小雪武家村

1、小雪武家村【篇一：百一测评初一上政治练习心理道德】试卷名称:初一上政治练习-心理道德 试卷描述:笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试试卷链接：/str/open/aperino5vb 试卷限时:0分 一.判断题 每题分值:2分 与否题目乱序:是与否选项乱序:是 与否可回溯：是难度:中理解详情请留下您的个人信息姓名 学号理解详情 答题须知 1、本卷分为心理道德一 部分，满分00分，考试时间45分钟2、请书写工整,保持卷面整洁 3、答题前请先填写自己的个人信息心理道德 本部分2道题，满分0分 1、【问答题】心理道德-个人与集体-个人与集体的关系材料:班集体像一种大火炉,班里的同窗则像一块块煤炭。人们要想得到火炉的温暖，就必须将自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺,那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐 给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同窗的热情和爱汇集起来的。 阅读材料，回答问题： (1）你但愿生活在如何的班集体中？ 什么？(3)想一想,为把我们班变成优秀的班集体,你准备做什么奉献？ 2、【问答题】 心理道德-对的结识自己-对的结识自己下面是教师和小马对升入初中以来的体现所做的阶

2、段性评价卡： 教师评语你是一种聪颖、活泼、爱读书的同窗，遵守纪律,学习成绩优 秀，关怀集体，也是班里的“足球健将”和“小书法家”。教师希 望你继续努力，发掘自己的潜能，争取更大的进步！ 小马 自评 昨天的我,自由散漫,不会合理运用时间;今天的我,正在刻苦学 习，努力改正自己的缺陷。明天的我,也许是中国足球队员,还是中国书法家协会会员。 阅读上述材料,回答问题：（ 1分） （1)阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径结识自我?此外尚有什么途径?（2）你觉得小马对自己的结识对的吗?为什么？ (）小马应如何发掘自己的潜能？、【问答题】 心理道德-学习压力和考试焦急小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，不久她有了诸多的不如意： 状况一:这样多功课,我该学哪一门呢?状况二:作业得c级,都怪老爸,不帮我检查作业。 状况三:教师授课和小学大不同样，就是不想听课。 （1）从上述三种状况看,小敏遇到了什么问题？（)请你根据所学知识为小敏支几招。、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系 走进中学，一切的变化都是一种新的开始,我们只有一种目的，那就是积极适应新生活。 (1)请你谈谈初中学习生活与小学

3、学习生活有哪些不同？ （2)我们该如何积极适应新生活? 、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系每天早上当我走进教室时，门上挂着的流动红旗,对我是一种极大的鼓励。每次我都告诉自 己，新的一天就将在这个优秀的集体中开始了,我一定要继续努力。走进班级，看到同窗们认 理解详情 真的干着自己的事，班里静悄悄的，这使我倍感一种竞争的力量。看到了整洁的地面、一尘不染的讲台，我感到一丝温馨。这就是我美丽的家七(1）班 “班级是我家”，虽然是最佳的班级也不也许是十全十美的，你对班级期待的是什么? （1)我但愿我们班： ()作为“家庭成员”中的一员，你能为它做些什么呢？ 6、【问答题】 心理道德-教师表扬和批评 小王正在认真听课,邻座的同窗传来一张纸条，约她放学后一起去打网球。小王立即把纸条还 给了那个同窗，并轻声劝告“上课不要传纸条！”谁知恰被教师发现了，立即就批评了小 （1）面对这种状况，小王的对的做法应当是。 a.这件事情是教师冤枉了自己，后来不再理教师了 b.下课后,找教师阐明状况，积极与教师交流沟通 c当场与教师理论d下课后把邻座打一顿 (2）新型的师生关系是什么？（)请你谈谈我们

