普通话教学案第三章声母

1、WORD第三章 声母教学目的与要求:1、掌握声母的发音部位和发音方法。2、改变长期不正确的方音习惯，具备一定的方音辨正能力，自觉纠正不良发音习惯。3、利用教材中的训练材料读准每一个词语。教学重点：1、声母的发音部位和发音方法。2、纠正一些方音缺陷与错误。教学难点：找准发音部位，准确发好平翘舌音，鼻音和边音，唇齿音和舌根音。掌握正确的发音方法教学过程与容：导入新课：这节课我们一起学习普通话的声母。到底什么是声母呢？1、定义：声母就是音节开头的辅音。普通话有21个声母，除此之外还有一个零声母，是由韵母自成音节构成的。21个声母分别是：b p m fd t n lkhjqxzh ch sh rz c s2、声母的主要作用是区别语义。一个词中的韵母和声调都一样，而声母不同，其意义就不同。如：自z愿志zh愿舅父f救护h学习声母可以先把声母分类，这样我们就能更加清楚的理解声母，并且读准声母，说好普通话。一、声母的分类声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，阻碍气流的位置和方式不同，也就形成了不同的声母。声母的发音过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程，因此可以根据气流受阻的位置（发音部位）和阻碍气流的方

2、式（发音方法）来分类。（一）发音部位1、发音部位：是指发音时气流受到阻碍的地方。阻碍是发声器官形成阻碍。我们先认识一下形成阻碍的发声器官。人的发声器官主要包括三大部分：一、口腔、鼻腔。二、喉头、声带。三、肺和气管。这些发声器官中，像齿、齿龈、硬腭等是固定不变的。有的发声器官的形状、位置是可变的、能动的，比如唇、舌等，这些是发声过程中最积极最活跃的部分。2、根据21个声母发音部位的不同，大致可归纳为七类：类别发音部位举例双唇音上唇与下唇中部形成阻碍b、p、m唇齿音上齿与下唇侧形成阻碍f舌尖前音舌尖与上齿背形成阻碍z、c、s舌尖中音舌尖与上齿龈形成阻碍d、t、n、l舌尖后音舌尖与硬腭前端形成阻碍zh、ch、sh、r舌面音舌面中前部与硬腭形成阻碍j、q、x舌根音舌面后部与硬腭和软腭交界处形成阻碍g、k、h（二）根据发音方法分类发音方法是指发音时，形成阻碍和克服阻碍的方式以与气流的强弱、声带的颤动与否等情况。声母发音过程可以划分为成阻、持阻、除阻三个阶段。（1）成阻:形成阻碍。也就是成阻的两个部位先形成阻碍，为发音做好准备的阶段。如b、p、m，在发音时，双唇先拢形成阻碍的过程。（2）持阻：成阻

3、部位保持成阻状态，并蓄积一定的力量和阻力，同时让气息积聚在发音部位的后面，为发音做好最后的准备。（3）除阻：气流冲破阻碍，最后发出声音的过程。如双唇音b、p、m，双唇中部打开，气流冲出，发出b、p、m的音。根据发音方法（阻碍方式）的不同，可将声母分为五类。1.塞音：两个发音部位完全闭合，阻住气流，然后突然打开闭合部位使气流迸裂而出，爆发成音，如：b、p、d 、t、k六个声母。2.擦音：两个发音部位接近，形成一条窄缝，气流从窄缝中摩擦成音，如：f、h、x、sh、r、s六个声母。3.塞擦音：先阻塞后摩擦，是综合前两种发音方法控制气流而发出的音。两个发音部位完全闭合，气流把阻碍部位冲出一条窄缝，摩擦成音，如：j、q、zh、ch、z、c六个声母。4.鼻音：口腔的两个发音部位完全闭合，软腭下垂，打开鼻腔通道，使气流完全从鼻腔透出成音，如: m、n 两个声母。5.边音：舌尖抵住上齿龈，软腭上升，阻塞鼻腔通道，让气流从舌头两边透出成音，只有l一个声母。 此外，还有两类与发音方法相关。1.根据发音时气流强弱不同，可将声母分为两类：送气音：发音时，口腔呼出的气流比较强，形成送气音，如：p、t、k、q、c

4、h、c不送气音：发音时，口腔呼出的气流比较弱，形成不送气音，如：b、d、j、zh、z以上两种分类只涉与塞音和塞擦音。2.根据发音时声带是否颤动，将声母分为两类：清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音，如：b、p、f、d 、t、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s共十七个声母。浊音：发音时，声带颤动，透出的气流带音，如:m、n、l、r四个声母。综合上述分类，可以列出普通话声母发音部位发音方法总表。普通话声母发音部位、发音方法一览表发音方法发音部位塞音（清音）塞擦音（清音）擦音鼻音边音不送气送气不送气送气清音浊音浊音浊音双唇音bpm唇齿音f舌尖前音zcs舌尖中音dtnl舌尖后音zhchshr舌面音jqx舌根音kh二、声母的发音与辨正（一）声母的发音普通话的21个声母有两套读音。一套是本音，即声母的本来音值，是根据声母音部位、发音方法发出的音；因普通话声母发音时大多声带不颤动，因此声母本音大多不响亮；当声母和韵母相拼时要用本音。另一套是呼读音，是在辅音的本音后面拼上一个相应的元音构成。这样是为了便于呼读和教学，下面以发音部位为序，对普通话21个声母的发音逐一讲解。1.双唇音b

