师德培训心得体会汇编六篇

1、师德培训心得体会汇编六篇师德培训心得体会 篇1 202X年6月3日，桦甸市教师进修学校组织的22年“特岗教师”师德培训活动。通过这次师德培训活动,我收获颇丰，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然,找到了明确的答案。 通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，不仅要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败,教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。作为特岗教师的我们更要向这位教育界前辈学习，学习她热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难，积极进取,勇于创新的高尚师德。学习她几十年如一日，安贫乐教,艰苦创业,为农村教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献,爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食,任劳任怨的敬业精神。象她那样用心去爱每一个学生,想学生所想，忧学生所忧,象她那样严慈相济，甘为人梯,严在当严处,爱在细微中。陶行知先生说过:“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的

2、师风是搞好教育的灵魂。 师德培训,我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们特岗老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教师育人,学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命,浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题,开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要,希望通过这次师德师风教育活动,促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地,我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。 通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习,但倘若教师的人格品德、学识不高,缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性,试问:他将如何去履行他的天职,完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说:“道德，是做人的根本,根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见,师德是立教之本,正因为教

3、师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中，是知识的化身,是智慧的源泉，是道德的典范,是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。因此，教师以德立教以身示教,与时代同步，锻造不朽师魂！教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主要体现在以下几点：我认为： 一、搞好教育工作要有恒心。在商品经济社会的今天,在金钱物质的引诱下,教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；有些人把担任教师作为过渡,一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利,没有将教育这一职业为高尚的事业,这些人对教育教学工作缺乏热情,对学生不负责任,职业理想信念动摇,情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。 二、搞好教育要有爱心。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教

4、师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生,尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会,要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。我们要向模范学习,在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园,让师爱温暖孩子们的心。 三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术,做到师生互动,把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。 这次师德培训,就是要使我们特岗教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模

5、范事迹,掀起学英模促工作的新局面，树立信心,努力工作,使自己成为一名优秀的人民教师。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！ 师德培训心得体会篇 一转眼我从教已经有十年多了，刚踏入讲台的那一刻好象就在昨天。回想这十多年的教学生涯，让我感受到教师这一职位是伟大的。只要你给学生多少的爱，学生就会全部回报给你，甚至更多。有时只是一句简单的问候、一张薄薄的贺卡、一个电话或短信就能换来一天的好心情。学生的进步,更是老师最大的欣慰，学生的成绩，是我们最大的自豪。所以从我当教师的那一天起，我就把自己定位在“做孩子永远的朋友”。 有人说：教师是最伟大的“艺术家”，是啊！教师不像其他的艺术家创作的都是无生命的东西,而教育是基于生命的.事业,他的作品是有鲜活的。而一个人生命的潜能是无限的，教育要创造条件,去激活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造地、富有个性地发展。 每一个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵。给学生一个信任的目光,一个善意的微笑,一句鼓励的话语，这是洒向学生心田的阳光

6、，是课堂的生命。老师也许不知道，你不经意间的一些话语,一丝微笑,能拯救多少“差生”。让学生体会到学生时代的美妙，把他们真正带入知识的海洋，更重要的是老师给了学生生活、学习的自信和勇气，能够从容面对人生的挫折，体会生活的快乐。用你极为平凡的发现，用你极为平常的一句赞语，点燃孩子自尊、自信的热情，点亮指引他前进的灯塔。想一想,你的平凡,在孩子的一生中却是多么伟大。 教育虽然不是万能的，但教育永远是适用的。奉献的是爱心，融入的是真诚，教师对孩子的一个小小的真诚举动,远远胜过对他们的各种惩罚。高尔基说过“一个孩子你说他好，他就好了。”多说几句鼓励孩子的话吧,它会产生无穷的智慧和力量,好孩子是夸出来的！ 让我们深入到学生中去，俯下身来,学会倾听。蹲下来,用欣赏的眼光看待每一名学生,你就会发现,其实每一个孩子都很努力！正如陶行知先生所说的那样：“我们必须变成小孩子,才能做小孩子的先生。”教师只有怀着一颗童心，才能走进学生的心灵世界。也只有这样,教师才能感受到他们的喜怒哀乐,也只有这样，师生才会成为朋友，学校才会成为乐园。 永远的朋友吧,让我们将精彩的世界搬进教室，创造一个没有围墙的学校。不要吝啬我

