2011高考语文一轮复习 专题评估4文言文阅读（非传记）（含解析） 新人教版

1、2011高考语文一轮复习 专题评估专题评估四文言文阅读(非传记)一、阅读下面的文字，完成14题。凡音由于人心，天之与人有以相通，如景之像形，响之应声。故为善者天报之以福，为恶者天与之以殃，其自然者也。故舜弹五弦之琴，歌南风之诗而天下治；纣为朝歌北鄙之音，身死国亡。舜之道何弘也？纣之道何隘也？夫南风之诗者生长之音也，舜乐好之，乐与天地同意，得万国之欢心，故天下治也。夫朝歌者不时也，北者败也，鄙者陋也，纣乐好之，与万国殊心，诸侯不附，百姓不亲，天下畔之，故身死国亡。而卫灵公之时，将之晋，至于濮水之上舍。夜半时闻鼓琴声，问左右，皆对曰“不闻”。乃召师涓曰：“吾闻鼓琴音，问左右，皆不闻。其状似鬼神，为我听而写之。”师涓曰：“诺。”因端坐援琴，听而写之。明日，曰：“臣得之矣，然未习也，请宿习之。”灵公曰：“可。”因复宿。明日，报曰：“习矣。”即去之晋，见晋平公。平公置酒于施惠之台。酒酣，灵公曰：“今者来，闻新声，请奏之。”平公曰：“可。”即令师涓坐师旷旁，援琴鼓之。未终，师旷抚而止之曰：“此亡国之声也，不可遂。”平公曰：“何道出？”师旷曰：“师延所作也。与纣为靡靡之乐，武王伐纣，师延东走，自投濮

2、水之中，故闻此声必于濮水之上，先闻此声者国削。”平公曰：“寡人所好者音也，愿遂闻之。”一奏之，有白云从西北起；再奏之，大风至而雨随之，飞廊瓦，左右皆奔走。平公恐惧，伏于廊屋之间。晋国大旱，赤地三年。太史公曰：音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。故乐音者，君子之所养义也。夫古者，天子诸侯听钟磬未尝离于庭，卿大夫听琴瑟之音未尝离于前，所以养行义而防淫佚也。夫淫佚生于无礼，故圣王使人耳闻雅颂之音，目视威仪之礼，足行恭敬之容，口言仁义之道。(选自史记乐书，有删改) 1下列加点的词解说不正确的一项是()A如景之像形，响之应声响：响应B百姓不亲，天下畔之 畔：通“叛” ，背叛C舜乐好之，乐与天地同意 乐：爱好D与纣为靡靡之乐 靡靡：萎靡颓废 答案：A解析：响：名词，回声，回音。2下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是()A.B.C. D.答案：D解析：A项，介词，把/连词，导致；B项，于是/竟然；C项，连词，表并列/连词，表假设，如果；D项，表示凭借，可译为“用来的”。3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A音乐是源于人心的，晋平公爱好濮水之上的靡靡之音，可见他不是个有

3、德之君。B司马迁认为，晋国大旱三年的原因是晋平公听了他不该听的音乐。C师涓、师旷同为乐师，但师旷能发现师涓琴声中的问题，可见师旷在琴艺上比师涓技高一筹。D司马迁把国家兴亡和音乐联系起来，表面上谈的是音乐，其实谈的是仁、礼之类的治国之道。答案：C解析：“师旷在琴艺上比师涓技高一筹”无中生有，没有必然的因果关系。4翻译文言文中画线的句子。(1)卫灵公之时，将之晋，至于濮水之上舍。(2)臣得之矣，然未习也，请宿习之。(3)故乐音者，君子之所养义也。答案：(1)在卫灵公的时候，他要去晋国，到了濮水上游住宿。(关键词：“之”“舍”)(2)我记下了这首曲子，但是(还)没有练习，请允许我多留一晚练习这首曲子。(关键词“习”“宿”)(3)所以爱好音乐，这是君子用来培养仁义的方法。(关键点：“乐”，判断句式，所字结构)参考译文：所有的音乐都是从人的心性上产生的，上天和人(的心性)有相通的地方，如同影子像(原来的)形体一样，回响和原来的声音相应合一样。所以，行善的人，上天自然会给予福祥的报偿，作恶的人，上天会给予灾祸的惩罚，这是自然的事。所以舜弹奏五弦之琴，唱南风之诗，而天下升平；纣王制作朝歌这种北方鄙野

