2023年幼儿园小班美术教案通用15篇（可编辑）

1、2023年幼儿园小班美术教案通用15篇 幼儿园小班美术教案1活动目标1、巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识，感受色彩的美。2、大胆选色，学平涂的方法与蘸色的技巧。3、体验活动的快乐和成功的喜悦。活动准备1、兔妈妈头饰一只，自制烤箱一只，围裙一条。2、人手一张铅画纸（剪成各种面包形），黄色、棕色油画棒，红、黄、绿、紫颜料、水粉笔，抹布。活动过程一、导入1、讲述小故事，创设游戏情境，引发兴趣。以兔妈妈身份讲述故事：“在一座美丽的大森林里，住着许多的小动物，我是兔妈妈，是森林有名的面包师。我烤的面包不但好吃，而且形状也好看。小动物们可喜欢啦！日子一天天地过去了，兔妈妈的年纪慢慢儿变大了，现在我都想收一些徒弟，把自己做面包的本领都教给他们。可是我找了很久也没找到合适的徒弟，真着急呀。噢，有了，我知道你们都很聪明，这样吧，你们来当我的兔宝宝，我把做面包的本领都教给你们好吗？”2、倾听故事，进入情境。二、新授1、教师示范“烤面包”（1）先卷起袖子，取出白色面包。（2）介绍“果酱”，认识颜色。（瞧，妈妈带来了许多果酱，先来考考兔宝宝，这是什么颜色的水果酱？）涂“果酱”：示范蘸色、平涂的方法。（3

2、）把面包掰开，涂抹果酱。1）我可喜欢吃红色的西瓜酱了，就来一点吧：蘸点果酱，舔一舔，涂在面包上。2）我还喜欢吃黄色的香蕉酱，蘸点果酱，舔一舔，果酱涂得满满的。3）我还想来点绿色的苹果酱，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，涂上绿色的苹果酱。好，绿色的够了，刷子放回原瓶子里。4）再来点紫色的葡萄酱吧，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，果酱涂得满满的，味道更好了。刷子放回这对吗？放回哪里去呢？对啦，如果放错了，果酱混在一起味道就不美了。5）果酱涂好了，现在我们把涂满果酱的.面包合起来，压一压，免得果酱流走了。2、烤面包（1）现在兔妈妈把涂满“果酱”的面包合上，放入烤箱，打开开关。（2）烤一会儿，面包变黄了（师用油画棒在面包外面涂上黄色），再烤一会儿，面包烤得有点焦了，（师再面包边上涂上棕色。）3、展示面包。（1）好，我的面包烤好了，闻一闻，好香，尝一尝，脆脆的，打开面包，兔宝宝们看看，噢，里面全是果酱了，真好吃。（2）幼儿边倾听边观察教师整个制作过程，并领会操作要领。三、练习1、幼儿学习“烤面包”，教师巡回指导2、教师巡回指导（1）询问幼儿放了哪些“果酱”，巩固对常见颜色的认识。（2）提醒幼儿蘸色时刷子要舔

3、一舔，用好了要放回原瓶中，鼓励幼儿用多种“果酱”涂满面包。（3）提示幼儿把面包烤得黄黄的，又有点焦。（4）幼儿动手涂果酱，烤面包。四、评价1、展示幼儿的“烤面包”，请客人“品尝”（1）提示：面包烤好了，闻闻看香吗？掰开面包看看里面是否全时“果酱”？（2）引导：请小兔子们告诉客人：你涂了哪些果酱？并请客人们品尝你烤的面包味道怎么样。2、幼儿自由地展示作品，并请客人欣赏、品尝面包，享受成功的喜悦。幼儿园小班美术教案2活动名称：创意美术活动资料：长长的头发活动目标：1、支持鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动；2、能大胆运用自我喜爱的颜色作画。活动准备：创意绘本，画有柳树、树干的大图一张活动过程：一、将各种树干图片张贴在活动室周围；二、组织幼儿坐好后交谈；1、小朋友，你们认识这些树吗？来，让我们认识认识他们吧！（松树、杨树、梧桐树等等）2、大树和我们小朋友一样，每一棵都长得不一样。找找它们有哪些不一样的地方？（树干有的高、有的底、有的粗、有的细；树叶也长得不一样）。3、拿出柳树的图片，请幼儿仔细观察图片（1）、柳树的形状是什么样的（它的树枝长长的、细细的、软软的）（2）、柳树的枝条像什么？

4、（像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带）。三、请幼儿翻开创意绘本，讲述故事，创设情境，激发幼儿创作的热情。四、出示画有柳树干的大图，教师示范，在树干上画出长长的软软的柳枝。五、鼓励幼儿大胆选用自我喜欢的颜色进行作画。幼儿园小班美术教案3活动目标：1。尝试用多种途径和不同的表现方法，感受大雨和小雨。2。尝试用油画棒画长短、轻重不同的直线表现下雨天的情景。3。会正确使用画画工具，能和它们做好朋友活动重点：学习画大雨和小雨活动难点：用长短不同直线表现大雨和小雨活动准备：组织幼儿观察雨天的情景。油画棒、a4纸（画面上设计两片大小不同的云）、课件大雨小雨，大雨小雨的音效文件。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。1。听录音，教师提问：小朋友们，听，这是什么声音？（下雨）雨下得大不大呀？哦，原来这是下大雨的.声音。再来听一听这是什么声音呢？这种声音和刚才的声音比一比，有什么不一样？（教师播放两种声音比较）引导幼儿注意倾听。2。老师小结：原来是大雨和小雨的声音。大雨下的时候发出什么声音呢？小雨呢？师幼共同模仿大雨和小雨的声音并且做做模仿动作。二、教师范画，幼儿徒手模仿。1。提问：你知道大雨是什么样子

