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2009年安徽省语文高考第19题命制了一道对联组合题

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  • 卖家[上传人]:ni****g
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  • 上传时间:2022-12-06
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    • 2009年安徽省语文高考第19题命制了一道对联组合题,原题如下:将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。(4分)芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园千里绿 春绣锦 座凝香 万山金新春对联_教师办公室对联_【试题解读】这道题看似寻常,其思维流程并不简单。首先是对对联知识的思考。第一,对联应该对仗工整,它要求上下联字数相等,词句对偶,词性相同,结构相当。第二,应平仄协调,它要求上下联平仄相对,上联的最后一个字须是仄声,下联的最后一个字须是平声,因为仄声短促,平声舒缓。第三,对联上下联内容要相关。第四,对联有两大禁忌,一是忌“合掌”,即上下联的意思相同。如“春晖盈大地”,对“正气满乾坤”可以,对“朝霞满山川”则为合掌。二是忌“同字”,即上下联不能出现相同的字。如“科学能致富”,对“艺术可修身”可以,对“诚信能纳财”则不可,因为上下联都出现了一个“能”字。其次,是对两副对联思想内容的思考。一副是新春对联,一副是教师办公室对联,“芝兰绕阶”喻教育和谐美好而又馨香的环境,劝学有云:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”又能够比喻美好的品德。“桃李满园”喻学生多且成才,这应该是写教师。“翠柳迎春”和“黄牛耕地”是描摹明媚春景和人勤春早的图画,显然是新春的写照。再者,“香”写“芝兰”,“锦”状成功,“绿”绘春色,“金”喻收获。另外,“千里”对“万山”,“春”对“座”,“绣”对“凝”,词性对仗工整。最后,“金”和“香”属平声字,应归为下联。有了上述的思维,答案就能明确。即新春对联:翠柳迎春千里绿,黄牛耕地万山金。教师办公室对联:桃李满园春绣锦,芝兰绕阶座凝香。

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