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汕头市金平区华新小学卢贤丽《月亮的心愿》

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  • 卖家[上传人]:cl****1
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  • 上传时间:2023-11-14
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    • 1、月亮的心愿教学设计汕头金平区华新小学 卢贤丽一、复习导入1、小朋友们,这节课我们继续学习月亮的心愿。今天月亮姐姐她带来了星星弟弟,你们还记得吗?(多媒体出示词语)让我们一起来叫出他们的名字。(齐读)2、看到小朋友们读得这么好,月亮姐姐可开心了。她说要让小朋友们一起去郊游,不过得要你们答对她的问题才行。有没有信心?(有)月亮的心愿是什么?让我们走进课文去了解吧! 二、创设情境,朗读感悟 1、请小朋友们边听录音边思考:月亮姐姐有几个心愿?是什么?(生边听边思考)谁来说说?(指名答)(师指板书:好天气 下雨)2、月亮姐姐开始是想让明天有个好天气,可后来又希望明天下雨。这是怎么回事?月亮的心愿到底是什么?请小朋友们翻开书第8课,自己读一读课文第1、2自然段,想一想:月亮姐姐开始为什么想让明天有个好天气呢? 1)小朋友们,请看图(出示图1):夜深了,月亮姐姐来到了一个小女孩的窗前,透过窗帘,你瞧见了_。(指名说一说)2)是啊,小女孩明天就要去郊游,她早早地睡了。你还看到了_。小朋友们猜一猜,小女孩的大背包里都准备了什么呀?(生答)3)小女孩准备了这么多好吃的,该有多开心呀!文中哪个自然段就是写的

      2、这幅图呢?指名答。(出示第一自然段)你愿意读一读吗?生读。(师指导朗读并评价)4)谁也想读一读的?生读后师评价5)刚才两位小朋友都读得很棒,让我们一起学着他们的样子读一读好吗?(生读)6)看到孩子们已经做好了去郊游的准备,月亮姐姐是怎么想的?(月亮姐姐想让明天有个好天气。)(出示第2自然段)7)谁愿意学着月亮姐姐自言自语说一说?(指名读。)8)如果你们是月亮姐姐,你们打算和太阳公公商量什么?(四人小组讨论)9)老师扮演太阳公公,学生扮演月亮进行口语训练。师:(老师戴太阳公公头饰)现在我是太阳公公,哪个月亮姐姐愿意跟我商量商量?(指名说)生:太阳公公,你能让明天有个好天气吗?师:为什么呀?生:因为明天孩子们去郊游,天气好了,他们会玩得很开心的。师:善良的月亮姑娘,我一定会满足你的心愿的!10)太阳公公满足了月亮的心愿,月亮姐姐可高兴了。让我们一起高兴地读一读这段话。(生齐读再指名读第2自然段。)3、月亮姐姐为什么后来又改变主意,希望明天下雨呢?请小朋友们带着这个问题读一读第3-8自然段。(出示“学习要求”)1)小朋友请看第二幅图(出示图2),月亮姐姐离开了小女孩的窗前,她走啊走,又来到了

      3、另一家的窗前,这时,她又看到了_(小女孩在照顾生病的妈妈。)2)(看插图)小女孩是怎样照顾生病的妈妈的?生:端水给妈妈洗脸、喂药3)多孝顺的孩子,请小朋友们一起读一读这段文字。(出示第三自然段)4)月亮姐姐还听到了小女孩和妈妈的悄悄话呢,你们想听吗?生:想。(出示对话,师范读。)5)珍珍想去郊游吗?为什么?(指名答)生:想,说不定她也跟前面那一个女孩子一样做好了充分的准备。师:可是妈妈生病了需要人照顾,如果自己去郊游了,谁给妈妈端水拿药呀?生:不想,因为妈妈生病了,需要人照顾。6)是啊,如果自己去郊游了,谁给妈妈端水拿药呀!多懂事,多孝顺的孩子呀!为了照顾妈妈,宁愿放弃郊游。7)如果是你们,在爸爸妈妈生病或有困难的时候,你会怎么做?(指名答)真乖,在生活中,我们小朋友也能像珍珍一样关心照顾家人呢。8)我们同桌小朋友一个当妈妈,一个当珍珍,练一练,说好这段对话。(同桌练说对话)9)哪两个小朋友试一试?(指名分角色读师生评价)师:现在小朋友们当珍珍,老师当妈妈,让我们一起来读好这段对话。(师生对话)10)嗯,我们不仅能从插图中看出珍珍关心妈妈,还能从她和妈妈的对话中知道珍珍很爱妈妈。月亮姐

      4、姐被她感动了,她改变了主意(出示第6段)指名读。11) 为了实现这个愿望,她赶紧拨通了雷公公的电话,会怎么说?自己练习一下。(生相互商量)12)老师扮演雷公公,学生扮演月亮姐姐进行口语训练。师:小朋友们看,(老师戴雷公公头饰)现在我是雷公公,哪个愿意当月亮姐姐?(指名说)生:雷公公,你能让明天下雨吗?师:为什么要让明天下雨呀?生:因为如果明天下雨,大家就都不能去郊游了,小朋友们就可以等珍珍妈妈的病好了再和珍珍一块去郊游了。 师:你真是个善良的姑娘,我一定会满足你的心愿的!13)月亮姐姐是多希望这么有孝心的珍珍也能去郊游呀!让每一个孩子都去郊游。让所有的孩子都一样的快乐和开心,这才是(师指课题)“月亮的心愿”。(生齐读:月亮的心愿)我们一起读读这句话。14)月亮的心愿能实现吗?(能)小女孩对妈妈的爱深深地打动了月亮姐姐,雷公公也被他们的爱感动了,答应了月亮的要求。两天后 (出示最后一段话)谁来读?(指名读)15)是啊,一个都不少。(板书:一个都不少)月亮的心愿实现了。我们一起开心地朗读这段话。三、朗读课文,总结本课。1、朗读课文。2、他们出发的那天,天气可好啦!你们看,风和日丽,阳光灿烂,真是一个“艳阳天”啊!(卡片出示)让我们和珍珍一起去郊游吧!(多媒体放儿童歌曲郊游)小朋友们高兴地边拍手边跟着唱。 四、布置作业。板书设计: 好天气8 月亮的心愿 一个都不少下 雨

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