广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionB1同课异构导学案1无答案新版人教新目标版
4页1、How do you get to school学习目标与要求:1. 学习villager,bridge,come true,dream,cross,afraid等词汇,表达能采用某种交通方式去某地,了解东西方国家出行方式的不同加深对交通知识的了解。第一段:【短课导学】 模块一:自主学习 学习内容摘 记Step1 :Free talkIf you want to go to the Zhongshan Park,How do you get there?Step2 : Review句型转换。1. I ride my bike to school. (同义句) I go to school _ _.2.They take the train to school. (提问) _ _ they_ to school?3.He goes to school by subway. (对划线部分提问)_ _ he_ to school?4.It takes about 25 minutes to get home by bus. (提问) _ _ _ it_ to get home by bus?
2、Step3 :LeadingPPT:How do you get to Hongkong/Shanghai/the sun/the moon?Step4:Reading 1. Fast-reading(快速阅读)turn to page 17-2b,then finish the exercises of 2b.2. Careful-reading1.1)For many students,its easy to get to school. 对于许多学生来说,到校是容易的。 2)Its difficult for me to speak French. 对我来说,说法语是困难的。 3)Its nice of you to help me. 你帮我真好。【归纳】“对于某人来说做某事很”句型结构结构是It is +_+(for sth ) sth.。【拓展】例句3)中句型结构为“ ”,表示人的特点、性格或特征”。反馈训练( )-City air is very dirty,so it would be wise(聪明的) you to wash your hair often. -I k
3、now,but it is not easy me to do that every day. A.for;of B.of;of C.of ;for D.for;to2. 1)One 11-year-old boy, Liangliang. 一个11岁的男孩亮亮。 2)Its a 300-meter-long bridge. 它是一座300米长的桥。【归纳】 11-year-old 为多个词汇构成的复合 (形容词/副词),用连字符“-”链接,用来修饰名词 boy。 以上例句其句式结构为“基数词+ + ,常用来做定语,中间的名词必须用 (单数/复数)。 【反馈训练】( )-How far is it from Tianjing to Changsha? -It is a flight from Tianjing to Changsha. A.2-hour-long B.2-hours-long C.2 hours long D.2 hour long3.1)He is like a father to me. 他对于我来说就像父亲一样。 2)He looks like Father Ch
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