5、的吗？小雨什么样子的吗？（看课件大雨小雨，让幼儿形象地感知）2。老师边总结边示范：小雨小雨，嘀嗒嘀嗒，一点、一点往下落。大雨大雨，哗啦哗啦，一竖、一竖往下落。3。幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练习画长线和短线。三、幼儿绘画，老师指导。1。用短线和长线画小雨、大雨。教师边画边说：小雨小雨，嘀嗒嘀嗒，一点、一点往下落。大于大雨，哗啦哗啦，一竖、一竖往下落。2。老师提示语：一会儿大雨，一会儿小雨，雨下个不停。鼓励幼儿大胆作画，尝试用短线、轻重不同的直线来表现大雨和小雨，尽量每个地方都画满。四、展示幼儿作品，共同欣赏。提问：今天小朋友把下雨天的样子画下来了，有小雨，嘀嗒嘀嗒，也有大雨。哗啦哗啦，你最喜欢哪一张？幼儿园小班美术教案4活动目标：1、学习用正方形、长方形组合画面，幼儿园小班美术教案卡车运货。2、发展想象力。活动准备：卡车形的画纸、彩色笔。活动过程：1、嘀嘀开来一辆运货的大卡车，上面装满了一箱一箱的东西。边讲述老师边画出长方形的箱子，并带领幼儿认识长方形，猜猜长方形的箱子里装了什么货物，引起幼儿创作的兴趣。2、请幼儿(在卡车形纸上)为卡车装上货物(画上长方形箱子)箱子里的货物可以用画标明装

6、的是什么。3、请幼儿讲讲自己的小卡车运了什么货物。4、评价幼儿绘画中的创造性。建议：绘画内容可和支援灾区活动相联系，培养儿童对别人的一片爱心。活动结束手就毙;小朋友一起探讨。幼儿园小班美术教案我喜欢的汽车活动目标：一、引导幼儿观察图片和动画片，认识各种汽车的特征，并想像设计自已喜欢的汽车，资料共享平台幼儿园小班美术教案卡车运货(https:/youjiao5)。二、培养幼儿的观察力、想像力。加强幼儿语言表达能力。活动淮备：一、设计系列动画教学软件。二、下载各种汽车的图处片。三、录音机、磁带。活动过程：一导入活动、引起兴趣。1、律动：“我是汽车小司机”入场。三、幼儿欣赏各种汽车和动画片。1、幼儿开机。2、师联机展示各种汽车的图片。3、幼儿欣赏动画片马路上的汽车。4、师生共同评论，了解各式各样的.汽车。四、交代要求，幼儿作画。1、师引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。2、师讲述绘画的要求：a、设计一幅完善的交通工具。b、注意画面的构图色彩搭配。3、师巡视并指导幼儿作画。五、评价作品。1、幼儿相互讨论，交流作品2、电脑定点监看作品让幼儿介绍自己的作品，讲述自己的构思。3、师小结活动4、正确关机

7、幼儿园小班美术教案5活动目标 1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。2、体验美术活动的快乐感和美感。活动准备 1、课件：图片鹅卵石小路2、范画、油画棒、画纸。活动过程 1、出示图片，引出课题教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。2、欣赏感受，激发兴趣。教师：鹅卵石铺成的小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗?走在上面有什么感觉?3、讲解示范(1)观察鹅卵石是什么形状的，颜色。(2)教师示范鹅卵石的画法。4、幼儿创作鼓励幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。5、互相欣赏大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。延伸活动 大家一起走鹅卵石小路。幼儿园小班美术教案6活动目标1尝试将花瓣挤压出汁液，初步感受汁液的色彩美。2学习运用滴管壶进行创作。3体验用多种材料创作的乐趣。活动准备1吸收性强的纸，水粉颜料，滴管壶，花瓣。2春天主题的图片，教师的示范画。3春天主题的音乐。活动过程1随着春天的.旋律踏人春的花园。(1)请幼儿欣赏春天主题的音乐，感受春天万物复苏，生机勃勃的美好感觉。(2)请幼儿欣赏春天主题的图片(小动物的图片、花草树

8、木的图片、冰雪融化的图片等)。2花儿也开在画面上。(1)教师出示示范画：猜一猜，这幅画是怎么画出来的?(2)教师讲解并示范操作步骤与方法洒一洒（用装有颜料的滴管壶将颜料滴在纸上，颜料会如同藤脉一般蔓延开来，可以多种颜料混合，不做硬性规定）。印一印(用寻找来的花瓣、花粉等作为元素放入画面，压出其中的汁液，丰富画面的色彩)。吹吹干(将颜料吹干)。撕一撕(根据印染好的图形想象事物，并把它撕出来，为了切合春天的主题，可以是蝴蝶、花、草等)。(3)幼儿创作，教师进行个别指导。3评比最美丽的花园。(1)幼儿互相欣赏各自的作品，闻闻画中的花香。(2)教师和幼儿一起评选出最美丽的花园。【评析】画笔是常用的工具。抛开画笔，用自然界的花朵作为创作元素，形式新颖，有趣。孩子还可以轻松随意地涂抹颜料，变化出许许多多的东西，对色彩的联想成为现实。这对孩子来说，是多么快乐的事情啊。幼儿园小班美术教案7【活动目标】1、观察石榴的特征。2、尝试用手指点画，感受手指点画的乐趣。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。【活动准备】1、石榴图片。2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。【活动过程】一、出示石榴，请宝宝观察，说一说石榴的外形特征。二、边念儿歌边将石榴切开，请宝宝观察石榴的内部特征。石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。（分析：实物、儿歌能帮助幼儿尽快了解和掌握石榴的内外特征。）三、示范用手指点画的方法。用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。（分析：生动、简洁的语言帮助幼儿更快掌握手指点画技巧。

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