4、的歌曲，结果是身死国亡。舜治理国家的方法为什么那样的宽宏？纣治理国家的方法为什么却又那样狭隘呢？大概就是因为南风之诗的主题是属于生长蕃育之音，舜非常爱好这种音乐，爱好与天地自然的心意相同，能得天下万民的欢心拥戴，所以天下大治。至于朝歌，一大早就唱歌，时间上就很不合适，而且“北”有败北的意思，“鄙”是粗鄙的意思，但是纣却非常喜爱这种音乐，与万国人民的心意不同，于是诸侯不愿附从，百姓不愿亲近，天下所有的人都背叛反对他，所以结果必然是身死国亡。在卫灵公的时候，他要去晋国，到了濮水上游住宿。半夜时听到弹琴的声音，询问身旁的侍从，都回答说“没有听到”。于是就找来师涓说“我听到弹琴的声音，询问侍从，都说没有听到。这种情形好像鬼神(在弹奏)，替我仔细听并记下来。”师涓说：“好的。”于是就端正地坐好，手抚在琴上，一面仔细听，一面写下来。第二天，回报卫灵公说：“我记下了这首曲子，但是(还)没有练习，请允许我多留一晚练习这首曲子。” 卫灵公就答应了下来，再住一晚。第二天师涓说：“我练熟了。”这才离开濮水去晋国，朝见晋平公。晋平公在惠施台摆了一桌酒为卫灵公接风。酒喝到痛快的时候，卫灵公说：“我这趟来，听到一

5、支新曲子，请让我的乐工为你演奏它。”晋平公说：“行”。就叫师涓坐在师旷的旁边，拿了一把琴演奏起来。还没弹完，师旷就按住琴弦阻止他说：“这是亡国之音，不可演奏下去了。”晋平公说：“怎么这么说话呢？有什么道理吗？”师旷说：“这是师延谱写的曲子，是为昏庸霸道的纣王谱写的靡靡之音。武王伐纣的时候，师延朝东逃跑，自投濮水自杀而死。所以，你这支曲子一定是在濮水河上听到的，先听到这支曲子的，国家就要被削弱。”晋平公说：“我平生所好就是一个音乐，希望让我遂愿听完吧。”演奏第一乐章，就有白云从西北方面升起来，演奏第二乐章时，大风就来到了，大雨随后也到了，掀翻了门廊揭开了房子上的瓦片，身旁随从都四散逃开了。晋平公害怕了，趴在门廊和堂屋之间。晋国大旱，土地荒芜三年。太史公说：音乐，是可以用来动荡血脉，流通精神，且调和人心的东西。所以爱好音乐，这是君子用来培养仁义的方法。古代的天子诸侯必须要听钟磬之声，所以钟磬从来没有离开过庭院，卿大夫必须要听琴瑟之声，所以琴瑟从未离开过自己的眼前，这是用来培养仁义防止淫靡荒唐的方法。淫靡荒唐的事，往往出现在没有礼节的地方，所以圣明的君王要让人听到高雅、催人上进的音乐，眼睛看

6、到严正威仪的礼事，脚下的行动必须保持恭敬的容态，口中讲论的是仁义的道理。二、阅读下面的文字，完成14题。答苏武书 李陵子卿足下：勤宣令德，策名清时，荣问休畅，幸甚幸甚！远托异国，昔人所悲；望风怀想，能不依依！昔者不遗，远辱还答，慰诲勤勤，有逾骨肉，陵虽不敏，能不慨然！自从初降，以至今日，身之穷困，独坐愁苦。终日无睹，但见异类。韦韝毳幕，以御风雨；膻肉酪浆，以充饥渴。举目言笑，谁与为欢？胡地玄冰，边土惨裂，但闻悲风萧条之声。凉秋九月，塞外草衰。夜不能寐，侧耳远听，胡笳互动。牧马悲鸣，吟啸成群，边声四起。晨坐听之，不觉泪下。嗟乎，子卿！陵独何心，能不悲哉！与子别后，益复无聊，上念老母，临年被戮；妻子无辜，并为鲸鲵；身负国恩，为世所悲。子归受荣，我留受辱，命也如何？身出礼义之乡，而入无知之俗；违弃君亲之恩，长为蛮夷之域，伤已！令先君之嗣，更成戎狄之族，又自悲矣！功大罪小，不蒙明察，孤负陵心区区之意。每一念至，忽然忘生。陵不难刺心以自明，刎颈以见志，顾国家于我已矣，杀身无益，适足增羞，故每攘臂忍辱，辙复苟活。左右之人，见陵如此，以为不入耳之欢，来相劝勉。异方之乐，只令人悲，增忉怛耳。嗟乎，子卿

