人教版八年级上册语文期末考试试卷

1、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 九年级上册语文期末考试试卷(满分 150 分，时间 150 分钟)一、语文积累与综合运用(41 分)1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3 分）A. 翘首(qio) 粗糙(zo) 锐不可当(dng)络绎不绝(y)B. 锃亮(zng) 禁锢(g) 深恶痛疾() 杳无消息(yo)C. 恹恹(yn)滞留(zh) 潜滋暗长(qin)鸢飞戾天(l)_号位D. 炽热(ch) 缥碧(pio) 殚精竭虑(dn) 纵横决荡(hng) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3 分）A琐屑 泄气 长途跋涉 诚惶诚恐B俯瞰 颁发 春寒料峭 自出新裁C序幕 落第 重峦叠障 妙手偶得座D妨御斟酌摧枯拉朽一丝不苟_级班_名姓3. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）（3 分）A八路军出其不意的反击，使敌人有些张皇失措。B看着家中日渐衰败的景象，我不禁触目伤怀。C小明为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同学好评。D他生性刚直，一身傲骨，从不对权贵唯命是从。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）A屠呦呦全身心投入世

2、界性流行疾病疟疾的防治研究。B. 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。C. 新时代教育应培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D. 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。5. 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（3 分）寻根求源，乃是一种不愿与流俗同流合污的理想。耐寒草木，说到底，没有超过松柏的。自孔老夫子以缓舒纡徐的口吻道出：“岁寒，然后知松柏之后凋”之后。 是一种保持特立独行品质的精神支撑。几千年来的学人士子，无不把松柏精神作为一种操守，来烛照精神生活。A.B.C. D. 6古诗文名句默写（10 分）（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）_，壮心不已。（曹操龟虽寿）（5）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（6）悬泉瀑布，_，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元三峡）（7）李清照渔家傲中慨叹时光易逝，怀才不遇愤懑心情的句子是：_，_ _。（8）王维使至塞上中描写大漠奇特壮美风光的句子是：_，_ _。7. 名著阅读(6 分)但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到

3、它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地 立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压 紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便 开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人， 是螳螂永不改变的信条。（1）这段文字出自法国昆虫学家_的_（2 分）（2）在这个片段中，作者着重描写螳螂的动作，体现了螳螂的_，表达了作者_ _之情。（4 分）8.综合性学习（11 分）近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示 范 和指导。请你完成下列任务。【诵读我宣传】（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称， 有感召力，20 字以内。）（2 分）_ 【节目我主持】（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的春），接着，著名播音员陈老师将朗通朱自 清的背影。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）（4 分）_ 【活动策划】 （3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两

4、种与诵读有关的活动，写出活 动的名称。（4 分）活动一：_活动二：_二、阅读(49 分)（一）阅读下文，完成 9-12 题。（15 分）沙海中的“隐形森林”沙漠常常给人以“死亡之海”“生命禁区”的印象，然而真正置身其中，你会发现沙漠中 植物的生存环境绝非单一，十分复杂，奇异、多样的沙漠植物颠覆了我们对生命极限的认识。严酷的沙漠也有其温柔的一刻。早春时分，温和的阳光普照大地，冬天的积雪逐渐融化， 恰到好处的春雨也送来了及时的湿润。此刻，灌木、乔木尚未萌动，而一类依靠春季冰雪融水和 降雨又不能忍耐夏日高温、干旱的特殊草本植物类群，就充分利用这一时机进行有效光合积累， 在两个月左右的时间里迅速完成发芽、出苗、开花、结果的生命全过程，在沙海中燃尽了绚烂夺 目的生命之火，然后将自己以种子或休眠芽的形式继续隐藏在沙层，期待下一个春季。这类特殊的草本植物类群，被称作短命植物，在我国仅分布于新疆北部，尤其是准噶尔盆 地，具有生长发育快、高光效、繁殖力强、结实率高的特殊生理功能，在准噶尔荒漠植物群落的 形成与演替、涵养水土、防沙固沙及减少沙尘暴危害等方面具有十分重要的作用。短命植物株高 不超过 30 厘

5、米，但凭借其鲜艳的花，奇异的果，最早宣告了沙漠春天的到来，成为沙海中惊鸿一 瞥的“隐形森林”。短命植物被认为是研究植被对气候变化响应的理想材料。气温升高和降水格局变化，将导 致荒漠植物地上地下生态过程、种间互作、水分和养分循环等地表过程发生重大改变，同时 引起荒漠生态系统中的关键物种的形态特征、生理生态过程和遗传结构乃至群落结构的多度、盖 度、丰富度发生变化，或引起部分物种濒临灭绝，从而影响并决定荒漠生态系统的稳定性。作为中国短命植物的大本营，新疆准噶尔盆地现有短命植物将近 200 种。有专家预测，随 着新疆干旱区降水量的明显增加，准噶尔盆地的短命植物物种数和重要值将逐渐增大。对荒漠生 态系统中短命植物如何响应气温、降水变化的全面了解将是揭示气候与环境变化下影响荒漠生态 系统稳定性维持机制的关键。(节选自光明日报2016 年 2 月 26 日)9本文的说明文对象是什么？(3 分)_ 10文章第段中加点的词“左右”能否删去？为什么？(3 分)_11请结合第段内容，简要概括短命植物具有哪些特点。(6 分)_12第段中画线句使用了什么说明方法？有什么作用？(3 分)_（二）阅读下文，完成 1

6、3-16 题。（共 18 分）枯萎的蒲公英叶子冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的 艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努 力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树 叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用 尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明 白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼 下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓 腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚， 一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一 双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为 了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那 呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝 丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，

《人教版八年级上册语文期末考试试卷》由会员鲁**分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册语文期末考试试卷》请在金锄头文库上搜索。