小班社会我是好孩子教案反思
5页1、小班社会我是好孩子教案反思小班社会我是好孩子教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖,学会自己扣扣子,穿鞋,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看我是好孩子教案吧。活动设计背景因幼儿小,多数家长过分的宠爱孩子,使孩子们过分的依赖父母,像穿袜子,扣扣子,吃饭这样的小事也得父母代办,为了激发自己做事的积极性,培养学生的独立生活能力,特设计此活动。活动目标1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。2、学习词:自己;儿歌::我是好孩子,自己搬椅子;我是好孩子,自己拿杯子;我是好孩子,自己扣扣子;我是好孩子,自己穿衣服。同时引导小朋友们学说我是好孩子,自己3、学会自己扣扣子,穿鞋。4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点重点:使学生们明白自己的事情要自己做,不能依赖别人并会说我是好孩子,自己难点:学会自己扣扣子和穿鞋活动准备地点:休息室(小床、椅子、桌子、杯子、小屏风)人
2、物:小不点,(请大班小朋友扮演)道具:录音机(放起床音乐)活动过程1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。2、老师问小不点;:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。老师问:你们认为小不点是个好孩子吗?(是好孩子 )3、 由小不点带领小朋友边做动作边说:我是好孩子,自己搬椅子;我是好孩子,自己拿杯子;我是好孩子,自己扣扣子;我是好孩子,自己穿衣服。4、 全班小朋友练习解钮后,扣钮扣,一遍之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。5、 送小不点哥哥回班,(练习运用礼貌用语)。6、 午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。教学反思现在大部分都是独生子女,一个家庭基本上只有一个孩子,四个老人两个家长,一家六人围着一个孩
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