7、！人之相知，贵相知心。前书仓卒，未尽所怀，故复略而言之。昔高皇帝以三十万众，困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉？而执事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死，罪也。子卿视陵，岂偷生之士而惜死之人哉？宁有背君亲，捐妻子而反为利者乎？然陵不死，有所为也。故欲如前书之言，报恩于国主耳。诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之仇，报鲁国之羞，区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也！_嗟乎，子卿！夫复何言？相去万里，人绝路殊。生为别世之人，死为异域之鬼。长与足下，生死辞矣。幸谢故人，勉事圣君。足下胤子无恙，勿以为念。努力自爱，时因北风，复惠德音。李陵顿首。 (选自文选卷四十一，有删节)注：韦韝(gu)：皮革制的长袖套，用以束衣袖，以便射箭或其他操作。毳(cu脆)幕：毛毡制成的帐篷。鲸鲵：鲸鱼雄曰鲸，雌曰鲵。原指凶恶之人，左传宣公十二年：“古者明王伐不敬，取其鲸鲵而封之，以为大戮。”此处借指被牵连诛戮的人。1选出加点词语解释有误的一项()A望风怀想，能不依依依依：满含深情

8、。B终日无睹，但见异类 异类：指禽兽神鬼之类。C每一念至，忽然忘生 忽然：恍惚之中。D努力自爱，时因北风，复惠德音自爱：爱惜自己。答案：B解析：异类：异族之人。2以下六句话分别编为四组，全都直接表现使作者产生“悲”的原因的一组是()昔者不遗，远辱还答，慰诲勤勤，有逾骨肉。身之穷困，独坐愁苦。终日无睹，但见异类。韦韝毳幕，以御风雨；膻肉酪浆，以充饥渴。夜不能寐，侧耳远听，胡笳互动。牧马悲鸣，吟啸成群，边声四起。晨坐听之，不觉泪下。令先君之嗣，更成戎狄之族。A BC D答案：C解析：是使作者感激的原因，表现作者“悲”的情况而不是原因。3下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A书信开篇，李陵赞扬苏武努力发扬美德，在政治清明的时候建立功名，美好的名声传遍四方，赞美之情溢于言表。B李陵对自己的投降事实“供认不讳”，但字里行间流露出在匈奴生活的艰辛与无奈。C李陵对自己的投降之举深感内疚，认为有负国恩，背弃君王和父母的恩情。D李陵给苏武写这封信，是希望苏武能够谅解自己并能在汉王面前为自己开脱罪责。答案：D解析：“能在汉王面前为自己开脱罪责”不合文意，纯属无中生有。4把文言文阅读材料中加横

9、线的句子翻译成现代汉语。(1)夜不能寐，侧耳远听，胡笳互动。牧马悲鸣，吟啸成群，边声四起。(2)何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也！答案：(1)夜里睡不着觉，侧耳远听，胡笳相互响着。牧马悲叫，长吟悲啸，野兽成群，边地各种声音四处响起。(重点词语：“寐”“互动”“成群”“边声”等)(2)哪里料到志向没有实现，怨责之声已四起；计划尚未实行，亲人作刀下之鬼，这就是我面对苍天椎心泣血的原因啊！(重点词语：“图”“立”“怨”“从”“骨肉”“所以”“椎心”“泣血”等)参考译文：子卿足下：你努力发扬美德，在政治清明的时候建立功名，美好的名声传遍四方，真是太好了，太好了！我远远地寄身外国，这是古人感到悲哀的事；我常远望故人，能不叫人依恋！从前蒙你不弃，从远方给我回信，尽力安慰我、教诲我，比对待骨肉亲人还要好，我李陵虽说无才，难道能不感慨！ 自从投降匈奴，直到今天，身处窘迫之中，独自坐着，忧愁痛苦，一天到晚没有什么好看的，只见到外族的人，穿着皮制臂套、住着毡帐来抵御风雨，吃着带臊味的肉、喝着乳浆，来充饥解渴，抬眼想说说笑笑，谁能和我共同欢乐？边地冰层发黑，土地冻裂得十分厉害，只听见凄厉的北风发出萧条的声响。寒秋九月，塞外草枯，夜里睡不着觉，侧耳远听，胡笳相互响着。牧马悲叫，长吟悲啸，野兽成群，边地各种声音四处响起。早晨坐着听到这些声音，不知不觉眼泪都流出来了。唉呀子卿！我李陵的心难道与众不同，能够不伤心吗？ 我和你分

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