2021年大班五大领域教育目标
15页1、*欧阳光明*创编2021.03.07大班五大领域教育目标(6 岁)欧阳光明(2021.03.07)一、健康领域(一)生活卫生1引导幼儿进餐时举止文明,不暴饮暴食。2引导幼儿保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。3在日常生活和各种活动中,引导幼儿养成保持环境整洁的习惯,鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动。4引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。(二)安全1利用适当时机引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志,知道 应注意安全。2在生活中,引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动工具和用 具。3在生活中,引导幼儿初步掌握在遇到危险时简单自救的方法。(三)体能1在日常生活和各种活动中,逐步提高幼儿对寒冷、炎热、日晒的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。2在户外游戏和体育活动中,引导幼儿掌握基本的队列和队形变换动作,能较正确、整齐地做简单的徒手操和轻器械操。3在户外游戏和体育活动中,引导幼儿走步时步幅较均匀,能有 精神、有节奏地走。4在户外游戏和体育活动中,引导幼儿跑步姿势正确,速度适当 提高。5在户外游戏和体育活动中,引导幼儿跳跃动作更加灵敏、协调。6
2、在户外游戏和体育活动中,鼓励幼儿积极参加近距离的掷准活 动,投掷命中率不断提高。7在户外游戏和体育活动中,引导幼儿会根据运动器械和障碍物 的不同特点,恰当地选择和运用不同类型的钻、爬和攀登动作。8在户外游戏和体育活动中,引导幼儿通过主动探索掌握多种运 动器材的玩法,鼓励幼儿创造性地进行身体运动。9在日常生活和游戏中,引导幼儿了解一些基本的体育卫生知识。二、社会领域(一)社会性情感1在日常生活和游戏中,引导幼儿以简单、恰当的方式主动表达 感激和爱心。2引导幼儿关心他人的情绪情感,需要时能主动帮助、安慰他人。 3引导幼儿尊重劳动者。4在日常生活和游戏中,引导幼儿知道北京是中国的首都,喜爱 北京的风景名胜。5在日常生活和各种活动中,引导幼儿认识并喜爱中国著名的风 景名胜,认识并尊敬国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪。6在节日期间,根据幼儿意愿,开展丰富有趣的活动,引导幼儿*欧阳光明*创编2021.03.07主动参与其中,感受深厚的亲情民俗气氛。7在日常生活和游戏中,引导幼儿知道中国是个多民族的国家,尊重少数民族。(二)社会性认知1 在日常生活和各种活动中,引导幼儿理解和运用与自己关系密切的
3、社会行为规则,会分析行为的对与错,给他人讲浅显的道理。2在日常生活和各种活动中,引导幼儿初步认识自己和他人的关系,懂得自己的行为不应影响集体或他人。(三)社会性交往与行为1提供促进幼儿相互交往的机会与条件,鼓励幼儿主动、友好、 礼貌地与周围人交往,掌握基本的交往技能。在交往中,比较清楚 地表达自己的意愿,同时能尊重他人的意愿。2在日常生活和各种活动中,引导幼儿主动遵守公共秩序,爱惜公物、保持环境整洁。(四)个性品质1在日常生活中,引导幼儿比较客观地评价自己和他人自尊、自信、为同伴的进步而高兴,学习同伴的优点。2培养幼儿具有乐观、随和的性格和诚实、勇敢、爱劳动的品质3鼓励幼儿努力尝试解决困难,遇到挫折不气馁。4引导幼儿比较自觉地控制自己的情绪和行为。5培养幼儿有初步的责任感,做事认真、有始有终,主动为集体、他人做事。三、语言领域*欧阳光明*创编(一)倾听1在生活和各种活动中,引导幼儿有礼貌地听别人说话,能辨别 声调、语调,大胆、准确地使用各种词汇。2在日常生活和各种活动中,引导幼儿较为连贯、有序地表述,针对某一话题展开讨论,并能进行简短的语言概括。(二)表达1 鼓励幼儿正确地使用声调、语
4、调,大胆、准确地使用各种词汇。2在日行常生活和各种活动中,引导幼儿较为连贯、有序地 表针对某一话题展开讨论,并能进行简短的语言概括。3引导幼儿独立地朗诵诗歌和复述故事,会仿编儿歌和进行 创造性讲述。4引导幼儿通过观察比较全面地讲出事件的完整过程。5在生活和各种活动中,引导幼儿清楚、连续地说明自己的想法和做法,并对自己和他人的表述进行简短的评议。(三)早期阅读1在生活中引导幼儿独立地阅读,并会讲述图书的主要内容。2在生活中引导幼儿对认读汉字有兴趣。(四)写前准备1发展幼儿小肌肉的协调能力及手眼配合的能力。2发展幼儿图形观察与辨别能力及空间方位知觉。3培养幼儿正确的握笔方法和坐姿。四、科学领域一)态度与兴趣*欧阳光明*创编1引导幼儿体会大自然的美与奇妙,热爱大自然。2 引导幼儿养成喜欢探索周围事物、爱思考、爱提问、积极回答 问题等习惯,在观察过程中细心、专心,并以客观的态度发表自己 的看法。3引导幼儿主动参加科学小实验,喜欢动手操作,会初步地选择 和使用材料与工具,在实验中积极思考,对实验结果感兴趣。(二)认知能力1在日常生活和游戏中,引导幼儿细心、专心地观察,能从不同 角度观察或在一段时
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