小学语文部编版五年级下册第三单元同步作文《学写简单的研究报告》教学课件
14页1、学写简单的研究报告习作公告栏习作公告栏我们平时读书、看报、写文章,都离不开汉字。汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化,值得我们去学习和研究。本次习作让我们遨游汉字王国,完成一篇关于汉字的研究报告。现在,最先出现在你脑海中的是哪个字呢?你又打算怎样了解它的前世今生呢?让我们一起去探索吧!审题指导审题指导1.习作文体:应用文。2.习作对象:汉字。3.习作重点:研究的过程以及结论。4.注意事项:搜集资料时,注意甄别信息的真假;注意研究报告的基本格式。名师直播课名师直播课学写简单的研究报告汉字,凝结着中华民族几千年的历史和文化,本次习作我们要学写关于汉字的研究报告。也许你会觉得困惑,不知该如何下笔。别急,只要你掌握了以下撰写研究报告的步骤,你也能成为一名小研究员。第一步:明确研究目的你为什么要进行某项研究?是因为心中有困惑,还是因为这个问题很有研究价值呢?在开始某项研究之前,我们首先要明确这次研究的目的,就像在大海上航行一样,只有目标明确,才有可能到达终点。名师直播课名师直播课和以往的习作不同,研究报告的标题往往不需要过多的文学上
2、的润饰,而要体现研究的主要内容,要能够让人看到标题就知道你研究的是什么。以关于“李”姓的历史和现状的研究报告为例,我们从标题中可以清楚地看到,该报告的主要内容是研究“李”这个姓的历史和现状。第二步:确定标题名师直播课名师直播课接下来,我们就要着手进行研究工作了。受限于个人的知识水平,我们不可能对任何事情都了如指掌。因此,我们可以通过多种方法,借助各种工具,来弄清楚某个问题。这里,老师给你列举几种比较简单可行的研究方法,供你选择。第三步:梳理研究方法名师直播课名师直播课名师直播课名师直播课面对搜集到的大量资料,我们该如何整理呢?首先,我们可以按照资料的类别来进行整理。比如,教材中关于“李”姓的历史和现状的研究报告就是按照“李”姓的来源、历史名人以及现状等几个方面来进行资料整理的。此外,我们还可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系等来对资料进行整理。例如,在写关于“李”姓的历史和现状的研究报告时,按照“李”姓发展的时间顺序来整理资料,也是一个不错的思路。除了用纯文字来呈现整理的资料,我们还可以采用表格、思维导图等形式,让读者有更直观的感受。第四步:整理资料名师直播课名师直播课研究结论是在整理
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