2021年萝卜回来了中班教案
6页1、2021年萝卜回来了中班教案2021年萝卜回来了中班教案1活动目标:1、喜欢听故事,体验同伴间互相关心、愿意与他人分享的美好情感,并乐意进行情感迁移。2、初步理解故事内容,感知故事发展的线索。3、能用完整的语言表述故事中动物们互相关心的事情。尝试学说故事中反复出现的语言“天气这么冷,雪这么大,我把萝卜送给_吃”。活动重点:初步理解故事内容,感知故事发展的线索活动难点:能用完整的语言表述故事中动物们互相关心的事情。尝试学说故事中反复出现的语言“天气这么冷,雪这么大,我把萝卜送给_吃”活动准备:1、课件、道具萝卜、图片2、奖品(点心、糖果若干)活动过程一、直接导入:出示一个大萝卜,引发幼儿活动兴趣。二、观看课件欣赏故事,初步感知故事内容,明晰故事的发展线索。(1)观看课件,理解重点片段。(2)老师操作图片帮助幼儿回忆故事内容,引导幼儿进一步感知故事发展的线索。提问:a、故事的名字叫什么?故事了讲到了那些小动物?b、是谁最先找到萝卜?找到萝卜后它是怎样做的?c、小猴发现了什么?它是怎样做的?d、小鹿发现了什么?它是怎样做的?e、小熊发现了什么?它又是怎样做的?f、最后萝卜又回到了谁的手中?三
2、、再次欣赏故事,学说故事中反复出现的描述动物心理活动的语言,并在重点片段进行角色表演。(1)小动物们找到食物后,他们是怎样想的?教师带领幼儿一起练习说:“天气这么冷,雪这么大,我把萝卜送给_吃”(2)师生共同讲述故事,引导幼儿进行重点片段的角色表演。四、引导幼儿进行情感迁移。a、你喜欢故事中的小动物吗?为什么?b、如果你得到一个好吃或好玩的东西,你会不会独自享用?你想怎样处理呢?c、你把自己的东西给了别人或与别人一起分享,你心里的感觉怎样?五、活动延伸:幼儿将得到的奖品拿出来与同伴和客人老师一起分享。2021年萝卜回来了中班教案2第一阶段活动目的:1、通过反复欣赏表演游戏萝卜回来了,知道名称,初步理解内容,对表演有一个2、完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望。3、培养幼儿欣赏的好习惯,钻心听、用心看,看后要热烈鼓掌。4、教育幼儿要关心同伴,萌发幼儿团结友爱的情感。5、整体认读汉字:箩卜回来了小兔猴熊。活动准备:认识过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。排练好表演游戏,布置好场景、头饰、服装。活动过程:(一)激发兴趣,交代任务。老师边拉开布景边讲:小朋友,从台上的场景看这是
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