民族文化节活动方案(二)
2页1、民族文化节活动方案(二)一、活动宗旨:读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定于_月_日举办校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。二、活动目标:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。三、活动主题:浸润书香,幸福成长四、活动口号:与书同行,收获实小满园书香读好书、习美德、立良行开卷有益,为生命加钙补锌与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。五、活动_:教导处、政教处六、活动时间:_月_日_月_日七、活动安排(分三个阶段)第一阶段:启动阶段(_月_日_月_日)1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。2、读书节开幕式(国旗下讲话)3、调查各班学生课外阅读情
2、况,有没有按照开学制定的计划有效推进。4、利用中午,安排各班到图书室和阅览室阅读。第二阶段:活动阶段(_月_日_月_日)1、建立好书“交换站”。各班负责组建同学间的“好书交换站”,落实具体实施办法,并定期举办“好书交换看”活动,力求加大好书阅读效率,_月不少于二次,常年坚持,逐渐在年级间开放,开展换一本好书,交一个书友,长一点知识活动。2、召开“读书交流会”根据本学期各年级推荐书目,各个中队围绕一个主题进行召开一次“读书交流会”。如“这学期,我最喜欢的一本书”“本学期,最打动我的一个人物形象”“讲故事比赛”3、自制书签活动。由各班主任或语文老师进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。学生完成书签的制作,学校进行书签的展览。4、征集“这学期,最喜欢的一本书”读书征文。五、六年级参加,从本学期的书目中,选取一本自己最喜欢的书进行读书心得的介绍,先在各班进行交流评比,然后各班上交_篇评比展出。第三阶段:评比阶段(_月24_月_日)1、各年级重点评比活动:一年级“汉语拼音”口头过关评比二年级讲故事比赛三、四年级“自制书签”比赛五年级水浒知识比赛六年级诗歌鉴赏和创作比赛2、书香班级和“阅读小明星”评比。3、读书成果展。各班进行,年级交流,内容可含。
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