小学生寒假读书学习计划

1、小学生寒假读书学习计划小学生寒假读书学习安排时间在消逝，从不停留，我们的工作同时也在不断更新迭代中，马上行动起来写一份安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家整理的小学生寒假读书学习安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学生寒假读书学习安排1早晨，我正在电脑上猛完嬉戏时，妈妈看了深圳晚报的作文，新奇地问我：“今日是什么月呀？”我连头都不抬的，因为我不知道深圳晚报的作文，就胡乱回答：“妈妈，你怎么连今日是什么月都不知道？今日是10月份！”妈妈回答：“不对！不对！这个月是读书月！”“咦？读书月？我怎么没有听过呀？读书月是什么呢？”我新奇地问。妈妈生气地说：“你连读书月都不知道！亏你语文、数学、英语中语文最好，你可以从字表上说明嘛！读书就是看书嘛！月就是月份嘛！”我茅塞顿开，支支吾吾地回答：“我我一时想不起来嘛！可以宽恕的嘛！”妈妈更加生气道：“什么跟什么嘛！今日是读书月，你却在这里玩电脑，快把嬉戏给我下了，现在是早上，今日我就给你订一个规定吧！”我连忙把嬉戏下了，问道：“什么规定呀？”妈妈一字一句的告知我：“1、今日你不能玩嬉戏，只能看书。2、要把这次你要买的感动小学生的10篇

2、书给我看完。3、找一个本子，摘抄作文书上的好词好句好段。4、这一个月只能读书，不能玩嬉戏。5、要用电脑，只能学习，不能玩嬉戏，被我抓到，等死吧！”我傻眼了，眼前幻想着这些规定的作用。我可是每天都会在QQ农场上的呀！每一天都会挂着QQ的呀！一想到摘不到自己的果实，就可怜，更想到连别人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜语全部想出来了，对着妈妈说：“好妈妈，这个月每天就玩30分钟，好妈妈，可不行以吗？”我装做娇娇滴滴的声音。可妈妈是妈妈，不是别人，她可狠下心了：“不行！半秒钟都不要给我玩！”我又在一次说：“好妈妈！20分钟，就20分钟！”妈妈摇头，我只得再说：“好妈妈！好妈妈！10分钟了，就10分钟！多一分钟都不会的！”妈妈还是摇头，警告我：“你要是再敢说玩嬉戏三个字的话，你下个月都不要玩了吧！”我傻了，只得听从妈妈的话。可妈妈又喃喃自语道：“这一个深圳晚报出的读书月还挺不错的嘛！她的语文要是在进步一些的话，读书月还得持续下去吧！”我听了，差点吐血身亡了！小学生寒假读书学习安排2寒假已经来临，漫长的寒假生活为同学们供应了广袤的展示自我的舞台。应当把这寒假过得轻松与亏，充溢而有意义。一、科学合理地

3、制定寒假活动安排假期中任务繁多，想做的事情也许多。要把这些事情逐一筛选、调整，依据暑期时间合理支配，最好制定一份“寒假活动表”。一切活动应当严格根据“安排表”进行，但还是要留意劳逸结合。二、仔细复习，迎接中学的“入学编班测试”这个测试是小学阶段学习的一个总结，寒假中，要把学习的全部内容仔细复习一遍，还要制定一个“复习安排表”。争取测出好成果，给老师们留下一个好印象。三、培育自己的爱好爱好，发展自己的特长依据自己的爱好爱好，主动参与学校组织的各种爱好小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，驾驭一技之长，对将来的发展是很有帮助的。四、勤奋读书，留意积累，擅长写作，敏捷运用利用寒假足够的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读实力和写作水平，陶冶情操。此外，寒假中还可以主动进行体育熬炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。小学生寒假读书学习安排3一、活动目的：书籍是人类的精神财宝，是采掘不尽的富矿，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的

4、航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时间，激励学生多读书，读好书是老师和家长应尽的.义务。学生平常忙于功课，读书时间短。寒假已到，我们肯定要组织好学生利用假期开展“欢乐在寒假”读书活动。二、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。三、活动口号与好书交挚友。让书香伴我们成长。最是书香能致远。亲近母语，阅读为先。与经典为友，为人生奠基。与博览同行，开拓广袤视野。四、活动要求1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜爱的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上，去年买过的除外。五、阅读举荐书目：1、爱的教化城南旧事海底两万里假如给我三天光明上下五千年爱的教化中华美德故事郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代闻名作家的作品。2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书的方法：(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同

5、一问题的不同见解或由此引发的联想。(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会3、运用语言积累，启发学生学会创建经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，激励学生大胆创建，点燃学生心中的创建欲望，使学生的创建潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。使学生在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人!让寒假生活充溢而有意义。小学生寒假读书学习安排4一、读书目的书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯，语文课程标准指出：培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料，为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终生发展，我班主动开展班级文化建设活动，使班级更富有人文底蕴，充溢才智和朝气。二、活动目的：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法：1、低年级学生课外阅读爱好最大化提高，确保每个孩子爱读书；2、指导学生驾驭课外阅读的一般方法，确保每个学生会读书；3、丰富假期文化生活。三、活动形式：由于一年级学生识字量有限，依据这一特点，我们把

6、三百六十五夜故事这本书作为我们班学生的共读书目，并在每天的上午九时阅读一个小故事。举荐其余书目：三字经、古诗七十首、一只孤独的乌鸦、寓言故事、跑猪噜噜木偶奇遇记灰姑娘和丑小鸭作为亲子共同书目。 附：一年级寒假读书书目参选最美的玫瑰花、拇指姑娘、海的女儿、森林里的小仙人、跳蚤和教授、聪慧的兄妹、卖火柴的小女孩、园丁和主子、美、夜莺、笔和墨水、幸运可能就在一根棒上、野天鹅、小克劳斯与大克劳斯四、活动支配：1、家长读故事，激发爱好。家长以讲故事的形式给孩子读书，时间不限，但必需要求孩子专注地听；让家长读故事，而孩子必需手指指着字，也就是语文识字中所说的随文识字，目的是让孩子快速认一些字，时间可以从非常钟到十五分钟，再到二非常钟，培育阅读的习惯，同时激发孩子的阅读爱好。2、自己拼读，体验胜利。当孩子学完了拼音后，要求课外阅读必需是孩子自己拼读，遇到困难了，才能请家长帮助。这样循序渐近地进行阅读要求，利用课外阅读来促进、巩固拼音学问。同时，希望家长能做适当的辅导，让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程中，体验到了胜利的欢乐。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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