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观察植物细胞的基本结构

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文档编号：487775540

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！观察植物细胞教案教学目标: 知识与技能: 学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识并阐明植物细胞的基本结构,初步学会绘制植物细胞结构简图。过程与方法: 学生体会胆大心细是顺利实验的必备素质;养成实事求是的科学态度。情感、态度、价值观: 在老师的带领、指导下,尝试改革实验,意识到实验方法是可以发展变化的,增强学习生物学的兴趣。教学重点: 制作临时装片,归纳植物细胞结构。教学难点: 以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片。课前准备: 洋葱鳞片叶,番茄(或西瓜等成熟果实)的果肉,新鲜的黄瓜,清水,碘酒溶液,高锰酸钾溶液(质量分数为1%5%),镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。教学过程: 一、组织教学二、导入: 用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容。具体方法如下: 在上节课中我们学习了显微镜的结构,可分为(学生接述)我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项,使用步骤可分为取镜(学生接述),大家对显微镜的基础知识掌握的很好。那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。今

2、天我们就先来观察一下植物细胞结构。三、讲授新课: 自学指导1:阅读课本P56,思考: (1)显微镜所观察的材料一定是什么样的?如何处理: (2)玻片标本的种类分为哪些种类? 基础跟踪练习1: 1、生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体,这样才能看清物象。因此,观察的材料一定要_。答案:薄而透明 2、我们常见的玻片标本有_,_,_。按照能否长期保存又可以分为_和_两种。答案:切片涂片装片永久玻片临时玻片自学指导2:在预习的基础上,在教师的指导下进行阅读,通过教师的演示,掌握仪器的正确使用方法。课前布置学生对探究活动报告册P1617页做好预习。课堂上引导学生完成实验,并完成P1719分析讨论,实验结果,小结与反思。自学指导3:阅读课本P59,结合实验观察的和课本细胞图理解植物细胞的结构与功能(在课本上划出)。基础跟踪练习2: 1、植物细胞的基本结构:_,_,_,_,_。答案:细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡 2、细胞各部分的功能。细胞壁-_ 细胞膜-_ 叶绿体-_ 细胞核-_ 液泡-_- 细胞质-_ 答案:保护和支持细胞保护并控制物质进出缓缓流动,可以加速细胞内外的物质交换,含叶绿体含有遗传物质内含细胞液 /

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