4、应如何尊敬教师？a. 这件事情是教师冤枉了自己，后来不再理教师了 b. 下课后,找教师阐明状况，积极与教师交流沟通c 当场与教师理论 d. 下课后把邻座打一顿7、【问答题】 心理道德-自强不息、自尊-少年当自强 “建行有个好巴郎,业务精通她最棒，服务一流她最强，勤学朴实又善良,银行服务好榜 样！”歌谣中的“好巴郎”就是马合木提。她大学毕业后从事银行工作，从最基本的点钞、珠 算、计息练起，最后靠勤学苦练成为支行业务技能最强的人。马合木提先后获得全国五一劳动 奖章、全国金融五一劳动奖状、中国建设银行总行突出奉献奖、总行优秀共产党员等众多荣誉 称号。马合木提曾经发明过办理30万笔业务无差错的优秀记录，她创立的营销模式还被写入银 行爱民服务营销法？? （1）歌谣中的好巴郎的“好”指什么？（2)从马合木提的经历谈谈自强对个人成长的作用。 (3）在此后的学习生活中,你打算如何提高生命价值？ 、【问答题】 心理道德-自强不息、自尊-少年当自强 情景一：部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同窗面前,感觉到了生活水平 上的明显差别,往往在同窗面前自惭形秽,抬不起头。 情景二：农民工子女由于语

5、言等差别,总感觉自己比别人低劣，导致丧失自信,在各方面我挫败感很强。 情景三：部分家庭贫困学生很少积极与同窗交往或一起做游戏,在集体活动时,她们常常 是“旁观者”或“局外人”。 （1)看了材料中这些同龄人的行为，你有何感想？ (2）作为同龄人,我们为什么要关怀协助她们？ 9、【问答题】 心理道德-自强不息、自尊-少年当自强 “西单女孩”任月丽出生在河北涿州偏僻的农村,由于父母多病,自小由奶奶带大。为了减轻家庭承当,年仅16岁的她孤身一人来到北京,追寻自己的梦,同步用自己的力量支撑家庭的重任。在北京西单的地下通道一唱便是四年,风雨无阻。四年之后，她的天使的翅膀在网络上走红,无数人被她善良、纯朴、坚强、乐观和纯净空灵的歌声打动,她被人们称之为“西单女孩”,也有人称 她“西单天使”。 某学校七年级(1)班决定以此热点材料为背景，召开以“在自强中拥有精彩人生”为主题的班 会。如果你是该班同窗,请你完毕如下筹划: （)请你环绕主题设计一条宣传标语。(2）任月丽面对家庭的困境和父母的多病,选择了一条什么样的道路？如果任月丽选择的是相反 （3) 读了任月丽的事迹后,你有何感悟? 10、【问答题】 心

6、理道德-个人与集体-个人与集体的关系 理解详情 10、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系 “落后班集体”素描：掉在地上的纸,没有人积极拾起来；桌椅歪了，很少有人能积极去摆整齐;学校开展体育节,很少有人积极去报名；上课有人发言了,很少有人去制止;遇到同窗有困难,很少有人会积极去帮忙? （1)结合材料，说说“落后班集体”有哪些特点？ (2)要使“落后班集体”变成良好的班集体,我们应当怎么做? 1、【问答题】 心理道德自强不息、自尊-少年当自强明天就要进行学校举办的第三次中考模拟考试了,紧锁眉头的丫丫叹了口气对同桌说:“这一 次肯定又考不好，看来我中考是没但愿了。” 阅读材料,回答问题:(1)丫丫为什么这样对自己没信心?你会对她说些什么? （2)在学习生活中,我们应当如何培养自己的自信心？12、【问答题】 心理道德-学习压力和考试焦急-对的解决学习压力时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。南宋出名理学家、教育家朱熹也说：“少 年易学老难成,一寸光阴不可轻。”为了不虚度我们的年少时光，从今天开始，你打算如何珍 惜时间,做时间的主人?13、【问答题】 心理道德-对的结识自

