建立我责无旁贷。在家园关系上，我现在已经基础完成以下多个方面。第一、建立幼儿档案。档案内容包含：幼儿的昵称、生日、住址、家长联络方法、幼儿的偏好、性格特点、在园情况。以时间为标轴，纵向的对每一个幼儿进行观察。这么做首先愈加了解孩子，能针对性地因材施教，另一刚面为家访的谈话内容做铺垫。第二、家访工作的展开。截至现在，我中三班二十八名学生中，我做过家访的已经有二十位。家访的目标有四：其一经过家访让家长了解老师，建立老师在家长心中稳定、有责任心、有爱心、有能力这么的形象，这么更有利于老师在园的工作。其二经过家访让家长认同老师的教育思想、方法和未来的方向，同时树立幼儿的园的形象，一箭双雕，其三跟深入的了解幼儿，以之辅助园内的教学工作。其四编织完成家园共育的平台，为下一学期工作打好铺垫。在家访过程中更多地倾听家长们的心声，以之辅助日常教育。在此期间也能更了解到自己的不足之处。家访中，我关键的是抚慰家长的心情，因为被访的家长中无一例外地谈到了“换老师频繁”这么一个问题。面对

6、此问题我也十分坚定地告诉家长：我要把孩子们送毕业！本学期的工作总结就写到这里。不过有昨天、有今天，也必将有明天，那么我再简单地展望一下下学期工作中要做的事情。第一、依旧进行组织化管理，一致培养幼儿的组织纪律性。第二、放手大胆地让幼儿进行多个实践操作，以之深入激发幼儿自我意识，提升动手能力，激励其想象和创造。第三、开辟图书角，培养对知识和自我学习的兴趣第四、开展角色游戏，让孩子在玩中学第五、健全和完善家园共育方案，打下牢靠的家长基础第六、从根基上激发爱国教育、重视礼仪教育和传统文化熏陶第七、实践并完善因材施教的对象和内容第八、生活习惯、自理能力、情商培养自始至终，毫不松懈以上就是我在中三班XXXX学年第一学期的工作总结。幼师中班期末工作总结范文中班期末工作总结（2） | 返回目录春天的脚步向我们走来，我们又翻开了崭新的一页-xx年,在过去的一学期中,我们中班儿童逐步离别了稚嫩,在学习和生活自理能力上全部有了较大进步,并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结以下：前阶段工作的不足：1、班内部分儿童用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;部分幼儿吃饭动作较慢

7、，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表示清楚自己的想法和要求。3、班内部分儿童纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。现阶段工作方法及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。1、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点：(1)、提升幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的儿童基础上全部学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将关键放在教幼儿学习扣扣子上。在娃娃家我们投放了大量的有扣子的衣服，经过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐步学习和掌握了扣扣子的方法。现在，班上大部分儿童全部能自己扣扣子了。系鞋带对于中班的幼儿来说，可能有一定的难度，为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用练习系鞋带的鞋模投放在操作区，经过游戏化的练习，部分能干的儿童已经初步掌握了系鞋带的方法。(2)、以值日生为带动点，以点带面，培养为她人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已经有了初步的为她人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，经过请值日生的形式，天天轮番请儿童为自己组的儿童分菜分饭、擦桌子。这么一来，儿童的主动性被充分调

8、动起来，大家全部争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发觉，儿童为她人服务意识形成了，能力增强了。2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，平静的上课。(2)、养成上课举手讲话的好习惯。首先我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，立刻纠正不良的行为习惯。其次我们结合评选栏的评选活动，给上课有进步、表现好的儿童粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，经过不停的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆讲话的多了，讲话、开小差的少了。二、 优化区域建设，结合每七天专题开形式多样的区域活动。活动区是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整齐的活动环境是我们老师的一项关键工作本学期，我们在托班的基础上，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了娃娃家操作区阅读区美工区演出区专题网络等多个区域角，有了活动场地肯定少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来演出的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的

9、玩具得到了儿童的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了很好的作用。同时我们也很重视对区域活动的指导，不停积累经验。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每七天专题来开展，如在春夏的脚步的专题中，我们在区域中投放了相关春天，夏天的材料如种子，花等，还请儿童从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目标性，专题性。三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联络。家长工作也是班级工作的关键组成部分，本学期关键开展了以下六方面的家长工作。1、 利用平时的早晚接送时间向家长立刻反应幼儿一日在园情况。2、 对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的部分情况，方便在园做 好针对性教育。3、 期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解到孩子在园的表现。4、12月份召开的亲子游戏，我们老师精心打稿，为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长，这一举措，赢得了家长的好评和满意的笑容，家长到会率达成93%以上。下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展吃饭不挑食的活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全方面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们三位老师还应统一思想，步调一致，以表彰为主，共同培养幼儿良好的课堂常规，发觉问题立刻处理。3、我们将采取多个方法继续巩固出勤率，我们将结合小红花的评选来改善这一现象，使每个儿童全部能坚持天天上幼稚园。总结是为了愈加好的提升，相信在园领导的关心和支持下，我们小班一定会朝着愈加好的方向发展!

《中班期末工作总结两篇》由会员cl****1分享，可在线阅读，更多相关《中班期末工作总结两篇》请在金锄头文库上搜索。