【人教版】一年级数学上册电子教案第5单元 610的认识和加减法整理和复习
6页1、人教版小学数学精品资料第5单元 6-10的认识和加减法 整理和复习【教学内容】:P68、P69及练习十六【复习目标】:1.通过加法、减法表的复习,使学生系统地掌握10以内减法,提高计算熟练程度。2.使学生能正确解答用图画表示的应用题。3.通过综合练习,使学生对本单元所学内容进一步巩固和加深理解。【复习重点】:10以内数的顺序、组成,有关10以内的加法、减法,及图画应用题。【复习难点】:使学生能正确解答用图画表示的应用题。【教具准备】:从1到l0数字卡片一套。【学具准备】:每个学生准备一套110的数字卡片。【复习过程】:一、导入谈话。师:请小朋友想一想:我们本单元学过了哪些数学知识?今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习,比一比哪个小朋友学得好。二、复习数的认识和顺序。1.猜一猜。 出示第69页第l题主题图。 师:小朋友们看,图上画了些什么? 生:有三个小朋友坐电梯。 师:他们分别说些什么?你能不能根据他们的谈话内容,猜一猜小男孩住在几层?小女孩呢? 生:小男孩住6层,小女孩住8层。 师:你是怎么知道的?联系生活,说一说你的家住在哪道街?号楼?几单元?几层?学生踊跃发言,介绍自己
2、的住址。2.完成教材71页练习十六第2题。三、复习数的组成以及加法和减法。1、数的组成。 师:我们已经学过l0以内数的组成,你都知道哪些数的组成? 同桌两人共同表演,用拍手或对口令的形式说说组成。学生活动,上台展示。根据学生回答,教师板书出10以内各数的组成。做课本第71页第1题。2、第69页第2题。师:我们已经学习了10以内数的加法算式,你能说出得数是2的加法算式吗?(老师板书。)问:你能说出得数是3的加法算式吗?(老师板书。)问:你能说出得数是4、510的加法算式?(学生回答,老师板书。)(1)指导学生横看加法板书表。问:第一行有几道算式?得几?问:第二行有几道算式?它们的得数是几?问:第三行有几道算式?它们的得数都是几?第六行的算式得数是几?有几道算式?第八行呢?师:横看加法表,共9行,每行算式的得数都一样。第一行得2,第二行得3第九行得10。让学生按横行顺序很快地读算式说得数。问:看每一横行最左边的一个算式和最右边的一个算式有什么特点?(老师边问边指题,引导学生观察思考,并能说出相加的两个数刚好调换了位置,得数一样。) 练习:老师任指一题,学生很快地说出得数一样但两个数调换位置
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