福建省三明市2018-2019学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)
19页1、福建省三明市2018-2019学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)(考试时间:2019年7月5日下午3:00-5:00满分:100分)注意事项:请将答案填写在答题卡上。一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下表是部分先秦思想家的经济主张,这些主张反映了人物学派主张孙子兵家粮食是战争胜利的重要保障墨子墨家粮食的生产和储备关系到国家的存在孟子儒家统治者要重视解决人民的温饱问题商鞅法家农、战是国家兴盛的根本A. 封建土地私有制基本确立B. 农业生产占有重要地位C. 重农抑商已经是社会共识D. 农业生产是为战争服务的【答案】B【解析】【详解】依据材料可知,这些先秦思想家都重视粮食和农业生产,说明这一时期农业生产获得了较快发展,体现出农业生产的重要地位,故B项正确;土地私有制的确立是在商鞅变法之后,与孔子、老子和墨子无关,故A项错误;重农抑商政策是在商鞅变法时期提出的,与孔子、老子和墨子无关,故D项排除。材料强调的是农业生产的地位,没有反映出农业生产与战争之间的关系,故C项排除。2.韩非子,十过中告诚君主不能贪图小利、傲
2、慢无礼、耽于女乐、荒废国政、刚愎自用、不纳忠等。这表明,韩非子的法家思想A. 包含了规范君权的思想B. 吸收了道家思想的内涵C. 提出了奖励耕战的主张D. 加强了诸侯国君的权力【答案】A【解析】【详解】从材料“告诚君主不能贪图小利、傲慢无礼、耽于女乐、荒废国政、刚愎自用、不纳忠等”中可以看出,韩非子在一定程度上注重规范君主的行为,限制君权,故A项正确,D项错误;材料反映的是法家思想,没有涉及到道家思想,故B项排除;材料没有涉及到奖励耕战的内容,故C项排除。【点睛】“告诚君主不能贪图小利、傲慢无礼、耽于女乐、荒废国政、刚愎自用、不纳忠等”是关键信息。3.下图是汉字“丁”的演变图,对“丁”的演变过程解读合理的是A. 总体的趋势是由繁到简B. 衍生出个性化的书法艺术C. 体现了印刷技术的进步D. 反映了经济与社会的发展【答案】D【解析】【详解】根据材料内容可知,甲骨文中的“丁”,状如榫卯结构中的字,体现了竹钉、木钉,这时期主要生产工具是竹、木等,因此体现了竹钉、木钉;篆书中的“丁”字分化出“钉”字,体现了“丁”字的金属质地,这时期已经出现金属,因此这时期的“钉”体现了其金属质地;说明“丁”字
3、的演变反映了经济与社会的发展,故D项正确;材料内容体现了“丁”字演变由甲骨文中的体现竹钉、木钉到篆书中体现“丁”字的金属质地的过程,无法体现其演变趋势是由繁到简,故A项排除;材料中“丁”字的演变反映了当时社会经济的发展,没有涉及到印刷技术和书法艺术,故BC项排除。4.从秦建国到始皇统一天下,秦人津津乐道的问题都是农战、攻伐、且荒、开塞、徕民、重本、抑末等对国计民生有直接利害关系的事,这反映了秦的治国理念具有A. 功利实用主义倾向B. 开拓创新精神C. 极其鲜明的开放性D. 悦意进取意识【答案】A【解析】【详解】材料“秦人津津乐道的问题都是对国计民生有直接利害关系的事”反映了秦人注重国计民生的实用思想,故A项正确;材料也没有反映开拓创新的精神,故B项排除;材料信息无法体现鲜明的开放性的特征,故C项排除;材料主旨并不是说明锐意进取意识,而是反映功利实用思想,故D项排除。【点睛】本题解题的关键是抓住材料信息“对国计民生有直接利害关系的事”,学生应该结合所学知识从注重国计民生的实用思想出发,即可排除无关选项,得出正确答案。5.下表是不同史籍关于汉代刺史的记载,据此能够认定的历史事实是,此时的刺
4、史记载出处“刺史班宣,周行列国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事,非条所问,即不省”汉官典职仪“武帝元封五年,初分十三州,刺史假印绶,有常治所到所部,郡国各遗一吏迎之界上,所察六条”汉旧仪“至武帝元封五年,初置部刺史十三人,掌奉诏条察诸州,秋、冬入奏,居无常所。”唐六典A. 是拥有实权的地方官B. 拥有固定的办公府衙C. 是隶属于丞相的官员D. 主要职责是监察地方【答案】D【解析】【详解】从材料中的“周行列国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱”“监纠非法”等信息可以看出,汉代刺史行使监察职责,巡视地方监督官员,故D项正确;根据所学知识可知,汉武帝时期设立刺史,巡行郡县,分全国为十三部,各部置刺史一人,负责监察地方官员,故A项错误;从材料中的“秋、冬入奏,居无常所”来看,B项说法错误,排除;材料没有体现出刺史与丞相之间的关系,故C项排除。6.春秋时期的四民体系中,士阶层代表两层含义:一种是指贵族体系中最低一级,另一种是指贵族麾下的武士。在汉武帝后,“士”主要指代经过考试被选拔成官员的知识分子。“士”的概念在这一时期变化反映了A. 汉朝贵族制度已经消失B. 科举制度的创立与完善C. “
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