汕头市金平区华新小学卢贤丽《月亮的心愿》
4页1、月亮的心愿教学设计汕头金平区华新小学 卢贤丽一、复习导入1、小朋友们,这节课我们继续学习月亮的心愿。今天月亮姐姐她带来了星星弟弟,你们还记得吗?(多媒体出示词语)让我们一起来叫出他们的名字。(齐读)2、看到小朋友们读得这么好,月亮姐姐可开心了。她说要让小朋友们一起去郊游,不过得要你们答对她的问题才行。有没有信心?(有)月亮的心愿是什么?让我们走进课文去了解吧! 二、创设情境,朗读感悟 1、请小朋友们边听录音边思考:月亮姐姐有几个心愿?是什么?(生边听边思考)谁来说说?(指名答)(师指板书:好天气 下雨)2、月亮姐姐开始是想让明天有个好天气,可后来又希望明天下雨。这是怎么回事?月亮的心愿到底是什么?请小朋友们翻开书第8课,自己读一读课文第1、2自然段,想一想:月亮姐姐开始为什么想让明天有个好天气呢? 1)小朋友们,请看图(出示图1):夜深了,月亮姐姐来到了一个小女孩的窗前,透过窗帘,你瞧见了_。(指名说一说)2)是啊,小女孩明天就要去郊游,她早早地睡了。你还看到了_。小朋友们猜一猜,小女孩的大背包里都准备了什么呀?(生答)3)小女孩准备了这么多好吃的,该有多开心呀!文中哪个自然段就是写的
2、这幅图呢?指名答。(出示第一自然段)你愿意读一读吗?生读。(师指导朗读并评价)4)谁也想读一读的?生读后师评价5)刚才两位小朋友都读得很棒,让我们一起学着他们的样子读一读好吗?(生读)6)看到孩子们已经做好了去郊游的准备,月亮姐姐是怎么想的?(月亮姐姐想让明天有个好天气。)(出示第2自然段)7)谁愿意学着月亮姐姐自言自语说一说?(指名读。)8)如果你们是月亮姐姐,你们打算和太阳公公商量什么?(四人小组讨论)9)老师扮演太阳公公,学生扮演月亮进行口语训练。师:(老师戴太阳公公头饰)现在我是太阳公公,哪个月亮姐姐愿意跟我商量商量?(指名说)生:太阳公公,你能让明天有个好天气吗?师:为什么呀?生:因为明天孩子们去郊游,天气好了,他们会玩得很开心的。师:善良的月亮姑娘,我一定会满足你的心愿的!10)太阳公公满足了月亮的心愿,月亮姐姐可高兴了。让我们一起高兴地读一读这段话。(生齐读再指名读第2自然段。)3、月亮姐姐为什么后来又改变主意,希望明天下雨呢?请小朋友们带着这个问题读一读第3-8自然段。(出示“学习要求”)1)小朋友请看第二幅图(出示图2),月亮姐姐离开了小女孩的窗前,她走啊走,又来到了
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