7、己-对的结识自己 如下是七年级学生小刚与老家同窗通信的两个片段,叙说了两件令她感到幸福的事情。片段一：刚到新班级时，有同窗笑话我的英语口语带有家乡味，我很伤心。但是我想,我又不 是什么都差,我数学好，体育也不错。我的同窗小亮数学成绩不抱负，每次数学考试后心情都 很郁闷,我就积极安慰她、协助她，得到了教师的表扬。我真快乐,感到很幸福。 片段二：有一次语文考试后,我发现试卷上教师多给了我5分,我积极到教师那里阐明了状况。 虽然我的分数下来了,但我很开心，感到很幸福。()结合片段一，分析材料是如何体现小刚对的结识和评价自己的？ (2）结合片段二,运用“人格不可辱”的有关知识,阐明小刚有什么优良品质?这种优良品质 有什么作用？ 4、【问答题】 心理道德-个人与集体-个人与集体的关系在实际生活中,人们在个体与群体的关系上有着自己的不同结识。有的同窗觉得：一种人要获得成功，不一定要依赖群体,只要加强奋斗就一定能获得成功。你觉得这位同窗的观点对吗？ 请你阐明一下理由。 1、【问答题】 心理道德青春期心理矛盾青春期心理矛盾是正常现象 人不是由于美丽而可爱,而是由于可爱才美丽。 判断：（ ） 理由： 1

8、6、【问答题】 心理道德-学习压力和考试焦急 来到新的学校,随着学习的进一步，小刚对数学教师的授课方式不太习惯，加上校学生会主席竞 选失败，以及父母对自己的高盼望，她内心产生巨大的压力。幸运的是她及时意识到了这些， 并进行了调节。她积极与教师沟通,谋求教师的协助;积极参与各项集体活动,以开放的心态 阳光。（1）说说小刚在新的学校遇到了哪些问题? （2）她采用了哪些措施来解决? （）你对新的学习生活有哪些不适应的地方？你打算如何成为学习的管理者？ 1、【问答题】 心理道德-换位思考与与人为善学会换位思考 背景材料：11月27日上午9时30分,“复旦投毒案”在上海市第二中级人民法院c101法庭公开开庭审理。法庭审理中，林某在上海市第二中级人民法院庭审上承认投毒行为，但表 理解详情（ ) a、为了“维护”班级的荣誉，迟到后报上其她班级同窗的名字 b、做作业抄袭、考试作弊c、为了面子,表达已经听懂教师的解说d、未完毕作业，因紧张教师批评而称作业忘在家里了 示这是个巧合。3月29日林森浩与同窗一起做实验,当天想起了上次实验中留下来的药 品。正好那天在宿舍，黄洋和其她同窗打游戏时说起愚人节快到了,

9、她要想个节目整人。林森 浩当时看她笑得很得意,又想起曾据说其她学校也有过用毒来整人的事,就在心里暗想,先投 毒“整”黄洋,而投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑,让她难受些。然而根据警方通报，林 某杀人是因与黄洋琐事引起不和,投毒舍友。 阅读上述材料,结合所学知识,回答问题： （1)为什么要人与人之间需要互相理解? ()从“复旦投毒案”中，我们可以得到哪些启示? 18、【问答题】心理道德-换位思考与与人为善-学会宽容 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果 （1）雨果的这句名言告诉你什么? (2)请具体说说你对这种精神的理解。 1、【问答题】 心理道德与父母交往-孝敬父母 材料一:月日，由中宣部、山东省委联合举办的推广善行义举榜现场会在曲阜召开。山东以善行义举“四德榜”(四德涉及个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德）为抓 手,积极哺育和践行社会主义核心价值观的经验由此向全国推广。 （1)山东以善行义举“四德榜”为抓手,积极哺育和践行社会主义核心价值观的经验向全国推 广具有什么重要意义？ 材料二:走进当时现场会观摩点之一的曲阜市小雪街道武家村,村口 “四德榜”上张贴着若干 村民的“善行义举”； 周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活，孩子年幼,丈夫外出打工，小叔子尚未成家，一家 老小的生活全由她一人操持；别人家有事她抢着搭手

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