5、、p、m、的发音他们的发音部位一样，但是发音方法略有不同。b 双唇、不送气、清、塞音上下唇自然闭拢，（嘴角不要用力，力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向裹），阻塞气流，发音时，双唇中部迅速而有力地突然打开，气流冲破阻碍而出，冲出的气流比较微弱。练习单音节：播布北班标贝别崩奔双音节：百倍本部版报包办奔波标兵辨别遍布北部兵变帮办p 双唇、送气、清、塞音上下唇自然闭拢，嘴角不要用力，力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向裹，发音时，双唇中部迅速而有力地突然打开并有一股明显的气流从唇的中部冲出。发p时，双唇的活动与b大致一样，差别只在双唇打开时有一股较强的气流冲出。练习：单音节：爬p皮p 平pn盘pn胖pn喷pn 漂pio 坡p双音节：偏僻pinp批评ppng 匹配ppi 澎湃pngpi 乒乓pngpng 铺平ppng 琵琶婆婆m 双唇、浊、鼻音上下唇自然闭拢，不要向裹唇，嘴角不要用力。发音时，声音和气息向上送入鼻腔，双唇打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤动，发出带有鼻音色彩的双唇浊辅音m。练习：单音词：妈m慢mn门mn 萌mn煤mi 茅mo谬mi灭mi摸m双音词：面貌minmo 埋没mim

6、麦苗mimio 眉目mim弥漫mmn牧民mmn 明媚mngmi 美妙mimio梦寐mnmi 谋面mumin2.唇齿音f 唇齿、清、擦音f是唇齿音，上齿抵在下唇侧，而不要抵在下唇的唇面或唇的外侧，气息蓄积在成阻部位之后。发音时，唇齿间先打开一条缝隙，让气流从缝隙中摩擦通过，声带不震动。练习：单音词：发f烦fn分fn否fu风fn防fn幅f肥fi双音词：方法fngf肺腑fif丰富fngf非凡fifn 奋发fnf芬芳fnfng 反复fnf仿佛fngf3.舌尖中音d 舌尖中、不送气、清、塞音嘴微，舌尖抵在上齿龈处。持阻时，将气息蓄积在舌与硬腭之间。除阻时，舌尖用力从上齿龈处弹开，气流迸发出来，气流很微弱，声带不颤动。单音词：搭d代di 悼do 德d地d丢di逗du 顿dn 度d双音词：等待dndi 单调dndi0 到达dod 电灯dindn断定dundng 抵挡didang 答对ddu奠定dindnt 舌尖中、送气、清塞音嘴微，舌尖抵在上齿龈处，持阻时，气息蓄积在舌与硬腭之间，除阻时，舌尖用力从上齿龈处弹开，有一股较为明显的气流随之而出。单音词：套to 探tn 跳tio 塔t途t 庭tn 铜tn

7、吞tn双音词：探讨tnto 淘汰toti 忐忑tnt 体贴t ti团体tunt疼痛tntn铁蹄tit推托tutun 舌尖中、浊、鼻音嘴微，舌尖抬起贴在上齿龈处。除阻时，舌尖从上齿龈处弹开，声带颤动，气流和声音随着舌的动作向上从鼻腔而出，发出鼻音n。单音词：酿nin闹no 怒n 暖nun 拗ni拿n 鸟nio 凝nnne您nn 双音词：牛奶nini 恼怒non泥泞nnn男女nnn农奴nnn能耐nnni 扭捏ninie 奶奶nanai l 舌尖中、浊、边音嘴微，舌尖抬起抵在上齿龈中部，并不把气流通路完全堵死；除阻时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l。单音词：良lin赖li 裂li 老lo 孪lun罗lu 泪li 略l留li鲁l双音词：玲珑lnln凛冽lnli 劳累loli 罗列luli理论lln 勒令lln绿柳lli流利lil4.舌根音舌根、不送气、清塞音:嘴微，舌面后部（舌根）隆起抵在硬腭的后部（软腭），形成阻碍。除阻时，软腭上升，然后舌根突然离开软腭，（舌面后部用力弹开），气流迸发出来，气流较弱，声带不颤动。单音词骨 钩u 膏o 干n 更n跟n 概i

8、 供gng 刚gng 光un双音词：瓜u骨骼更改ni 灌溉gungi改革i巩固n感官gngun 规格gugk 舌根、送气、清塞音嘴微，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻碍。除阻时，舌面后部用力弹开，有一股较强气流随之冲破阻碍。单音词：抠ku 宽kun 楷ki 慷kn溃ku坑kn崆kng 课k坎kn 快kui双音词：亏空kukng 困苦knk苛刻kk坎坷knk刻苦kk慷慨kngki 开垦kikn 宽阔kunkuh 舌根、清、擦音嘴微，舌面后部隆起与硬腭后部靠近形成缝隙。除阻时，舌基本不动，气流从缝隙间摩擦通过，声带不震动。灰hu伙hu汗hn 吼hu 浑hn桓hun 贺h洪hn航hng 好ho 欢呼hunh荷花hhu 豪华hohu挥霍huhu辉煌huhun 含混hnhn 呼唤hhun 黄海hunghi5.舌面音j、q、x为舌面音。发音时，舌面也就是舌的中间偏前位置，要抬高隆起与上腭接触。但是有些人，比如有些女孩子为了追求声音的妩媚，发音总爱偏前，明显地表现在j、q、x上，结果出来的声音嗲声嗲气，娇滴滴的。还有些方言区把j、q、x发成近似z、c、s的音，我们称这样的音为“尖音”。例如“机器”说成（zi ci）。“喜剧”说成（si zu）。因此在发j、q、x时，舌面一定要抬起

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