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工作总结最新植树节活动工作总结模板

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  • 卖家[上传人]:壹****1
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  • 上传时间:2023-09-18
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    • 1、202年工作参考总结最新植树节活开工作参考总结模板 最新植树节活开工作总结模板(一) 暖风习习,春日暖和,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分理解有关树木的知识,理解植树节的来历及其远大意义;进一步理解树木与人类的亲切关系,提高学生保护树木花草的责任感;加强保护树木的才能,我校在3月0日16日定为“绿化周”,杜泽镇中心小学组织了“争做绿城小卫士”植树节相关活动,现将活动总结如下:一、加强宣传,提高认识 1、我校在3月8日就下发植树节活动方案到各班,要求以班级为单位在1日开展“行动起来,争做护绿小使者”为主题的班队会。会上全体师生按照本校实际,都积极的提出了建议,再综合了大家的意见后,制定本班级的活动方案。、在月1日晨会还安排了我校的叶晨燕老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话,叶老师给全体师生介绍了植树节的由来,介绍了国外对植树节所开展的相关活动,同学生真是收获颇丰。从而对植树节有了更深化的认识。最后叶老师还号召大家人人参与植树,为校园和家乡添点绿。 3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进展大力宣传,呼吁我们的同学植树造林,爱惜四周的花草树木,要求我

      2、们的同学回家也和爸爸妈妈互动,利用周末时间去野外植树造林等等。 二、合理安排,主抓落实 1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动,要求各班在班主任老师的带着下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲身施肥、除草、修理枝条,忙的不亦乐乎,就像是在照看本人的小宠物一样无微不至、关爱有加。 、各班还要在1号前,同学们亲身出一期以植树节为主题的黑板报,要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护本卷须知,更要理解树木的生长特性等等。 3、我大队部还组织一部分学生参加“大手拉小手”带上树苗到中心幼儿园植树护绿,在老师和学生的协助下带着幼儿开展种树活动,在幼儿园的四周种上了许许多多的树苗,有茶花树、琵琶树、竹子、还有玫瑰花栀子花等等,还手把手的教幼儿浇水,施肥,恰逢现在,天降甘霖,有同学幽默地说:“老师您看,我们给小树苗浇水,老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿,为幼儿园里又增添了一道春天的风景。 在午间休息时学校领导对四周进展查看,学生们一般选择的是果树,如此,既适宜本地的气候,随着时间的推移,也让学生享遭到本人的劳动成果;学校的绿化带、花坛通过全体师生的悉心整理,清洁过的校园更加美丽

      3、,浇灌过的花草跟家艳丽,学校仿佛有多了一道春天的风景。 此次植树节活动,加深了我校师生的环保认识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化家乡的环境,也为了美化我们的校园,奉献本人的力量! 最新植树节活开工作总结模板(二) 现代社会呼吁人们一起努力制造美妙环境,倡导人人都献出一点爱,将志愿者精神传承到底。为了树立同学们的社会责任感,鼓舞同学们奉献本人的爱心。也为了加强同学们对树木保护的认识,进而促进学院的绿化。借312日植树节之际,我建工系于月14日召集大一学生参加了建工系实践部举办了护树爱树的活动,让同学们对山西工院的树木进展刷灰涂漆。在实践部的精心预备下,对学院的树木进展的各班的分配,并做了时间和人数的安排。要求大一各班出十五名志愿者,在本周三下午12点0分到图书馆下集合。同学们都按时到了指定地点,我部安排分配工具,让负责人领取白灰,红漆,刷子等,并告知如何去刷树,还有一些本卷须知。这次活动总体来看,同学们所做的成果仍然不错的。下面详细的对本次活动做出以下总结: 优点: 1、本次活动大大加强了同学们的护树爱树的热情,加强了同学们的环境保护认识。 、通过此次活动,使得学院的风貌焕然一新。为学院迎接六十年校庆做了预备。 、同学们的积极配合都在认真、有序的完本钱人的任务,向学院展现了建工系的风貌。 4、由于分工明确,每个班都有本人的特定位置,使得活动高效有序的进展。 5、通过此次活动,丰富了课余生活,并提高了大家团结合作的才能。 6、各班人员都认确实去完本钱人的任务,最后完成的效果较好,树刷的比较美观。 、在最后的后勤工作中,部员特别好地完成收工具和清洗保管工作。 缺乏之处: 1、在紧急情况的处理中仍然没能做好应急措施。 、关于工具清洗等细节方面的考虑仍然有所欠缺。 3、在涂刷过程中,有些同学们存在了浪费涂料的情况。 4、有些同学乱仍垃圾,造成了一定的环境污染,出现有些不和谐的现象。 通过这次活动,使建工系各班同学又进展一些交流,增近了系内同学们互相之间的理解合作,也使我部人员有进一步的交流。这次活动让同学们更深化地理解爱树木的意义。也给学员营建了和谐健康的气氛,加强了大学生的环保认识,培养了同学们的动手才能。以后我部将更多的为同学们举办实践活动,让同学们从活动中得到成长,得到锻炼。

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