教师个人自述材料
4页1、参评“市教学新星”的个人陈述本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完备,全力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:一. 重视自身建设,全力提高业务水平:“学高为师,身正为范”,教师职业要成私人长久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自身为人民服务,献身于教育事业,最先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完备自我,不断创新,全力培养适应时代须要,为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后,咱们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。为了提高写作能力,我多次参加各种写作培训班,并以青年文摘.诗刊等为练笔场所。为了扩大自身的知识面,我经常上网
2、读报,涉猎各行业信息。为了提高自身的专业知识水平,我积极参加各级教育部门安排的因特尔、教学技能、基本功、班主任等各类培训为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了球形教学法.读写结正当课堂教学模式探讨.于永正的读式教学以及支玉恒理论等数十本理论书籍。总之,我全力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。二. 为教育事业,为培养人才做贡献:一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。对此,我八年的教育生涯是最好的注解和补充。参加工作以来,我连续担任16年级语文、品德与生活(社会)兼班主任,日常将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些一年级刚进学校的学生,他们许多东西都不懂,我下决心教好他们。每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划。根据刚入学的学生的性格,采取不一样的要领教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。日常很留心自身班主任应尽的职责,课外时常对学生执行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都执行了细心的引导,发觉疑问及
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