7、们对学生的尊重、鼓励、信任、理解和赏识,让学生在我们这里体味到成功的喜悦，鼓起自信的风帆，昂首挺胸,迈开追寻理想的脚步吧！为了明天的太阳升起，为了孩子们能健康地走在人生旅途上，我一生愿做铺路石。 师德培训心得体会 篇3 加强教师队伍建设、提高育人水平、保证教育事业健康发展的基础工作是用核心价值观引领师德建设,同时也是构建和谐校园、和谐教育与和谐社会的道德基础和精神动力,是各级教育部门和各级学校的重要任务。作为新时期的小学教师，加强师德教育更是一件不容忽视的事情，为此，我参加了学校组织的全员培训,学习了师德新说这一书。现就所学所得小结如下： 师德是教育实践的产物。是中华民族在几千年的教育实践中，逐步形成的一系列优良的师德规范。我们教师面临着新的师德发展的社会经济和文化背景，民主、平等、自由、竞争、主体精神等现代化价值对师德建设提出了充实、更新和重新构建的要求。 我国自改革开放以来，我国重新公布了新的规范,主要包含六个方面的内容:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。 通过学习，我对新的教师职业道德规范有了更深刻的认识和理： 1、爱国守法,首先要从热爱学校开始，一个教

8、师，如果不热爱自己所工作的学校，有如何能在学校更好地工作呢?教师的工作时十分辛苦的，大多数教师在工作上不计时间、不计报酬、不记名誉、不计地位,一心扑在教育事业上,长年累月、默默无闻,辛勤耕耘，为 培养下一代倾注了毕生的心血。其次要热爱自己的学生,尊重、信人学生,对学生给予恰当的鼓励,进行正确的引导，对学生所犯的错误理解宽容，着眼于学生的终身发展,这才是热爱学生的具体表现。第三教师要以祖国为荣,田沛发、刘恩和、张诚民等老师为我们做出了榜样。第四要用政策法规规范给予行为,全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，自觉维护校园安全稳定，不得有违背党和国家教育方针政策的言行,坚定不移地坚持党的领导。 2、爱岗敬业，没有责任就办不好教育，没有情感就做不好教育工作，作为教师，要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在教育实践中履行自己的职责。爱岗敬业是教师乐教勤业的动力,是社会、国家和法律所赋予的义务。只有爱岗敬业,才能成为人们所尊敬的人类灵魂的工程师。 3、关爱学生,“范跑跑”事件是坚决不可取的，作为教师,要时刻想着自己的学生,

9、当危险来临时，要密切注意全体学生的安全，千万不能学习范美忠老师。关爱学生，是教育永恒的呼唤,是师德建设的本质要求,是促进教师成长、提高教师专业素质的内在要求。 4、教书育人，作为一名教师，不光是要教好书,更主要的是要育好人,教书是手段,与人才是目的。教书育人的成功是用情感去改变一个孩子的心灵，去培养学生的良好品行。 5、为人师表，是指教师应该成为学生效法的表率,教师的全部工作就是为人师表(叶圣陶）。情操高尚、知荣明耻,注重礼仪、举止文明，关心集体、团结协作,作风正派、廉洁奉公就是教师为人师表的具体表现。一个教师只要时时处处为人师表，他的思想品德必然高尚，知识技能必然精湛，语言姿态必然优美,举止仪表必然端庄,在学生中就必然具有很高的威信，也才能赢得学生的爱戴。6、终身学习,我们教师不断参加继续教育学习,参加各种“国培”“省培”学习，正是终身学习的表现,随着时代的进步，信息技术的发展,知识的更新也是日新月异的,一个教师,如果不加强自身知识的学习,不去努力提高自己的专业业务水平，死肯老本，要想在新世纪的今天教好学生，根本是不可能的。 纵观古今中外的教育大家、国家元首,他们的师德观无不体现着我国新师德规范的六个方面。因此,作为新时代的人民教师,除了在努力上好必要的课本知识的同时，更要多加强自身的修炼，不要只是把学习当成任务，除了完成外,一无所得,更主要的是要落实到实际行动中去。 师德培训心得体会 篇 我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来,透过学习中小学教师师德行为规范，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象。 一、爱岗敬业,乐于奉献 教师要做到爱岗敬业,首先就就应热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对

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